Nr. de înregistare: 840/28.09.

2021

Unitatea școlară:
Disciplina: Limba engleză
Profesor:
Clasa: a V a L1
Manualul: Limba moderna 1 engleza – Student’s book - Uniscan

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LIMBA ENGLEZĂ 2021-2022

SEM.I SI II

SEMESTRUL 1- 13 septembrie 2021 - 22 decembrie 2021- 14 săptămâni, 28 de ore

SEMESTRUL AL II-LEA- 10 ianuarie 2022 - 10 iunie 2022- 20 de săptămâni, 40 de ore

Semestrul I

Modulul și Unitate de învăţare Competențe specifice Nr. Săptămâna Observații

unitatea de ore
învățare
1. Starter Introductions 1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 2h S1
module Demonstrative pronouns dialoguri uzuale, clar articulate 22.09.2021 – Test
The alphabet and spelling 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi initial ISJ
Times verbale uzuale și clar articulate, în situația în
Classroom objects care interlocutorul oferă ajutor pentru
Colours a facilita înțelegerea
2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

personaj
2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor
formule conversaționale simple (salut, bun
rămas, prezentare, mulțumire, instrucțiuni)
2.4. Manifestarea disponibilității pentru
participarea la dialog
1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 8h S2-S5
2. Module 1 dialoguri uzuale, clar articulate
1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
My World verbale uzuale și clar articulate, în situația în
Vocabulary Countries and care interlocutorul oferă ajutor pentru
nationalities a facilita înțelegerea
Families 1.3. Manifestarea curiozității față de unele
Grammar be: present simple elemente specifice spațiului cultural al limbii
Subject pronouns studiate
Unit 1a – and 2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui
Countries and possesssive personaj
nationalities adjectives 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor
Possessive ’s formule conversaționale simple (salut, bun
Question words rămas, prezentare, mulțumire, instrucțiuni)
Speakin Giving personal information 2.3. Exprimarea preferințelor
Making friends 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
Writing A personal profile participarea la dialog
Unit 1b – Culture After-school clubs 3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
Families CLIL Literature însoțit de ilustrații
1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 3h S5-S6
3. Module 2 dialoguri uzuale, clar articulate
Vocabulary Parts of the body 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
Appearance Adjectives of physical verbale uzuale și clar articulate, în situația în
description care interlocutorul oferă ajutor pentru
Unit 2a – Grammar have got a facilita înțelegerea
Parts of the Singular and plural 1.3. Manifestarea curiozității față de unele
body nouns elemente specifice spațiului cultural al limbii
Speaking Looking after pets studiate
Giving instructions 2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui
Unit 2b – Writing Describing people personaj
Adjectives Culture Pets 2.3. Exprimarea preferințelor
of physical CLIL Science 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
description participarea la dialog
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

3.3. Identificarea informațiilor din mesaje scrise

simple de la prieteni sau de la colegi
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri),
folosind propoziții scurte
4. Class Group Project – 1h S6
portfolio 1 Our favourite singer or group

5. Progress Revision – Modules 1–2 2h S7

check 1 Modular assessment test

1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și

6. Module 3 dialoguri uzuale, clar articulate 4h S8-S9
Vocabulary Places in town 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
Places in Landscape features verbale uzuale și clar articulate, în situația în
town Grammar there is / there are care interlocutorul oferă ajutor pentru
Prepositions of place a facilita înțelegerea
Unit 3a – Prepositions of 1.3. Manifestarea curiozității față de unele
Places in town movement elemente specifice spațiului cultural al limbii
a / an, some, any studiate
Question words 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor
Unit 3b – Speaking A day out formule conversaționale simple (salut, bun
Landscape Giving directions rămas, prezentare, mulțumire, instrucțiuni)
features Writing Describing places – 2.3. Exprimarea preferințelor
A city guide 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
Culture New Year’s Eve participarea la dialog
CLIL History 3.1. Identificarea informațiilor din panouri și
semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații
3.4. Manifestarea curiozității pentru lectura de
orientare
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri),
folosind propoziții scurte
4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul
de mesaje scrise simple
7. Class Group Project – 1h S10
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

portfolio 2 Nature in our area

1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 4h S10–S11

8. Module 4 dialoguri uzuale, clar articulate
Vocabulary Food 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
Healthy Free-time activities verbale uzuale și clar articulate, în situația în
living Grammar Countable – care interlocutorul oferă ajutor pentru
Uncountable nouns a facilita înțelegerea
Unit 4a – Present simple 2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui
Food Expressing likes and personaj
dislikes 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor
Speaking At the café formule conversaționale simple (salut, bun
Unit 4b – Ordering food rămas, prezentare, mulțumire, instrucțiuni)
Free-time Writing Writing a blog 2.3. Exprimarea preferințelor
activities Culture British food 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
CLIL Physical Education participarea la dialog
3.1. Identificarea informațiilor din panouri și
semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații
4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul
de mesaje scrise simple
9. Progress Revision – Modules 3–4 4h S12-S13
check 2 End of term revision

10. Let’s have Sketch 1 – class performance 2h S14

fun! Tongue twisters and jokes
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

Semestrul al II-lea

Modulul și Unitate de învăţare Competențe specifice Nr. Săptămâna Observații

unitatea de ore
învățare
1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 8 S1-S4
11. Module 5 dialoguri uzuale, clar articulate
Vocabulary Daily routines 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
School life School subjects verbale uzuale și clar articulate, în situația în
Grammar Adverbs of frequency care interlocutorul oferă ajutor pentru
Word order: questions a facilita înțelegerea
Unit 5a – Expressing ability – 2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui
Daily routines can personaj
Speaking Buying a ticket 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor
Writing A magazine article formule conversaționale simple (salut, bun
Culture Performing arts rămas, prezentare, mulțumire, instrucțiuni)
Unit 5b – CLIL Maths 2.3. Exprimarea preferințelor
School subjects 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
participarea la dialog
3.1. Identificarea informațiilor din panouri și
semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri),
folosind propoziții scurte
4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul
de mesaje scrise simple
1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 6 S5–S7
12. Module 6 dialoguri uzuale, clar articulate
Vocabulary Sport 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
Sport for all Adjectives of opinion verbale uzuale și clar articulate, în situația în
Grammar Present continuous care interlocutorul oferă ajutor pentru
Present simple and a facilita înțelegerea
Unit 6a – Sport present continuous 2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui
Speaking Going out personaj
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

Making arrangements 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor

Unit 6b – Writing Writing an e-mail formule conversaționale simple (salut, bun
Culture Traditional sports rămas, prezentare, mulțumire, instrucțiuni)
Adjectives CLIL Language 2.3. Exprimarea preferințelor
of opinion 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
participarea la dialog
3.1. Identificarea informațiilor din panouri și semne
aflate în locuri publice pentru facilitarea orientării
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații
3.3. Identificarea informațiilor din mesaje scrise
simple de la prieteni sau de la colegi
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri),
folosind propoziții scurte
4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul
de mesaje scrise simple
13. Class Group Project – 1 S8
portfolio 3 Sport is fun and Healthy

14. Progress Revision – Modules 5–6 3 S8-S9

Check 3 Modular assessment test
1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 6 S10-S12
15. Module 7 Vocabulary Rooms and furniture dialoguri uzuale, clar articulate
Gadgets 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
House Grammar Defi nite and verbale uzuale și clar articulate, în situația în
and home indefinite articles care interlocutorul oferă ajutor pentru
Imperative a facilita înțelegerea
Speaking Asking for information 2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui
Unit 7a – Giving instructions personaj
and performing 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
Rooms and commands participarea la dialog
furniture Writing Telling a story starting 3.1. Identificarea informațiilor din panouri și
from pictures semne aflate în locuri publice pentru
Unit 7b – Culture The White House facilitarea orientării
Gadgets CLIL Art 3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații
4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul
de mesaje scrise simple
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 6 S13-S15

16. Module 8 Vocabulary Clothes and accessories dialoguri uzuale, clar articulate Vineri, 8 aprilie
Weather and seasons 1.2. Identificarea semnificației unor schimburi
Celebrate! Grammar Asking for permission verbale uzuale și clar articulate, în situația în
2022- Joi, 14
– care interlocutorul oferă ajutor pentru a aprilie 2022-
may / may not facilita înțelegerea Săptămâna
Unit 8a – Present simple and 1.3. Manifestarea curiozității față de unele elemente Școala Altfel
Clothes and present continuous specifice spațiului cultural al limbii studiate
(extensive practice) 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor
accessories Speaking Going to a party formule conversaționale simple (salut, bun
Making and accepting rămas, prezentare, mulțumire, instrucțiuni)
Unit 8b – invitations 2.3. Exprimarea preferințelor
Weather and Writing Writing an e-message 2.4. Manifestarea disponibilității pentru
seasons Culture Festivals around the participarea la dialog
world 3.1. Identificarea informațiilor din panouri și
CLIL Music semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri),
folosind propoziții scurte
4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul
de mesaje scrise simple
17. Class Group Project – 1 S16
portfolio 4 Festivals around the world

18. Progress Revision – Modules 7–8 4 S17-S18

Check 4

19. Final Vocabulary and grammar 3 S19-S2-

Revision assessment 1,2,3