Nr. de înregistare: 840/28.09.

2021

Unitatea școlară: Școala Gimnazială

Disciplina: Limba engleză
Profesor:
Clasa: a VI a L1
Manualul: Limba moderna 1 engleza – Student’s book, Uniscan

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LIMBA ENGLEZĂ 2021-2022

SEM.I SI II

SEMESTRUL 1- 13 septembrie 2021 - 22 decembrie 2021- 14 săptămâni, 28 de ore

SEMESTRUL AL II-LEA- 10 ianuarie 2022 - 10 iunie 2022- 20 de săptămâni, 40 de ore

SEM. 1
Nr. UNITATEA NR.
Crt DE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBSERVAŢII
ÎNVĂŢARE ORE
(MODULES)
WELCOME - Countries/Nationalities- to 12.Identificarea semnificaţiei generale 4h S1-S2 S2: Initial
BACK be a mesajelor orale curente, clar și rar Test – ISJ
- Subject/ object pronouns articulate 22.09.2021
- Family members, can/
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021
can’t
- Clothes/ Accessories- has
got/ hasn’t got
- Footwear
- Days of the week
- There is/ there are
- Months/ Seasons
- School subjects
- Question words
1. MY WORLD - Daily rountines
- Free-time activities
- Appearance
- Character
- Present simple
- Adverbs of frequency
- Present continuous
- Present simple vs present
continuous
- Stative verbs
- CLIL- (citizenchip)- Good
Students
1.2.Identificarea semnificaţiei generale 12h S4-S9
a mesajelor orale curente, clar și rar
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri scurte,
exersate, asupra unui subiect familiar
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului pentru
participarea la schimbul verbal
3.3 Identificarea unor informaţii de
detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de mesaje
scrise
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021
2. ROUND WE - Means of transport
GO - Signs in a city
- Shops and services
- Materials
- Comparative
- Prepositions of place
- Superlative
- CLIL-Landmarks
- Presentation skills
1.2.Identificarea semnificaţiei generale 10h S10-S14
a mesajelor orale curente, clar și rar S14:
articulate Christmas
1.3.Identificarea unor elemente
Activities
culturale specifice limbii studiate
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului pentru
participarea la schimbul verbal
3.1.Identificarea informaţiilor necesare
din liste sau din texte funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare, reclame
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de mesaje
scrise
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

SEM. AL II-LEA
3. BACK IN - Famous people 1.1 Identificarea informaţiilor esenţiale
TIME - Landmarks din fragmente scurte 10h S15-S19
- Places in a city înregistrate,referitoare la aspecte
cotidiene previzibile, atunci când se
- Past simple of ”to be” and
vorbește rar
’’ have got’’ și clar
- CLIL- Great Queens 1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri scurte,
exersate, asupra unui subiect familiar
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
3.1.Identificarea informaţiilor necesare
din liste sau din texte funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare, reclame
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.3 Identificarea unor informaţii de
detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de mesaje
scrise
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021
4. CELEBRITIES - Celebrities
- Jobs
- Types of entertainment
- Past simple of regular and
irregular verbs, affirmative
and negative
- CLIL- Musical Instruments
- Project-A poster A
traditional musical
instrument and dance
5. WHAT AN - Holiday activities
ADVENTURE! - Sports/ Extreme Sports
- Weather
- Endangered species
- Feelings
- Past Simple/ interogative
and short answers
- Question tags
- Connectors
- Adverbs ending in -ly, -ily
- CLIL- Travel with Care
- Project- Leaflet
1.2.Identificarea semnificaţiei generale
a mesajelor orale curente, clar și rar 10h S20-24
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
2.4.Manifestarea interesului pentru
participarea la schimbul verbal
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.1 Completarea unui formular cu
informaţii de identificare (educaţie,
interese, competenţe)
4.2 Prezentarea unei activităţi în scris,
utilizând cuvinte de legătură
(„și”, „dar”, „pentru că”)
1.1 Identificarea informaţiilor esenţiale Vineri, 8
din fragmente scurte 10h S25-29 aprilie 2022-
înregistrate,referitoare la aspecte Joi, 14 aprilie
cotidiene previzibile, atunci când se
2022-
vorbește rar
și clar Săptămâna
1.2.Identificarea semnificaţiei generale Școala Altfel
a mesajelor orale curente, clar și rar
articulate
2.1.Realizarea unei expuneri scurte,
exersate, asupra unui subiect familiar
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021
6. SPECIAL - Celebrities and festivities
DAYS - Phrases with Do/ Make
- Food and food categories
- Future simple
- Can/ can’t
- May/ may not
- Adverbs of manner
- Quantifiers
verbale cu sprijin din partea
Interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.3 Identificarea unor informaţii de
detaliu dintr-un document web
.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
1 Identificarea informaţiilor esenţiale
din fragmente scurte înregistrate, 10h S30-S33
referitoare la aspecte cotidiene
previzibile, atunci când se vorbește rar
și clar
1.2.Identificarea semnificaţiei generale
a mesajelor orale curente, clar și rar
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri scurte,
exersate, asupra unui subiect familiar
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
3.1.Identificarea informaţiilor necesare
din liste sau din texte funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare, reclame
4.2 Prezentarea unei activităţi în scris,
Nr. de înregistare: 840/28.09.2021

utilizând cuvinte de legătură

(„și”, „dar”, „pentru că”)

4.3 Participarea la schimbul de mesaje

scrise

CLIL (History): The story behind 2h S34

Thanksgiving in the USA
World Tales
Evaluation (Modules1-6)