RMC 1 2016-2017

Din sumar :
* Articole ]i note matematice

* Concursuri ]i olimpiade
* 100 de probleme propuse  pentru clasele I - IV
* 175 de probleme teme  pentru clasele V - XI
* Lucr[ri de verificare  pentru clasele V - XII
* Probleme propuse  pentru clasele V - XII
* Rubrica rezolvitorilor
Anul XXVII , Nr. 1

2016 / 2017
R.M.C.
Sumar
1. ARTICOLE }I NOTE MATEMATICE
 PARTI|II #N INEGALIT{|I - prof. Leonard Giugiuc, Daniel Sitaru, Diana Tr[ilescu . . . . . . . . 1
 SOME GENERALIZATIONS OF SOME PROBLEMS FROM SCHOOL SCIENCE AND MATHE-
MATICS - prof. D. M. B[tine\u-Giurgiu, Neculai Stanciu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
 OBSERVA|II ASUPRA UNOR NO|IUNI DIN GEOMETRIA TRIUNGHIULUI - prof. Otilia
Dr[gan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. CONCURSURI }I OLIMPIADE
 CONCURSUL DOLJEAN DE MATEMATIC{ - 19 martie 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3. PROBLEME PROPUSE  CICLUL PRIMAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

4. PROBLEME - TEME
 Gimnaziu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
 Liceu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
5. LUCR{RI DE VERIFICARE  Clasele V - XII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

6. PROBLEME PROPUSE
 Gimnaziu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
 Liceu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
7. RUBRICA REZOLVITORILOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Redac\ia R.M.C.
Director editor : prof. D[nu\ Dr[cea
Redactor coordonator : prof. Dan Secl[man
Colectivul de redac\ie : @nv. Mariana Ungureanu, prof. Constantin Basarab, prof. Constantin
Cazacu, prof. Dorina Dr[cea,prof. Liliana Niculescu, prof. Ion P[tra]cu,
prof. Daniel Al. Ion, prof. Nicolae T[l[u, prof. Lucian Tu\escu,
prof. dr. Grigorie Preoteasa, prof. Otilia Dr[gan, prof. Felician Preda,
prof. Octavian Ungureanu, prof. C[t[lin Cristea, prof. Raluca Ciurcea,
prof. Cristian Paul Moan\[, prof. Cerasela Bociu, prof. Delia Mitran.
Colaboratori : prof. Dan Popescu (Suceava), prof. Traian Ianculescu (Zimnicea), prof. Emilia Velcea
(Lupeni), prof. univ. dr. Dumitru Acu (Sibiu), prof. univ. dr. Cristinel Mortici
(T`rgovi]te), prof. univ. dr. Florentin Smarandache (New Mexico, Arizona, U.S.A),
prof. dr. Dorin M[rghidanu (Corabia).
Adresa redac\iei: EDITURA CARDINAL:
Str. R[zboieni, Nr. 2, Bl. B13, Sc. 1, Ap. 2, Craiova, Cod po]tal: 200667
Telefon: 0744.555376; 0351.422424 Fax: 0351.422425
© Editura CARDINAL
 Tehnoredactare computerizat[:
E
All Rights Reserved C Irina Liliana Suciu (Editura Cardinal)

REVISTA DE MATEMATIC{ DIN CRAIOVA 
Publica\ie semestrial[ pentru elevi ]i profesori
 E ANUL XXVII Nr. 1

anul ]colar 2016/2017
C
* ARTICOLE }I NOTE MATEMATICE *

***************************************************************************
 1. PARTI|II #N INEGALIT{|I
Prof. LEONARD GIUGIUC, Dr. Tr. Severin
Prof. DANIEL SITARU, Dr. Tr. Severin
Prof. DIANA TR{ILESCU, Dr. Tr. Severin
#n cele ce urmeaz[ autorii vor prezenta o metod[ original[ de demonstrare a unor

inegalit[\i.
Consider[m n variabile nenegative av`nd suma egal[ cu nk, unde n este @ntreg,
n  3 ]i k este un num[r pozitiv fixat. Vom parti\iona intervalul de lucru 0, nk @n
func\ie de pozi\ia variabilelor din list[ @n raport cu media lor aritmetic[, k.
Pentru a putea explica mai bine metoda, vom demonstra @n cele ce urmeaz[ un rezultat
cu un grad ridicat de complexitate.
Teorem[. (Vasile Cirtoaje)

Dac[ a, b, c, d sunt numere reale nenegative av`nd suma pozitiv[, atunci:
(a  b  c  d )(a  b  c  d )(a  b  c  d )(a  b  c  d ) 
 (a  b  c  d )(abc  abd  acd  bcd ).
Demonstra\ie. Cum ambii membri ai inegalit[\ii sunt func\ii simetrice ]i omogene
de gradul 4, putem presupune c[ a  b  c  d  4 ]i a  b  c  d. De aici ob\inem c[
a  1  d ]i inegalitatea echivalent[:
16(ab  bc  cd  da  ac  bd )  4abcd  64  9(abc  abd  acd  bcd ).
Vom crea urm[toarele parti\ii:
1) a  1  b  c  d  0; 2) a  b  c  1  d  0; 3) a  b  1  c  d  0.
Cazul 1: a  1  b  c  d  0.
Not[m ab  bc  cd  da  ac  bd  q, bcd  abd  acd  abc  s, abcd  p ]i conside-
r[m func\ia polinomial[ f : R R, f (x )  (x  a )(x  b )(x  c )(x  d ).
Atunci f (x )  x 4  4x 3  qx 2  sx  p ]i avem f  (x )  4x 3  12x 2  2qx  s. Din teorema
lui Rolle exist[ numerele reale   d, c,   c, b ]i   b, a astfel @nc`t ,  ]i  sunt
r[d[cinile lui f  . De aici deducem c[ 1      0 ]i cum       3 ob\inem 1  .
Deoarece f  (x )  4(x   )(x   )(x   ) deducem c[ f  (1 )  0 de unde 2q  s  8, .
Inegalitatea de domonstrat este 16q  4p  64  9s ]i cum din (  ) avem 16q  8s  64,
este suficient s[ ar[t[m c[ 4p  s, adic[: 4abcd  abc  abd  acd  bcd.
3
Conform inegalit[\ii mediilor avem 4(abcd ) 4  abc  abd  acd  bcd ]i abcd  1, iar
3
de aici ob\inem abcd  (abcd ) 4 , de unde 4abcd  abc  abd  acd  bcd ]i demon-
stra\ia acestui caz este @ncheiat[.
S[ remarc[m c[ egalitatea are loc dac[ ]i numai dac[: a  b  c  d  1.
Cazul 2: a  b  c  1  d  0.
Not[m a  1  x, b  1  y, c  1  z, d  1  t, avem x, y, z  0, 0  t  1, iar x  y  z  t.
Dac[ t  0 atunci x  y  z  0, deci a  b  c  d  1, ceea ce s-a studiat deja. Pentru
t  0, 1 avem ab  bc  cd  da  ac  bd  6  t 2  xy  yz  zx, abcd  (1  t )1  t 
xy  yz  zx  xyz ]i abc  abd  acd  bcd  1  t  xy  yz  zx  xyz  (1  t )3  2t 
xy  yz  zx. Deci, inegalitatea de demonstrat devine: 2t 2  (2  5t )(xy  yz  zx ) 
(5  4t )xyz  0. #n continuare vom face apel la articolul Aplica\ii ale func\iei cubice,
publicat @n R.M.T. Nr. 1/2014. Not[m t  3s ]i atunci 0  s  1 . Deci exist[ u  0, s
3
cu proprietatea c[ xy  yz zx  3(s 2  u 2 ) ]i fie xyz  p.
Subcazul 1: 0  u  s .
2
Valoarea minim[ a lui p se atinge @n x  y  s  u ]i z  s  2u ]i este egal[ cu: 2u 3 
3su 2  s 3 . Deci e suficient de ar[tat c[ 18s 2  3(2  15s )(s 2  u 2 )  (5  12s )2u 3 
3su 2  s 3   0, adic[: 2(5  12s )u 3  6(6s 2  5s  1 )u 2  4s 2 (3s 2  10s  3 )  0.
Pentru fiecare s fixat @n intervalul 0, 1 fie func\ia f : 0, s  R, f (u )  25 
3 2
12su 3  6(6s 2  5s  1 )u 2  4s 2 (3s 2  10s  3 ).
(6s 2  5s  1 ) s
Avem f  (u )  6u(5  12s )u  2(6s 2  5s  1 ) ]i cum  , ( )s 
5  12s 2
 0, 1 , deducem c[ f este strict cresc[toare, de unde: min f  f (0 )  4s 2 (1  3s )3 
3
s  0, ( ) s  0, 1 .
3
2 Revista de matematic[ din Craiova

Subcazul 2: s  u  s.
2
Atunci: 18s 2  3(2  15s )(s 2  u 2 )  (5  12s )p  18s 2  3(2  15s )(s 2  u 2 ).
Deoarece func\ia g(u )  18s 2  3(2  15s )(s 2  u 2 ) este strict cresc[toare pentru
s  u  s, ob\inem: min g  g s  18s 2  9 s 2 (2  15s )  0, ( )s  0, 1 ]i deci de-
2 2 4 3
monstra\ia cazului 2 a fost @ncheiat[.
Egalitatea are loc pentru a  b  c  4 ]i d  0.
3
Cazul 3: a  b  1  c  d  0.
Not[m a  1  x, b  1  y, c  1  z, d  1  t ]i avem x, y, z, t  0, x  y  z  t  2s ]i
z, t  1 de unde s  0, 1. Fie xy  p ]i zt  q. Cum cazul s  0 este trivial, el fiind deja
studiat, putem considera 0  s  1; avem: ab  bc  cd  da  ac  bd  6  4s 2  p  q;
abcd  1  4s 2  p  q  2s(q  p )  pq; abc  abd  acd  bcd  4  8s 2  2p  2q 
2s(q  p ). Deci, inegalitatea de demonstrat devine: 4s 2  (p  q )  5s(q  p )  2pq 
 0  p(1  5s  2q )  4s 2  q(5s  1 )  0. Dar 1  5s  2q  0 ]i p  s 2 , de unde
p(1  5s  2q )  4s 2  q(5s  1 )  s 2 (1  5s  2q )  4s 2  q(5s  1 ). Deci, este sufici-
ent s[ ar[t[m c[ s 2 (1  5s  2q )  4s 2  q(5s  1 )  0, ceea ce este echivalent cu:
q(2s 2  5s  1 )  3s 2  5s 3  0.
5  17
Subcazul 1: 0  s  . Atunci 2s 2  5s  1  0 ]i q  s 2, de unde rezult[:
4
q(2s 2  5s  1 )  3s 2  5s 3  s 2 (2s 2  5s  1 )  3s 2  5s 3  0.
5  17
Subcazul 2:  s  1.
4 2
Atunci 2s 2  5s  1  0 ]i q  0, de unde: q(2s 2  5s  1 )  3s 2  5s 3  3s 2  5s 3  0.
Subcazul 3: 1  s  1.
2
Cum z  1 ]i 2s  z  1, deducem c[ z, t  2s  1, 1, de unde rezult[: min q  2s  1.
Deoarece 2s 2  5s  1  0 ]i q  2s  1, ob\inem:
q(2s 2  5s  1)  3s 2  5s 3  (2s  1 )(2s 2  5s  1 )  3s 2  5s 3  (1  s )(3s  1 ) 2  0.
Deci demonstra\ia cazului 3 ]i implicit a teoremei, au fost finalizate.
S[ remarc[m c[ al treilea caz de egalitate are loc @n (2, 2, 0, 0 ).
Ca o concluzie de final, @n cazul general egalitatea se atinge @n permut[rile cua-
druplelor (, , ,  ), (, , , 0 ) ]i (, , 0, 0 ), unde   0.
#n @ncheiere, vom propune cititorului spre rezolvare trei aplica\ii ale c[ror rezolv[ri
sunt pretabile la metoda utilizat[ @n demonstra\ia de mai sus.
Aplica\ia 1. (Vasile Cartoaje):
Fie numerele reale nenegative a, b, c ]i d, av`nd suma pozitiv[.
Demonstra\i inegalitatea:
27(a  b  c  d )(abc  abd  acd  bcd )  (a  b  c  d ) 4  176abcd.
Aplica\ia 2. (Al patrulea test de selec\ie pentru BMJO 2016, autor Leonard Giugiuc):
Fie numerele reale a, b, c astfel @nc`t a  b  1  c  0 ]i a  b  c  3.
(a ) S[ se arate c[: 2  ab  bc  ca  3.
Editura Cardinal 3
(b ) Demonstra\i inegalitatea 3 243  25  14 ]i preciza\i cazurile de
a  b  c 3 ab  bc  ca
egalitate.
Aplica\ia 3. (Crux Mathematicorum, autori Leonard Giugiuc ]i Daniel Sitaru):
Fie a, b, c ]i d numere reale cu a  b  c  1  d  0 ]i a  b  c  d  4.
Demonstra\i c[: 3 98  363  80 ]i preciza\i c`nd
a  b 3  c 3  d 3 ab  bc  cd  da  ac  bd
are loc egalitatea.
Bibliografie:
1 Leonard Giugiuc, Aplica\ii ale func\iei cubice, RMT, Nr. 1/2014.
2 Daniel Sitaru, Leonard Giugiuc, Claudia Nanuti, Diana Tr[ilescu,
Inequalities, Editura Ecko Print, 2015.
3 Radu Gologan, Daniel Sitaru, Leonard Giugiuc, 300 Romanian Challenges, Editura
Paralela 45, 2016.
4 Daniel Sitaru, Math Phenomenon, Editura Paralela 45, 2016.
5 Crux Mathematicorum.
*
 2. SOME GENERALIZATIONS OF SOME PROBLEMS FROM
SCHOOL SCIENCE AND MATHEMATICS
Prof. D. M. B{TINE|U-GIURGIU, Bucure]ti

Prof. NECULAI STANCIU, Buz[u
In the following we give some generalizations of some problems from School

Science and Mathematics journal, April 2016.
Proposition. If t  R and (an ) n1 , (bn ) n1 be positive real sequences such that
a n1 b n1
n1
a n1 b n1 n
anbn
lim na  a  R 
 , lim  b  R 
 , then: lim   ab .
n n n n b n
t n (n  1 ) t nt e t1
anbn n
anbn a n1 b n1 n n(t1) 
Proof. We have lim
n t1 lim lim (n1 )(t1 )  a b
n
n n n n(t1) n (n  1 ) n n
(n1 )(t1 )
a n1 b n1 n ab .
lim    a  b  e1t1 
n na n ntbn n  1 e t1
a n1 b n1 a n1 b n1 n t1  n  1 ,
n1 n1
If u n   n t , ( )n  2, then u  
(n  1 ) t n
(n  1 ) t1 n
n
anbn n
anbn
lim u  ab  e t1  1  1, so lim u n  1  1.
n
n e t1 ab n ln u n

nt
a n1 b n1 nt a n1 b n1
We have lim u n lim  n nt  1 lim  t  n 
n n n anbn (n  1 ) n1
a n1 b n1 n na n n bn n1
n t1 n ntt1 (n  1 ) t1 (n  1 ) t1

  a  b lim
n n  1
  a  b  e t
lim
n n1

n1
a n1 b n1 n1
a n1 b n1 a n1 b n1
t1 n1
a n1 b n1 n
anbn n
anbn
 abe t  e  e. We denote B n   nt  n t (u n  1 ) 
ab (n  1 ) t
n
anbn u  1 n
anbn un  1
 nt  n  ln u n    ln u nn , ( )n  2.
ln u n n t1 ln u n
anbn un  1
n
Hence, lim B
n n n
 lim n t1 lim
n ln u n
 ln lim u n  eab
n n
ab
t1  1  ln e  e t1 .
Remark. If we take above t  1, a n  n!, b n  (2n  1 )!! , then by Proposition 1 we

a n1 (n  1 )! n  1  1, and lim (2n  1 )! lim 2n  1  2,
obtain lim lim lim
n na n n n  n! n n n n  (2n  1 )!! n n
(n  1 )!(2n  1 )!!
n1 n
n!(2n  1 )!! 2  2 ,
i.e. a  1, b  2.So, lim   ab  1 11
n n1 n e t1 e e2
i.e. the problem 5398 from School Science and Mathematics.
Proposition 2. If a, b, c, m, n, p  R , then:
m(a  b ) 3m .
 ( 
np
cyclic n  2p )a  2nab  (n  2p )b 2
2
Proof. We have (n  2p )a 2  2nab  (n  2p )b 2  n(a 2  2ab  b 2 )  2p(a 2  b 2 ) 

(a  b ) 2
 n(a  b )  2p(a 2  b 2 )  n(a  b )  2p   (n  p )(a  b ) .
2 2 2
2
m(a  b ) m(a  b )
There fore,   
cyclic (n  2p )a 2  2nab  (n  2p )b 2 cyclic (n  p )(a  b ) 2
(a  b )
m   3m .
cyclic np  ab( ) np
Remark. If we take m  n  p  2, then by Proposition 2 we obtain the inequality
from Problem 5399 from School Science and Mathematics Journal, April, 2016,
proposed by Angel Plaza.
b 1 3
Proposition 3. If a, b, c, m, n  R  , then:  2 
(m  n ) 2
.
cyclic
m a n b
Proof. We have
b 1 1 1 AMGM
 2   2   2 
cyclic
m a n b cyclic
b m a n b cyclic
m ab  nb
AMGM 1 1 1 Radon
  m(ab ) 2 4 
cyclic (m(a  b )  2nb )
2 4 
cyclic (ma  (m  2n )b )
2 
cyclic
2  nb
Editura Cardinal 5
Radon (1  1  1 ) 3 27
 4 2 4 2 

cyclic
(ma  (m  2n )b ) m 
cyclic
a  (m  2n ) 
cyclic
b
4 27 27
2  , (  ).
4 (m  n ) (a  b  c ) (m  n ) 2 (a  b  c ) 2
2
(a  b  c ) 2
By hypothesis we deduce that: 3  a 2  b 2  c 2   9  (a  b  c ) , (  ).
2
3
By (  ) and (  ) we obtain:  b 1 27  3
2  .
cyclic
m a n b (m  n )  9 (m  n ) 2
2
Remark. If we take m  4, n  3, then by Proposition 3 we obtain the problem 5401

from School Science and Mathematics.
*
 3. OBSERVA|II ASUPRA UNOR NO|IUNI
DIN GEOMETRIA TRIUNGHIULUI
Prof. OTILIA DR{GAN, Craiova
Fie un triunghi ABC, @n care not[m cu a, b, c lungimile laturilor (BC ), (AC ) ]i

respectiv (AB ) ]i cu h a , h b , h c lungimile @n[l\imilor din A, din B, respectiv, din C. Vom
stabili @n ce condi\ii, numerele h a , h b , h c pot fi lungimile laturilor unui triunghi. Dac[
a  ha b  hb c  hc
not[m cu S, aria triunghiului ABC, vom putea scrie S    , de
2 2 2
unde deducem: h a  a , h b  2S 2S 2S
, h c  c . Pentru a exista un triunghi cu laturile
b
h a , h b , h c trebuie ca
 2S  2S  2S  1  1  1
 h a  h b  h c  a b c  a b c  bc  ac  ab
  2S 2S 2S  1 1 1 
 h b  h a  h c   b  c  a   b  c  a   ac  ab  bc , (1 )
 h  h  h  2S 2S 2S  1 1 1  ab  bc  ac
 c a b   a    a 
 c b  c b
A]adar, pentru a exista triunghiul precizat, trebuie s[ aib[ loc inegalit[\ile (1):
Exemple. 1) Fie triunghiul ABC, cu AB  2, AC  b  3, Ab  c  4. Acest triunghi
 a  b  c  2  3  4
 
exist[, c[ci:  b  c  a ,   3  4  2 . Verific[m dac[ au loc inegalit[\ile (1);
 c  a  b  4  2  3
 
 3  4  2  4  2  3  12  8  6
 
avem  2  4  2  3  3  4 , adic[  8  6  12 ]i deducem c[ exist[ un triunghi ale
 2  3  3  4  2  4  6  12  8
 
c[rui laturi sunt congruente cu @n[l\imile triunghiului ABC.
2) Consider[m triunghiul ABC cu BC  a  2, AC  b  9, Ab  c  10.

Se verific[ u]or c[ exist[ un astfel de triunghi ]i deoarece, inegalit[\ile (1) nu sunt
verificate, concluzion[m c[ nu exist[ un triunghi ale c[rui laturi s[ fie congruente cu
@n[l\imile triunghiului ABC.
#n continuare, vom ar[ta, c[ dac[ exist[ un triunghi ale c[rui laturi sunt congruente
cu @n[l\imile unui triunghi dat ]i acest triunghi este asemenea cu triunghiul dat, atunci
@n fiecare din cele dou[ triunghiuri, una dintre laturi este media geometric[ a celorlalte
laturi. Consider[m triunghiul ABC, @n care a, b, c sunt lungimile laturilor
(BC ), (AC ), respectiv, (AB ), iar h a , h b , h c sunt lungimile @n[l\imilor din A, din B ]i
respectiv, din C . Presupunem c[ sunt verificate inegalit[\ile (1) ]i c[ a  b  c. Se
deduce, f[r[ dificultate c[, @n acest caz, avem h a  h b  h c . Din asem[narea celor dou[
h h h
triunghiuri, deducem c[ au loc egalit[\ile: ca  cb  ac , (2). #n plus, avem ]i S 
a  ha b  hb c  hc
   , de unde rezult[: h a  2S 2S 2S
a ; hb  b ; hc  c .
2 2 2
Cu aceste egalit[\i, rela\iile (2), devine: ac  b  ac  2S 2S 2S
ac  b 2  ca , de unde
b
rezult[ b 2  ac sau b  ac , egalitatea care exprim[ faptul c[ num[rul b este media
geometric[ a numerelor a ]i c; evident, av`nd asemenea celor dou[ triunghiuri,
deducem c[ ]i @n triunghiul ale c[ror laturi au lungimile h a , h b , h c, are loc egalitatea
hb  ha  hc .
Aplica\ii:
1. Numerele a, b, c sunt lungimile laturilor unui triunghi. }tiind c[: ax  by  cz,
stabili\i, n ce condi\ii, numerele a, y, z pozitive, pot fi lungimile laturilor unui triunghi.
Solu\ie. Not[m cu k, cele tri produse egale, ]i astfel ob\inem: x  ak ; y  k ; z  kc .
b
Pentru a putea fi lungimile laturilor unui triunghi, trebuie s[ aib[ loc rela\iile:
 k  k  k  1  1  1
 a b c  a b c
 y  z  x  k k k  1 1 1
 z  x  y sau  b  c  a , adic[  b  c  a , de unde rezult[:
  k k k  1 1 1
     
 c a b  c a b
 bc  ac  ab

 ac  ab  ac , care exprim[ condi\iile de existen\[ ca un triunghi s[ aib[ lungimile x, y, z.
 cb  ac  bc

2. a) Ar[ta\i c[ exist[ un triunghi, ale c[rui @n[l\imi au lungimile egale cu 2 3 cm ]i 6
cm;
b) Determina\i lungimile laturilor acestui triunghi.
Solu\ie. a) Fie un triunghi ABC, av`nd AB  c, AC  b ]i BC  a ]i cu @n[l\imile
h a  2 3 cm, h b  3 2 cm ]i h a  6 cm. Din faptul c[ 2 3  3 2  6, deducem c[
a  b  c; au loc egalit[\ile:
ah a  bh b  ch c , adic[ 2a 3  3b 2  6c sau a  b  c  k, unde k  R .
1 1 1
2 3 3 2 6
Editura Cardinal 7
Astfel, avem: a  k ; b  k ]i c  k ; observ`nd c[ a 2  b 2  c 2 , deducem,
2 3 3 2 6
c[ exist[ triunghiul ABC, care este dreptunghi cu m(mA )  90 .
b) Pentru a determina lungimile laturilor, preciz[m c[ @n orice triunghi
dreptunghic, catetele sunt ]i @n[l\imi; a]adar, AB  h b  3 2 , AC  h c  6, iar
ipotenuza, adic[ latura (BC ), are lungimea egal[ cu (3 2 )  6 2  3 6 cm.
2
Preciz[m c[ triunghiul ABC este unic ]i se ob\ine c`nd k  a , deci k  6 6 .

1
2 3
3. a) Se d[ triunghiul ABC, cu BC  18cm, Ac  12cm, Ab  8cm. Ar[ta\i c[ se poate
construi un triunghi cu @n[l\imile triunghiului ABC.
b) Ar[ta\i c[ triunghiul construit cu @n[l\imile triunghiului ABC este asemenea cu
triunghiul ABC ]i determina\i raportul lor de asem[nare;
c) Ar[ta\i c[ dac[ dou[ triunghiuri sunt asemenea ]i laturile unui triunghi sunt
congruente cu @n[l\imile celuilalt triunghi, atunci @n fiecare din cele dou[ triunghiuri,
una dintre laturi este media geometric[ a celorlalte laturi.
Solu\ie. a) Calcul[m aria S a triunghiului ABC ]i avem
S  p(p  a )(p  b )(p  c )  9  7  11 .
ah b  hb c  hc
Din S  a   , unde h a , h b h c sunt lungimile @n[l\imilor din A, din B ]i
2 2 2
respectiv, din C @n triunghiul ABC; avem h a  2S 2S 2S
a ; h b  b ; h c  c . Prin @nlocuire se
arat[ c[ h a  h b  h c , h b  h a  h c , h c  h a  h b.
h h h
b) Avem: a  b  c  h a  h b  h c ; se verific[ u]or c[ ca  b  ac ,
b
adic[ laturile sunt propor\ionale ]i prin urmare triunghiurile sunt asemenea;
c) #n general, dac[ a, b, c sunt lungimile laturilor unui triunghi ]i h a , h b , h c
h h h
sunt lungimile @n[l\imilor, iar triunghiurile sunt asemenea cu ca  b  ac , atunci
b
2S 2S 2S
a  b  c , deci b 2  ac sau b  ac , adic[, num[rul b este media geometric[
c b a
a numerelor a ]i c. Din asem[narea triunghiurilor, deducem c[ are loc egalitatea:
hb  ha  hc .
Bibliografie:
1 Traian Lalescu, “Geometria triunghiului”, Editura Tineretului, Bucure]ti, 1958.
“Geometria triunghiului”, Editura Apollo, Craiova, 1993.
*
* *

****************************************************************** ***
* CONCURSURI }I OLIMPIADE *
*********************************************************************
CONCURSUL DOLJEAN DE MATEMATIC{

19 martie 2016
Prezentare de: Prof. Dan Secl[man ]i Cristian Moan\[, Craiova

Prof. Mariana Ungureanu, Dr. Tr. Severin
A. ENUN|URI.
Clasa a IX-a
1. a) S[ se demonstreze c[ pentru n  1, este adev[rat[ inegalitatea: 3 n  n  2.
b) Determina\i func\ia f : N N av`nd proprietatea:
(m  3f (n) ) divide (f (m)  3n ), () m, n  N .
CRISTIAN MOAN|{
2. Fie ]irul de numere strict pozitive (x n ) n N , cu proprietatea:

x n (x n1  x n1 )  2x n1  x n1 , ( ) n  1.
Ar[ta\i c[: x 0  x 1 .
DAN SECL{MAN
3. Se consider[ ]irurile (a n ) n1 ]i (b n ) n1 cu a 1  1, astfel @nc`t:

5a n  3 a 3 ( )
a n1  ,b  n ,  n  1.
an  3 n an  1
a) Calcula\i a 2 , a 3 , b 1 , b 2 ]i b 3.
b) Ar[ta\i c[ (b n ) n1 este progresie geometric[.
c) Determina\i termenii generali ai celor dou[ ]iruri.
R.M.C. 1/2015-2016
4. Fie patrulaterul ABCD, H 1 ortocentrul triunghiului ABC ]i H 2 ortocentrul

triunghiului DBC. Demonstra\i c[ ABCD este inscriptibil dac[ ]i numai dac[
H 1 H 2  AD.
* * *
Editura Cardinal 9
Clasa a X-a
1. a) S[ se rezolve @n R ecua\ia: x log 24 14  x  2 log 24 x  x log50
24 .
b) Se consider[ numerele reale, a1 , a2 , . . ., a n  R , n  N, n  2 cu proprietatea

c[: a 1  a 2  . . .  a n  1. S[ se demonstreze c[:
log 2a 1 a 2 log 2a 2 a 3 log 2a n a 1
  ...   1.
na 1  (n  1 ) na 2  (n  1 ) na n  (n  1 )
CRISTIAN MOAN|{
2. a) Fie z 1 , z 2 , z 3  C astfel @nc`t z 1  z 2  z 3  0 ]i z 1  z 2  z 3  1.
Ar[ta\i c[: z  z 1 2  z  z 2 2  z  z 3 2  3(1  z 2 ), ( )z  C.
b) Deduce\i c[ dac[   CR este r[d[cin[ cubic[ a unit[\ii, atunci pentru orice
num[r complex z, are loc egalitatea:
z  1 2  z   2  z   2 2  3(1  z 2 ).
R.M.C. 1/2015-2016
lg x
3. a) Ar[ta\i c[ func\ia f : (0, 1 )  R, f (x )  x , este strict cresc[toare.
b) Determina\i x  0,  cu proprietatea: (sin x )  (cos x ) .
cos x sin x
2
* * *
4. Dac[ x, y  (1,  ) ]i log x (x  1 )  log y (y  1 )  0, ar[ta\i c[ x  y  4.

DAN SECL{MAN
Clasa a XI-a
1 3

1. Dac[ A  2 2 , determina\i n  N, n  20, cu proprietatea:
3 1
2 2
1 0
An  .
0 1
R.M.C. 1/2015-2016
2. Fie A  (a ij ) 1ijn , A  M n (R), n  4. Se construie]te matricea p[tratic[ de ordinul

n  1, B  (b ij ) 1i,jn , k  1, n, definit[ prin: b ij  a ij  a kk  a ik  a kj.
S[ se determine   C astfel @nc`t det B    det A.
CRISTIAN MOAN|{

3. Se consider[ ]irul (a n ) n1 definit prin:
a  2a 2  . . .  na n a n1 ( )
a 1  1 ]i 1 n1  n ,  n  1.
an
S[ se calculeze: lim
n (n  1 )!
.
C{T{LIN CRISTEA
4. Fie f : RR, astfel @nc`t exist[   (0, 1 ), cu proprietatea:

f (x)    x , ()x R.
a) Rezolva\i @n R ecua\ia: f (x )  x.
b) Dac[ g n  f  f  . . .  f, n  N , ar[ta\i c[: lim g (2016 )  0.
n n
n ori
(f (x )) 2 x  (f (x ))
2
c) Calcula\i lim x ]i lim .
x0 x0 sin x
DAN SECL{MAN
Clasa a XII-a
1. Pe mul\imea numerelor reale se define]te legea de compozi\ie “ “ astfel:
x  y  xy  2x  2y  2, () x, y  R.
a) Demonstra\i c[ legea “ “ este asociativ[.
b) Determina\i a  R cu proprietatea: a  x  x  a  a, ( )x  R.
c) S[ se calculeze: 1  2  3  . . .  4032 .
2016 2016 2016 2016
* * *
2. Fie A, ,  un inel cu 0  1, care are cel pu\in 3 elemente av`nd proprietatea:
( )
ababa  a, ( ) a, b  A  0, 1. Demonstra\i c[:
a) Inelul (A, ,  ) nu are divizori ai lui zero.
b) Inelul (A, ,  ) este finit ]i determina\i num[rul de elemente ale inelului.
ANI DR{GHICI
3. Fie (a n ) n1 , (b n ) n1 dou[ \iruri cu termenii generali:
an  1  1  ...  1 , b  1  1 1 1
n1 n2 n  n n n n  3  n  8  . . .  n  n2  1 .
S[ se calculeze limitele celor dou[ ]iruri. Dac[ a lim a , b lim

n n
b , s[ se compare
n n
cele dou[ limite?
CRISTIAN MOAN|{
ln(x  1 )
3
4. Calcula\i integrala:  dx.
2 x2  1
* * *
Editura Cardinal 11
B. SOLU|II,
INDICA|II DE REZOLVARE, BAREME
Clasa a IX-a
1. a) Induc\ie matematic[. (2p)
b) Pentru m  n  1 ]i not`nd f (1)  k  N se ob\ine:
(1  3 k )  (k  3 ), deci 3 k  k  2. Dar 3 k  k  2, ( ) k  2  f (1 )  k  1. (2p)
Pentru m  1 ob\inem: 1  3 (  1  3  f n  n,  n  N  .
f (n) ) ( n) ( ) ( ) ( )
(1p)
Pentru n  1 ob\inem: (m  3)  (f (m)  3)  f (m)  m.() m  N ( ). (1p)
Din (  ), (  ) se ob\ine: f (n )  n, ( ) n  N . (1p)
2. Deoarece media armonic[ a dou[ numere pozitive este mai mic[ dec`t media
lor aritmetic[, din rela\ia dat[ @n ipotez[ ob\inem succesiv:
x  x n1 ( )
x n  n1 ,  n  1  x n  x n1  x n1  x n , ( )n  1. (2p)
2
Deci: x 1  x 2  x 0  x 1, x 2  x 3  x 1  x 2, .................., x n1  x n  x n  x n1. (1p)
Prin adunarea celor n inegalit[\i ob\inem:
x 1  x n  x 0  x n1 , ( )n  1  x 1  x 0  x n  x n1 , ( )n  1. (1p)
#n ultima rela\ie se dau valori lui n de la 1 la m, m  N ]i @nsum`nd cele m ine-
galit[\i se ob\ine: m(x 1  x 0 )  x 1  x m  x 1 , ( )m  1, unde s-a folosit faptul c[
xm  0, ()m  N. (1p)
Dac[ se presupune prin absurd c[ x 1  x 0 , din rela\ia anterioar[ se deduce c[ m 
x
 x 1 1 x 0 , ( )m  1, ceea ce este fals, deoarece mul\imea numerelor naturale nu este
m[rginit[ superior. A]adar: x 0  x 1 . (2p)
1
ALTFEL! Se noteaz[ x n  y n ]i rela\ia din ipotez[ devine:
y n1  y n1  2y n , ( )n  1.
Se procedeaz[ @n continuare ca @n solu\ia de mai sus.
3. a) a 2  51  33  2, a 3  10
23
 3  13 , b  1  3  1, b  2  3   1 , b  2   1 . (2p)
5 1
11 2
21 3 3 18 9
b n1 a n1  3 a n  1 2a n  6 a n  1 1,
b) Pentru orice n  1avem:     
bn a n1  1 a n  3 6a n  6 a n  3 3
ceea ce demonstreaz[ c[ ]irul (b n ) n1 este o progresie geometric[ cu ra\ia 1 . (2p)
n1
3
c) Conform punctului b), avem: b n   1 ,  n  1,  .
( ) ( ) (1p)
3
an  3 b 3 ( )
Din rela\ia dat[ @n ipotez[, b n  , ob\inem a n  n ,  n  1. (1p)
an  1 1  bn
|in`nd cont de rela\ia (  ) rezult[ imediat c[: a n  3n1 1 , ( )n  1.
n
(1p)
3 1

4. Fie O 1 , O 2 centrele cercurilor circumscrise triunghiurilor ABC, DBC.
AH 1 BC ]i DH 2 BC; atunci: AH 1  DH 2. (1p)

|in`nd cont de aceasta: H 1 H 2  AD  AH 1 H 2 D paralelogram  AD 


 H1H2. (1p)
     
Avem: H 1 H 2  r H 2  r H 1 . (1p)
H 2 ortocentrul triunghiului BCD atunci:
   
O 2 H 2  O 2 B  O 2 C  O 2 D (Rela\ia lui Sylvester). (1p)

                
Avem: r H 2  r O2  r B  r O2  r C  r O2  r D  r H 2  r B  r C  r D  2r O2 .

     
Analog, se ob\ine:  r H 1  r B  r C  r A  2r O 1 . (2p)

          
Deci: H 1 H 2  AD  AD  r B  r C  r D  2r O 2  r B  r C  r A  2r O 1 

 
  
 AD  2 r O 2  r O 1  O 2  O 1  ABCD inscriptibil. (1p)
Clasa a X-a
1. a) Condi\ia de existen\[ x  0. Folosind formula a log b c  c log b a , ecua\ia se mai
scrie: x log 24 2log 24 7  x  x log 24 2  x log 24 2log 24 25  x log 24 2  x log 24 7  x  x log 24 2  x log 24 2 
x log 24 25  x log 24 2  (x log 24 7  x  x log 24 25 )  0. (1p)
Dar: x log 2  0  x log 7  x  x log 25  x log 7  x log 24  x log 25  7 log x  24 log x  25 log x .
24 24 24 24 24 24 24 24 24 (1p)
Cu substitu\ia log 24 x  t, t  R, ecua\ia se scrie: 7 t  24 t  25 t , ( ). (1p)
t  2 este solu\ia unic[ a ecua\iei (  ), iar x  576 este solu\ia ecua\iei din enun\. (1p)
b) Din a i  R , i  1, n ]i a 1  a 2  . . .  a n  1, deducem c[
a i  (0, 1 ), ()i  1, n, iar log a1 a 2 , log a2 a 3 , . . ., log an a 1  0. (1p)
2 2 2
log a 1 a 2 log a 3 a 3 log a n a 1
Not[m cu E    ...  ]i atunci:
na 1  n  1
( ) na 2  n  1
( ) na n  (n  1 )
E  12  n 2  E 
n 2 2 2
1 log a 1 a 2 log a 2 a 3 log a n a 1
 2    ...  
n na  (n  1 ) na  (n  1 ) na  (n  1 )
1 2 n
2 2 2
 na 1  (n  1 )  na 2  (n  1 )  ...  na n  (n  1 ) 
2 2
 12  log a 1 a 2  log a 2 a 3  . . .  log a n a 1  12  n  n log a 1 a 2  log a 2 a 3  . . .  log a n a 1 
n n
 12  n 2  1, unde pentru finalizarea exerci\iului din enun\ s-a folosit inegalitatea
n
Cauchy-Buniakovski-Schwarz ]i inegalitatea mediilor. (2p)
2. a) Not[m cu S membrul st`ng al egalit[\ii ce trebuie demonstrat[ ]i folosind
formula u  u  u 2 , ( )u  C, ob\inem:
S  (z  z 1 )( z  z 1 )  ( z 2  z 1 2  z  z 1  z 1  z ).
Editura Cardinal 13
Scriem suma desf[]urat[ ]i avem:
S  3  z 2  z 1 2  z 2 2  z 3 2  z(z 1  z 2  z 3 )  z (z 1  z 2  z 3 ). (  ). (2p)
Cum z 1  z 2  z 3  0, rezult[ z 1  z 2  z 3  0, adic[ z 1  z 2  z 3  0, (  ). (1p)
Din rela\iile (  ), (  ) ]i faptul c[ z 1 , z 2 , z 3 au modulele egale cu 1, se ob\ine imediat
concluzia cerut[. (1p)
b) Deoarece  este r[d[cin[ cubic[ a unit[\ii avem   1 ]i cum   CR, de-
3
ducem c[ 1     3  0. (1p)
Dar 1     2  1 ]i deci @n egalitatea de la punctul a) putem alege z 1  1, z 2  ,
z 3   2 ]i astfel punctul b) este demonstrat. (2p)
3. a) Fie a.b  (0, 1 ), astfel @nc`t a  b; atunci 1 1

a  b  0 ]i lg a  lg b  0, de unde
lg a lg a lg b
rezult[ a   , adic[ f este strict cresc[toare. (3p)
b b
b) Logaritm[m ambii membri ai ecua\iei @n baza zece ]i ob\inem f sin x  ( )
 f (cos x ), unde f este func\ia de la punctul a). (2p)
Deoarece f este strict cresc[toare, rezult[ c[ f este injectiv[ (1p)
]i atunci sin x  cos x ]i cum x  0,  , ob\inem x   . (1p)
2
2 4
4. Deoarece x  1  x , ( )x  1, cu egalitate numai pentru x  2, prin logaritmare
4
@n baza x, ob\inem: log x (x  1 )  2 1  1 , ( ), cu egalitate dac[ ]i numai dac[
log 2 x
x  2.
Analog, log y (y  1 )  2 1  1 , (  ), cu egalitate dac[ ]i numai dac[ y  2. (3p)
log 2 y
Prin adunarea rela\iilor (  ) ]i (  ), rezult[
log x (x  1 )  log y (y  1 )  2 2  1  1 , (1),
log 2 x log 2 y
cu egalitate dac[ ]i numai dac[ x  y  2. (1p)
|in`nd cont de ipotez[ ]i de (1), ob\inem: 1  1  2, (2), cu egalitate dac[ ]i
log 2 x log 2 y
numai dac[ x  y  2. (1p)
#n ipoteza x  1, y  1, avem log 2 x  0, log 2 y  0 ]i atunci:
1  1  4 , (3), cu egalitate dac[ ]i numai dac[ x  y.
log 2 x log 2 y log 2 x  log 2 y
(am \inut cont c[ (a  b ) 1 1

a  b  4, ( )a, b  0). (1p)
Din (2) ]i (3) rezult[ xy  4 cu egalitate numai pentru x  y  2. Cum x  y  2 xy ]i
xy  4, deducem c[ x  y  4, cu egalitate dac[ ]i numai dac[ x  y  2. (1p)

Clasa a XI-a
cos x  sin x
1. Matricea dat[ o scriem sub forma A  , unde x   . Atunci
sin x cos x 3
cos x  sin x cos x  sin x cos 2x  sin 2x

A2    ]i prin induc\ie matema-
sin x cos x sin x cos x sin 2x cos 2x
cos nx  sin nx
tic[ se ob\ine: A n  , ( )n  N. (4p)
sin nx cos nx
1 0
Din condi\ia A n  ob\inem: cos n  1 ]i sin n  0. Deoarece n  20,
0 1 3 3
rezult[ n  0, 6, 12, 18. (3p)
2. Cazul 1: a kk  0.
a 11 a 12  a 1k  a 1n a 11  a kk a 12  a kk  a 1k  a 1n  a kk
a 21 a 22  a 2k a 2n a 21  a kk a 22  a kk  a 2k  a 2n  a kk
   1       
det A   . (2p)
a k1 a k2  a kk  a kn a n1
kk a k1  a kk a k2  a kk  a kk  a kn  a kk
      
a n1 a n2  a nk  a nn a n1  a kk a n2  a kk  a nk  a nn  a kk
Adun`nd la fiecare din coloanele de indice j  1, n, j  k coloanele de indice j @nmul\ite
cu (a kj ), ob\inem:
b 11 b 12  a 1k  b 1n
b 21 b 22  a 2k  b 2n
 
det A  1n1   (1 )  a kk  1n1  det B.
kk
a kk 0 0  a kk  0 a kk
 
b n1 b n2  a nk  b nn
Deci pentru a kk  0, det B  a n2 kk  det A, iar   a kk .
n2
(2p)
Cazul 2: a kk  0.
#n acest caz b ij  a ik  a kj , unde i, j  1, n, j  k, fiecare dou[ linii ale matricei B sunt
propor\ionale. Deci pentru a kk  0, det B  0  0  det A, iar   0. (2p)
#n concluzie det B  a kk  det A, iar   a kk .
n2 n2
(1p)
3. D[m valori lui n: n  1  a 2  1 ; n  2  a 3  4 . (1p)

2 3
(n  1 )  (n  1 )!
Demonstr[m prin induc\ie c[: a n  n , ( ) n  2.
Editura Cardinal 15
(k  1 )  (k  1 )! (k )  (k )!
P(2 ): a 2  1 , P(k ): a k  , P(k  1 ): a k1  . (3p)
2 k k1
#nlocuind @n rela\ia de recuren\[ n  k ob\inem:
a 1  2a 2  . . .  ka k a k1 1  1  . . .  (k  1 )(k  1 )! a k1
    a k1 
k1 k k1 k
k  1 k1 i  i!  k  1 k1 (i  1 )!  i!  k  k!.

k1 
i1 k1 
i1 k1
(2p)
Atunci: lim
an
lim n  1  1. (1p)
n (n  1 )! n n
4. a) Din ipotez[ rezult[ c[ f (0 )  0. Presupun`nd prin absurd c[ ar exista t  0
astfel ca f (t )  t, atunci @nlocuim x  t @n rela\ia din ipotez[ ]i ob\inem a  1, ceea ce
contrazice faptul c[ a  (0, 1 ). (2p)
b) Pentru x  f (x ) rela\ia dat[ @n enun\ devine:
f (f (x))  a  f (x)  a2  x , ()x  R. Continu[m ra\ionamentul ]i ob\inem:
f (f (f (x)))  a2  f (x)  a3  x , () x  R. (1p)
A]adar: g 2 (x )  a 2  x , g 3 (x )  a 3  x , ( )x  R. Prin induc\ie matematic[ rezult[
c[ pentru orice x  R avem: g n (x )  a n  x , ( )n  N . (1p)
Atunci g n (2016 )  2016  a n , ( )n  1 ]i cum lim n
a n
 0. (deoarece a  ( 0, 1 )),
rezult[ c[: lim
n n
g (2016 )  0. (1p)
f (x )
c) Din ipotez[ avem lim f (x )  0 ]i x  a, ( ) x  R 0; atunci prima
x0
limit[ cerut[ este @n cazul de nedeterminare 0 . Avem:

0
(f (x )) 2 f (x )
x  f (x )  x  a  f (x ) , ( )x  0,
(f (x )) 2
de unde rezult[: lim
x0 x  0. (1p)
x  (f (x ))
2 2
De asemenea avem: lim   lim x  1  (f (x ))  1. (1p)
x0 sin x x0 sin x x
Clasa a XII-a
1. a) Asociativitatea rezult[ imediat din calcul. (2p)
b) Pentru orice x  R avem: a  x  a  ax  2a  2x  2  a  a(1  x ) 
 2(1  x )  0  a  2.
Cum legea este comutativ[ avem ]i x  2  2 pentru orice x R. (3p)
c) |in`nd cont de asociativitatea legii, precum ]i de rezultatul punctului b),
ob\inem:
1  2  . . .  4031  4032  1  2  . . .  4031  2  . . .  2.(2p)
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
2

2. a) Presupunem c[ inelul (A, ,  ) ar avea divizori ai lui zero. (1p)
Rezult[ c[ exist[ a, b  A  0, 1 astfel @nc`t a  b  0. Atunci: ababa  a 
 (ab )(aba )  a  0  a, ( )a  A  0, 1, imposibil deoarece card A  3]i deci
inelul (A, ,  ) nu are divizori ai lui zero. (1p)
b) ( )a  A  0, 1  ababa  a  a(baba  1 )  a, a  0 ]i deci baba  1.
Dac[ lu[m a  b  a 4  1, ( )a  A  0, 1  a  a 3  a 3  a  1, ( )a  A  0, 1 
 elementul a este inversabil ]i deci: a 4  1  (a  1 )(a  1 )(a 2  1 ), ( ). (1p)
Au loc urm[toarele cazuri:
I. Dac[ 1  1, fie b  1@n rela\ia ini\ial[; rezult[ a 3  a  a(a 2  1 )  0  a 2 
 1, ( )a  A  0  (a  1 )(a  1 )  0 ]i cum a  1  0  a  1. #n acest caz A 
 0, 1, 1 este un corp cu trei elemente. (2p)
II. Dac[ 1  1  1  1  0, iar din (  ) deducem c[: a 2  1 sau a 2  1 
 (a  1 )(a  1 )  0  (a  1 ) 2  0  a  1, fals! Deci inelul (A, ,  ) este corp comu-
tativ cu trei elemente. (2p)
3. Transform[m ]irul (a n ) n1 , astfel:
an  1  1  . . .  n  1  1 1 1
n n 1  1  1  2  . . .  1  nn .
1
n1 n2 n n
Vom considera func\ia f : 0, 1  R, f (x )  1 , ]i pentru fiecare n  1, form[m

x1
diviziunea echidistant[  n a intervalului 0, 1 de forma:
n  x0  0  x1  1 1 n
n  . . .  xk  k  . . .  xn  n  1 ,
de norm[  n   1 n , iar @n fiecare interval x k1 , x k  se alege punctul intermediar de
1
forma:  k  n . Suma Riemann asociat[ func\iei f, diviziunii  n ]i punctelor intermedi-
are  k este:
( n ,  )  f ( k )  (x k  x k1 )  1 k  nk  k 
n n
1 n 1 a .
k1 k1 1  n
n 
k1 n  k
n (2p)
Rezult[
1 1
lim 1  1  ...  1
n  n lim  (f,  )  f (x )dx  ln(1  x )  ln 2  a.(1p)
n n1 n2 n  n
0 0
Transform[m ]irul (b n ) n1 , astfel:
bn  1 1 1
n  n  3  n  8  ... 
1  1 1
n 10 
1  ...  1 .
n  n2  1 3 n 2 1
1 n 1 n
Vom considera deci func\ia f : 0, 1  R, f (x )  1 , ]i pentru fiecare n  1, form[m

x1
diviziunea echidistant[  n a intervalului 0, 1 de forma:
 n  x 0  0  x 1  1 1 n
n  . . .  xk  k  . . .  xn  n  1 ,
de norm[  n   1
n , iar @n fiecare interval x k1 , x k  se alege punctul intermediar de
Editura Cardinal 17
k2  1
forma:  k  n . Suma Riemann asociat[ func\iei f, diviziunii  n ]i punctelor
intermediare  k este:
 nk  k n 1  
n n n
( n ,  )   f ( k )  (x k  x k1 )   1 1  b n . (2p)
k1 k1 k2  1 k1 n  k2  1
1 n
Rezult[ lim 1 1  1  ...  1 lim   (f,  ) 

n n n  n
n 3 n 8 n  n2  1
1 1
 f (x )dx  ln(1  x )  ln 2  b. (1p)
0 0
Deci a  b. (1p)
4. Not[m x  t  1 ]i rezult[ c[ dx   2 2 dt. (2p)

t1 (t  1 )
ln t  1  1 3 ln
2
1 dt  ln 2  ln(t  1 ) dt 
2 3
Atunci: l  t  1  2 dt  t  (2p)
3 t  1 2  1 (t  1 ) 2 2 t2  1 2 t2  1
t1
ln(t  1 )
3 3 3
 t 2ln21 dt  2  1 dt  ln 2  t 2 1 1 dt  l. (1p)
2 2 t 2
3 arctg 1
Dar  1 1 ]i ob\inem: l  7 ln 2.
t 2  1 dt  arctg 3  arctg 2  arctg 7
(2p)
2 2
*
* *

************************************************************ *********
* PROBLEME PROPUSE *
*********************************************************************
CICLUL PRIMAR
Clasa I
I.1. Dintr-un num[r mai mic dec`t 24 scad 18. Ce rest pot ob\ine?
I.2. Ia dintr-un num[r scris cu dou[ cifre identice diferen\a numerelor 90 ]i 20.
I.3. Scrie-l pe 20 ca o sum[ de 4 termeni egali.
I.4. Dac[ sc[dem 2 la vecinii unui num[r ob\inem 14 ]i 16. Care este num[rul?
I.5. G[se]te toate numerele n naturale formate din zeci ]i unit[\i la care num[rul
zeceste cu 2 mai mare dec`t cel al unit[\ilor.
I.6. Calculeaz[ num[rul necunoscut:
42  6    5 34      37
7  5    94 76      72
  2  3  39 2  45    44
88    3  82   3  2  61
I.7. Calcula\i valoarea lui a ]i b din egalit[\ile:
 a  3  9  a  a  b  b  24
 b  a  2 ;  ab2
.
 
I.8. G[si\i dou[ numere egale a c[ror sum[ sa fie cu 5 mai mare dec`t diferen\a
numerelor 86 ]i 51.
I.9. Afl[ suma dintre 10 ]i cel mai mare num[r de o cifr[.
I.10. Scrie fiecare num[r la locul potrivit:
17-11 20-12 14+5 20-19 13+4 15+3
0 5 10 15 20
I.11. Adun[m trei numere consecutive, ultimul s[ fie 7. Ce num[r ob\inem?

I.12. Din cei 67 lei pe care @i avea Sorin, @]i cump[r[ 2 caiete identice, o carte care
cost[ 21 lei ]i prime]te rest 16 lei. C`t cost[ un caiet?
I.13. Dac[ sora mea @mi d[ jum[tate din banii ei, mai pun 23 lei ]i pot cump[ra 2
mingi a 34 lei. C`\i lei are sora mea?
Editura Cardinal 19
I.14. Ca s[ cumpere un pix care cost[ 90 de lei, la suma pe care o avea, Maria a
mai ad[ugat o bancnot[ de 10 lei ]i dou[ monede de 5 lei.
I.15. Din cel mai mare num[r format numai din zeci sc[de\i dublul sumei dintre cel
mai mic num[r format din zeci ]i unit[\i ]i cel mai mare num[r format numai din
unit[\i.
I.16. Ai cartona]ele: 0 2 1 3.
Afl[ cele dou[ numere formate din zeci ]i unit[\i:
a) a c[ror sum[ s[ fie cea mai mare;
b) a c[ror diferen\a s[ fie cea mai mare;
c) a c[ror sum[ s[ fie cea mai mic[;
d) a c[ror diferen\[ s[ fie cea mai mic[.
I.17. Dac[ dintr-o l[di\[ se iau 2 mere ]i se pun @n alt[ l[di\[, atunci @n fiecare
l[di\[ r[m`n c`te 35 de mere. C`te mere au fost la @nceput @n fiecare l[di\[?
I.18. M[ g`ndesc la un num[r, @l adun cu 30 ]i ob\in 70. La ce num[r m-am g[ndit?
I.19. Alin a dat prietenului s[u 12 castane ]i i-au mai r[mas tot at`tea castane c`t
r[sturnatul num[rului 6. C`te castane a avut Alin?
I.20. Afla\i suma numerelor x, y ]i z, dac[: x  12  1, y  30  11, z  69  27.
I.21. Scrie: a) cel mai mic num[r natural scris cu dou[ cifre diferite;
b) cel mai mare num[r natural scris cu dou[ cifre diferite;
c) cel mai mare num[r natural scris cu dou[ cifre identice;
d) cel mai mic num[r natural scris cu dou[ cifre consecutive.
I.22. Scrie toate numerele naturale de dou[ cifre care au:
a) cifra zecilor cu 3 mai mare dec`t cifra unit[\ilor;
b) cifra unit[\ilor cu 1 mai mic[ dec`t cea a zecilor.
I.23. C`te piersici a avut bunica dac[ fiecare dintre cei trei nepo\i ai s[i a primit 5
piersici, iar ei i-au mai r[mas tot at`tea?
I.24. D[nu\ se uit[ @n fiecare zi c`te 10 minute la televizor, iar s`mb[ta ]i duminica
c`te 15 minute pe zi. C`te minute se uit[ D[nu\ @ntr-o s[pt[m`n[?
I.25. #n urm[ cu 3 ani, Irina, Crina ]i Cristina aveau @mpreun[ 20 de ani. C`\i au
@mpreun[ anul acesta?
Clasa a II-a
II.1. #ntr-o clas[ sunt 29 elevi, dintre care 17 nu sunt fete. Cu c`t este mai mare
num[rul b[ie\ilor dec`t al fetelor?
II.2. #ntr-o cutie sunt 67 bile verzi, galbene ]i albe, 39 bile nu sunt galbene, 44 nu
sunt albe. C`te bile sunt de fiecare culoare?
II.3. M[ g`ndesc la un num[r a. Adaug r[sturnatul num[rului 82 m[rit cu 13. La

rezultatul nou ob\inut adaug diferen\a dintre cel mai mare num[r par scris cu dou[
cifre ]i num[rul 75. Ob\in rezultatul 83. La ce num[r m-am g`ndit?
II.4. #ntr-un bidon @n care mai era ap[ s-au pus 18 litri, apoi s-au luat 7 litri. C`\i
litri de ap[ au fost la @nceput, dac[ acum sunt @n vas 45 de litri?
II.5. Desc[zutul este 69, sc[z[torul este cel pu\in egal cu 65, s[ se afle restul sau
diferen\a.
II.6. Dac[ restul este cel mult egal cu 5, iar sc[z[torul este 15, s[ se afle desc[zutul.
II.7. Afla\i valoarea necunoscutei din egalit[\ile:
39  a 14  12  2  31, a 54  16  24  7  35.
II.8. Dac[ mic]orez un num[r cu vecinul mic impar al num[rului 12, rezultatul @l
m[resc cu dublul num[rului 12 ]i noul rezultat @l mic]orez de dou[ ori cu num[rul 19,
ob\in num[rul 11. La ce num[r m-am g`ndit?
II.9. Fiul are 18 ani, iar tat[l are 44 de ani. Afla\i cu c`\i ani @n urm[ suma v`rstelor
lor era egal[ cu 54.
II.10. Mirela ]i-a propus s[ str`ng[ 72 de castane. #n prima zi ea str`nge 14
castane, iar @n fiecare din zilele urm[toare cu 10 castane mai mult dec`t @n ziua prece-
dent[. #n c`te zile termin[ Mirela de str`ns castanele?
II.11. Andrei are 43 de timbre, iar Marius are 31 de timbre. C`te timbre trebuie s[-i
dea Andrei lui Marius, pentru ca am`ndoi s[ aib[ acela]i num[r de timbre.
II.12. Suma a 3 numere naturale este 21. Care pot fi numerele, dac[ sunt @ndeplin-
ite, pe r`nd, urm[toarele condi\ii:
a) unul din termeni este de forma aa;
b) un termen este un num[r de forma ab, format cu ajutorul cifrelor 6 ]i 1;
c) a  a  c  21; unde a  c;
d) a  a  a  21. Ce observi?!
II.13. Dac[ Mihai ar avea cu 5 ani mai mul\i ar fi cu 20 de ani mai mic dec`t mama
sa, care este cu 2 ani mai t`n[r[ dec`t tat[l lui Mihai.
a) Care este suma v`rstelor p[rin\ilor lui Mihai c`nd acesta s-a n[scut?
b) Dac[ Mihai are 8 ani, care este suma v`rstelor lor?
II.14. Din cei 90 de lei pe care-i are, Alina a cump[rat dou[ caiete a c`te 3 lei
fiecare, a dat 30 de lei pe o pereche de pantofi ]i 15 lei pe o carte.
C`\i lei mai are Alina? (Rezolva\i @n dou[ moduri).
II.15. Dup[ ce ]i-a dublat suma de bani pe care o avea, Dorin a cump[rat cu 14 lei
o minge ]i cu 34 lei o ma]inu\[. Lui i-au mai r[mas 40 de lei. Ce sum[ ini\ial[ (la
@nceput) a avut?
II.16. Alina, Barbu ]i Costinel au @mpreun[ 80 de lei. Alina ]i Barbu au @mpreun[
40 de lei, iar Barbu ]i Costinel 61 de lei. C`\i lei are fiecare dintre ei?
II.17. Anghel are 60 de ghinde, iar Georgiana 42. C`te ghinde au @mpreun[? C`te
ghinde ar trebui s[ primeasc[ Georgiana de la Anghel pentru a avea acela]i num[r de
ghinde?
Editura Cardinal 21
II.18. G[se]te posibilele valori ale literelor: a, b, c, d, e!
a  a  9; b  b  36; c  c  16; d  d  49; e  e  25.
II.19. Adev[rat sau fals (A/F)?
a) 8 este jum[tatea lui 20! b) 5 este sfertul lui 20!
c) 4 este dublul lui 2! d) Jum[tatea lui 10 este 5!
II.20. Maria a cules din gr[din[ 27 de lalele. Ea i-a oferit Arianei o treime din
lalelele culese. C`te lalele a primit Ariana?
II.21. La un concurs de matematic[, Ana a ob\inut un num[r dublu de puncte fa\[
de Ina. Dac[ Ina ar mai fi primit 86 de puncte, ele ar fi avut acela]i num[r de puncte.
C`te puncte a ob\inut fiecare?
II.22. C`te buline con\ine un joc, ]tiind c[ cele 177 de buline ro]ii sunt cu 49 mai
pu\ine dec`t num[rul bulinelor albastre ]i cu 53 mai multe dec`t num[rul bulinelor
galbene?
II.23. O carte de pove]ti are 90 de pagini. Maria cite]te @n prima zi 13 pagini, @n a
doua zi un num[r dublu de pagini fa\[ de prima zi, @n a treia zi c`t r[sturnatul
num[rului de pagini din prima zi.
C`te pagini mai are de citit Maria pentru a termina cartea?
II.24. La un concurs de matematic[ se acord[ 15 puncte pentru fiecare problem[
rezolvat[ corect ]i 7 puncte pentru fiecare exerci\iu rezolvat corect. C`te puncte a
acumulat un elev care a rezolvat corect 3 probleme ]i 2 exerci\ii?
II.25. #ntr-o vaz[ sunt 35 de flori, lalele ]i narcise. Dac[ se iau 3 lalele ]i 2 narcise,
@n vaz[ r[m`n tot at`tea lalele c`t ]i narcise. C`te flori din fiecare fel sunt @n vaz[?
Clasa a III-a
III.1. #n depozit sunt 163 mingi albe, ro]ii ]i verzi. Mingi albe ]i ro]ii sunt 140, iar
ro]ii ]i verzi sunt 72. C`te mingi sunt din fiecare?
III.2. La flor[rie sunt bujori, trandafiri ]i garoafe. Num[rul trandafirilor este de 3
ori mai mare dec`t num[rul bujorilor, iar al bujorilor este de 6 ori mai mic dec`t
num[rul garoafelor. }tiind c[ num[rul garoafelor este @mp[tritul lui 12, afl[ c`te flori
sunt @n total?
III.3. Afl[ un num[r natural, ]tiind c[ sfertul lui se m[re]te de 2 ori, iar rezultatul
se m[re]te cu 16 ]i se ob\ine dublul celui mai mic num[r natural de dou[ cifre care are
suma cifrelor 5.
III.4. #ntr-o livad[ sunt nu mai pu\in de 50 ]i nu mai mult de 59 pomi. C`\i pomi
de fiecare fel sunt, dac[ o treime dintre ei sunt meri, jum[tate sunt peri, iar restul cai]i?
III.5. Din cel mai mare num[r impar de o cifr[ scad un num[r “a”, apoi adun
dublul num[rului 24 ]i ob\in un num[r mai mare dec`t jum[tatea num[rului 100.

III.6. Monica are un num[r triplu de castane fa\[ de Onica. C`te castane are fiecare
dac[ Onic[i i-ar mai trebui 20 de castane astfel @nc`t fiecare s[ aib[ acela\i num[r de
castane?
III.7. Scrie\i un num[r natural de trei cifre, dac[ suma cifrelor sale este 21, suma
cifrelor ce reprezint[ sutele ]i unit[\ile este 16, iar suma cifrelor ce reprezint[ sutele ]i
zecile este 14.
III.8. G[si\i trei numere naturale impare distincte care @ndeplinesc simultan
urm[toarele condi\ii: I. ab  bc  ac  71. II. bc  ab  20.
III.9. S[ se determine toate numerele naturale care @mp[r\ite la acela]i num[r “n”
dau c`tul 11, iar dac[ se adun[ resturile se ob\ine suma 15.
III.10. Fie x  y  z numere pare consecutive. Care este valoarea fiec[ruia ]tiind:
12  x  y  z  24.
III.11. Cu banii pe care @i are, Elena poate cump[ra 7 stilouri ]i 9 pixuri. Se
r[zg`nde]te ]i cump[r[ de to\i banii numai pixuri pentru a oferi colegilor de clas[ c`te
1 pix. C`te pixuri cump[r[ ]i c`\i elevi sunt @n clasa Elenei dac[ un stilou cost[ c`t
dou[ pixuri?
III.12. Adrian are de 3 ori v`rsta lui Mircea. Peste 5 ani v`rsta lui Adrian va fi
dublul v`rstei lui Mircea. C`\i ani are acum fiecare dintre cei doi copii?
III.13. #n clasa noastr[ suntem 24 de elevi. Un sfert din num[rul total @l reprezint[
fetele. #n clasa prieten[ sunt de dou[ ori mai pu\ini b[ie\i ]i de dou[ ori mai multe fete
dec`t @n clasa noastr[. #ntr-o pauz[ ne juc[m @mpreun[ organiz`ndu-ne @n echipe de
c`te 9 membri. C`te echipe s-au putut forma?
III.14. Radu @]i num[r[ ghindele cu care se joac[. El observ[ c[ atunci c`nd le
grupeaz[ c`te dou[ ob\inute cu 8 mai multe gr[mezi dec`t atunci c`nd le num[r[ c`te
3. C`te ghinde are Radu?
III.15. Un antrenor sportiv @mparte c`te 3 mingi de oin[ ]i de dou[ ori mai multe
mingi de baschet la fiecare 8 elevi care particip[ la o activitate sportiv[. }tiind c[ s-au
folosit 63 de mingi, afla\i c`\i elevi au participat la acea activitate.
III.16. Andrei ofer[ fiec[rui coleg c`te un m[r din merele culese de el ]i @i mai
r[m`n 8 mere. Dac[ ar mai fi avut 2 colegi num[rul merelor oferite ar fi reprezentat
trei sferturi din num[rul merelor culese. C`\i elevi sunt @n clasa lui Andrei?
III.17. Afla\i num[rul natural “a” din egalitatea a  a  a  a  18.
III.18. Calcula\i rapid: 6  5  5  5  5  5  5  5  5  4 
141141141141141
III.19. Elena a @ntrebat-o pe Alina:
- De ce n-ai venit la ziua bunicii? Ieri ea ]i-a s[rb[torit a cincisprezecea oar[ ziua
de na]tere. Spune\i c`\i ani are bunica ]i @n ce zi a avut loc discu\ia?
III.20. Determina\i cifra a dac[: aa  2a  a9.
III.21. Ob\ine\i num[rul 14, folosind cinci cifre de 2, opera\ii aritmetice ]i paran-
teze.
Editura Cardinal 23
III.22. Afla\i un num[r de trei cifre abc, ]tiind c[ suma cifrelor este 23. Suma
primelor dou[ cifre este 17, iar diferen\a ultimelor dou[ este 2.
III.23. Determina\i numerele de dou[ cifre care au suma cifrelor egal[ cu cifra
zecilor.
III.24. Suma a trei numere naturale este 738. Dac[ dubl[m primul num[r @l
ob\inem pe al doilea, iar dac[ din al treilea num[r @l sc[dem pe al doilea, ob\inem
primul num[r. Care sunt cele trei numere?
III.25. #ntr-o clas[ sunt 25 de elevi. Din c`te familii provin elevii din acea clas[
dac[ exist[ dou[ grupe de gemeni?
Clasa a IV-a
IV.1. #n anul 2006, suma v`rstelor mamei ]i fiicei sale este 25 de ani. #n anul 2010,
v`rsta mamei va fi dublul v`rstei fiicei. C`\i ani a avut fiecare @n anul 2005?
IV.2. Doi colegi, Mircea ]i Vlad, au de aflat restul @mp[r\irii 23000 : 6000. Mircea
a r[spuns c[ restul este 5 proced`nd astfel: 23000 : 6000  3(rest 5 ), iar Vlad a indicat
alt rest. Cine are dreptate? Justifica\i!
IV.3. G[se]te numerele naturale care @mp[r\ite la 125 dau restul egal cu cubul
c`tului.
IV.4. Pentru a descifra un mesaj, un detectiv trebuie s[ ordoneze literele @n ordinea
descresc[toare a codurilor lor: P este o treime din S, I este cu 500 mai mic dec`t P ]i
dublul lui O, iar N este un sfert din I, adic[ 500. Care este mesajul?
IV.5. #ntr-o parcare sunt cu 7 mai multe ma]ini albe dec`t ro]ii. Vin 4 ma]ini albe
]i pleac[ 3 ma]ini ro]ii, num[rul ma]inilor ro]ii devenind a treia parte din num[rul
celor albe. C`te ma]ini albe ]i ro]ii au fost la @nceput @n parcare?
IV.6. La o serbare ]colar[ au participat, @n afara cadrelor didactice, p[rin\i ]i copii,
@n total 123 persoane. Se precizeaz[ c[ cei prezen\i au fost: cu 11 mame mai multe
dec`t ta\i, 26 de copii mai mult dec`t mame; dintre copii cu 18 fete mai multe dec`t
b[ie\i. Se cere s[ afla\i num[rul celor prezen\i pe categorii: mame, ta\i, b[ie\i, fete.
IV.7. Afla\i numerele a, b, c, d ]tiind c[ verific[ simultan rela\iile:
a0a  b2b  c3c  ddd.
2  d  20  10  5  14  18  (3  2  6  2 )  5  12.
IV.8. Ion ]i Mihai, afla\i la 300 m distan\[, se @ndreapt[ unul spre cel[lalt, Ion
merg`nd cu 7, 2 km/h, iar Mihai cu 3, 6 km/h. C[\elul lor alearg[ de la Ion spre Mihai,
apo @napoi la Ion ]i iar @napoi la Mihai ]i tot a]a p`n[ ce Ion ]i Mihai se @nt`lnesc.
Dac[ viteza lui este de 18 km/h, afla\i ce distan\[ a parcurs acesta.
IV.9. Bunicul are v`rsta c`t fiul ]i tat[l @mpreun[. C`nd s-a n[scut tat[l, bunicul
avea v`rsta pe care o avea tat[l c`nd s-a n[scut fiul. Ce v`rst[ are fiecare dac[ acum 10
ani tat[l avea de 3 ori v`rsta fiului?

IV.10. Un num[r este cu 2006 mai mare dec`t cel[lalt; @mp[r\ind num[rul mai
mare la num[rul cel mic ob\inem c`tul 1 ]i un rest. Afla\i restul.
IV.11. Afla\i valoarea numeric[ a literei x din expresia:
4  8  12  16  . . .  440  4  (x  105 ).
IV.12. #ntr-o clas[, pe fiecare banc[ este un m[r. Dac[ fiecare elev din clas[
man`nc[ o jum[tate de m[r, r[m`n 5 mere. Dac[ stau c`te 3 elevi @n banc[, r[m`n 10
b[nci libere. Afla\i num[rul merelor, elevilor ]i b[ncilor din acea clas[.
IV.13. Alina, Bianca, Mimi ]i Roxana au aceea]i sum[ de bani. Dup[ ce Alina
cheltuie]te 3 lei pentru un bilet la loto ]i astfel @]i dubleaz[ suma c`]tig`nd, ea are c`t
celelalte trei @mpreun[ dup[ ce au pierdut (@mpreun[) de patru ori 4 lei la Jack Pot.
C`\i lei a avut fiecare la @nceput?
IV.14. Care numere naturale de trei cifre, cu cifrele a, b, c diferite de 0, satisfac
egalitatea: abc  acb  bac  bca  cab  cba  xxx.
IV.15. Dac[ 2 veveri\e m[n`nc[ @n 3 zile 60 de ghinde, atunci 5 veveri\e @n c`te
zile m[n`nc[ 100 de ghinde, ]tiind c[ zilnic fiecare veveri\[ consum[ acela]i num[r de
ghinde?
IV.16. Miaunic[, Mot[nic[ ]i Miorl[ic[ sunt 3 pisoi. Ta\ii lor au acelea]i nume,
astfel @nc`t nici unul dintre ei nu are numele identic cu cel al pisoiului s[u. }tiind c[
Miaunic[ nu este tat[l lui Miorl[ic[, atunci el este tat[l lui . . . . . ., Mot[nic[ este tat[l
lui . . . . . ., iar Miorl[ic[ este tat[l lui . . . . . . .
IV.17. Suma a 3 numere este 150. Primul num[r este c`t dou[ treimi din suma
ultimelor dou[ numere, iar diferen\a dintre al treilea ]i al doilea num[r este c`t un sfert
din al doilea num[r. Care sunt numerele?
IV.18. O feti\[ are acum 10 ani, iar mama sa 30 de ani. Afla\i peste c`\i ani feti\a
va avea v`rsta de dou[ ori mai mic[ dec`t mama sa.
IV.19. #n gr[dina zoologic[ sunt: lei, tigri ]i ]erpi. Ei au @n total 476 picioare ]i 131
capete, iar tigrii sunt cu 50 mai mul\i dec`t ]erpi. C`te animale de fiecare fel sunt?
IV.20. Afla\i 3 numere, ]tiind c[ produsul primelor dou[ este 84, produsul ultime-
lor dou[ este 252, iar suma dintre primul ]i ultimul este 12.
IV.21. Un casier fiind @ntrebat c`t a @ncasat @ntr-o zi, a r[spuns:
- Dac[ a] mai fi @ncasat @nc[ un sfert din c`t am @ncasat ]i @nc[ 500 lei, atunci a] fi
@ncasat 5500 lei. C`t a @ncasat casierul @n acea zi?
IV.22. S[ se @mpart[ num[rul 40 @n trei p[r\i, astfel @nc`t prima parte @mp[r\it[ la 2,
a doua @mp[r\it[ la 3 ]i a treia @mp[r\it[ la 5, s[ dea acela]i c`t.
IV.23. Frac\ia 3x  8 este echiunitar[ pentru x  . . . . . .
453
IV.24. S[ se afle un num[r de 4 cifre, ]tiind c[ dac[ @i a]ez[m @n fa\[ cifra 8,
ob\inem un num[r de trei ori mai mare dec`t num[rul ce s-ar ob\ine din num[rul ini\ial
cu cifra 6 a]ezat[ la sf`r]it.
IV.25. Cu 2 ani @n urm[, v`rsta mea era a ]asea parte din v`rsta mamei. Peste 3 ani
v`rsta mea va fi cu 6 ani mai mic[ dec`t jum[tate din v`rsta de acum a mamei.
C`\i ani am eu? Dar mama?
Editura Cardinal 25
Au colaborat la realizarea acestui num[r:
DORINA BR#NDU}E - }c. Gen. Nr. 3, Cugir, DANIELA DR{GOESCU - }c. Gen.
“G. Usc[tescu”, Tg. C[rbune]ti, CAMELIA BULIGIU - }c. Gen. “G. Usc[tescu”, Tg.
C[rbune]ti, MARIANA C#L|ARU - }c. Gen. “G. Usc[tescu”, Tg. C[rbune]ti,
LOREDANA ELENA PETRIC{ - }c. Gen. “G. Usc[tescu”, Tg. C[rbune]ti, DORIN
BR#NDU}E - }c. Gen. Nr. 3, Cugir, NICOLETA CHI|ORAN - Rovinari, Gorj, RODICA
CRAU - }c. Gen. “G. Usc[tescu”, Tg. C[rbune]ti, SILVIA AVRAMESCU - }c. Gen. “G.
Usc[tescu”, Tg. C[rbune]ti, GHERGHINA LUNGEANU - Gala\i, SIMONA-ELIZA
MAZILU - Rovinari, Gorj, ADRIANA C#RSTEA - Tg. C[rbune]ti, LILIANA
ARGENTOIANU - C. N. “Fra\ii Buze]ti”, Craiova, ELENA CIOLACU - }c. Gen.
"Grigore Geam[nu", Turcine]ti, Gorj, GABRIELA MATI} - }c. Gen. Nr. 26, Timi]oara,
DORINA BU}OI - }c. Gen. Bor[scu, Gorj, ANDA TEC}A - }c. cu cls. I-VIII Nr. 3, Cugir,
CORINA ELENA BIANCHI - }c. Gen. “Arcani”, Arcani, ELENA CRI}AN - }c. Gen. Nr.
3 Cugir, DANIELA ANDREESCU - }c. Gen. "Grigore Geam[nu", Turcine]ti, Gorj,
LILIANA VASILESCU - }c. Gen. “G. Usc[tescu”, Tg. C[rbune]ti, ELENA POPESCU -
Lic. cu Prog. Sportiv, Tg. Jiu, ELENA NICOLAE - }c. Gen. Ple]oi, Dolj,
IONELIA-SIMONA NAE - Booveni, Dolj, MARIANA Z{LOG - Tg. Jiu, SIMONA
CROITORU - Gureni, Dolj, IRINA BARBU - Craiova, IOANA PI|A - Vi]ina, Olt,
AUREL }TEFAN - C. N. “Elena Cuza”, Craiova, MARIAN CIUPERCEANU - C. N.
“Fra\ii Buze]ti”, Craiova, LETI|IA DR{GHICI - C. N. “Fra\ii Buze]ti”, Craiova,
VERONICA PRUFU - C. N. “Fra\ii Buze]ti”, Craiova, CRISANDA-GEORGIA TURCU -
C. N. “Fra\ii Buze]ti”, Craiova, IONELA BARB{RAS{ - C. N. “Fra\ii Buze]ti”, Craiova,
BADEA ADELA - Craiova, VILIANA CONSTANTIN - Craiova, LAURA ZAHARIA -
Craiova, MIRELA SIMONA POPESCU - C. N. “Elena Cuza”, Craiova, ROXANA
POPESCU - Craiova, LAVINIA VULPE - Craiova, DIANA BORANGIC - Craiova,
LILIANA GENTOIANU - Craiova, EUGENIA PETCU - }c. Gim. "Gh. |i\eica", Craiova,
PETCU VIORICA ANGELICA - }c. Primar[ "Vasile Carabis", C@mpofeni, Gorj, IONICA
TRIC{ - }c. Primar[ P[i]ani, Stoina, Gorj, RODICA CRAU - }c. Gen. "George Usc[tescu",
Tg. C[rbune]ti, ALINA VL{DU|ESCU - }c. Gim. "George Usc[tescu", Tg. C[rbune]ti,
VALENTINA-IRINA COVERC{ - }c. Gim. Ureche]ti, Ureche]ti, Gorj, ANA PAN{ - }c.
Gen., Cru]e\, Gorj, GABRIELA MATI} - }c. Gim. Nr. 26, Timi]oara, ECATERINA
BOGDAN - C. N. "Carol I", Craiova, LICA IONEL OVIDIU - C. N. "Carol I", Craiova,
MARIA DORAN - C. N. "Carol I", Craiova, ION ROTARU - C. N. "Carol I", Craiova,
COCA TANCIU - C. N. "Carol I", Craiova, CATARGENA RADA - C. N. "Carol I",
Craiova, MIHAELA LIC{ - C. N. "Elena Cuza", Craiova, DINU CONSTANTINA - }c. cu
clasele I-VIII, Castranova, CORINA MIRELA ENEA -C. N. "Carol I", Craiova, LIANA
VELI}CU - C. N. "Carol I", Craiova, ISABELLA NICA - C. N. "Carol I", Craiova, IOANA
PI|A - Vi]ina, Olt, ELENA GRIGORE - C. N. "Fra\ii Buze]ti", Craiova, LAURA
ZAHARIA - C. N. “Elena Cuza”, Craiova, ELIZA CHILOM - "}c. cu cls. I-VIII", Murga]i,
SIMONA CECILIA TUDORAN - C. N. "Carol I", Craiova, DENISA BISTRICEANU - C.
N. "Carol I", Craiova, VERONICA COTORA - C. N. "Carol I", Craiova, FLORENTINA
ZULEANU - }c. Nr. 9 "Petrache Poenaru", Craiova, VIRGINIA DOBRESCU - "}c. cu
cls. I-VIII", Desa, IRINA NUT{ - C. N. "}tefan Velovan", Craiova, MIHAELA RISTEA -
C. N. "Carol I", Craiova, IRINA PETRE - C. N. "Carol I", Craiova, GEORGIANA TOMA
- C. N. "Carol I", Craiova, TUDOR C{LIN - "}c. cu cls. I-VIII", D[buleni, ALEXANDRA
C{LIN - Lic. Teoretic "Constantin Br`ncoveanu", D[buleni, ADELA PAULA C{LIN -
Gr[dini\a Nr. 17, Craiova, FLORENTINA POPA - C. N. "Carol I", Craiova, LIANA
VELISCU - C. N. "Carol I", Craiova, GETA TEAU - C. N. "Carol I", Craiova, LIVIANA
G#RD - "}c. cu cls. I-VIII", Ocolna, MIHAELA MICU - "Lic. Teh. Al. Macedonski",
Meline]ti, Dolj, LIDIA EFTENIE - "}c. cu cls. I-VIII", Bor[scu, Gorj, DOINA STOICA ]i

MIRCEA MARIO STOICA - Arad, AURICA ALDEA - "}c. cu cls. I-VIII Nr. 7", Foc]ani,
Vrancea, ELISABETA ALM{}AN - "}c. cu cls. I-VIII Nr. 3", Foc]ani, Vrancea, EMILIA
BATOG - "}c. cu cls. I-VIII Nr. 3", Foc]ani, Vrancea, MARIA COJANU - }c. cu cls. I-VIII,
Nr. 2 "Ion Basgan", Foc]ani, Vrancea, SILVIA CONDREA - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 10"Duiliu
Zamfirescu", Foc]ani, Vrancea, PETRIA DOLIA - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 10"Duiliu
Zamfirescu", Foc]ani, Vrancea, R{DI|A DR#MBU - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 2 "Ion Basgan",
Foc]ani, Vrancea, LUCIA VIORICA GRIGORE - "}c. cu cls. I-VIII Nr. 7", Foc]ani,
Vrancea, MARIANA ICHIM - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 2 "Ion Basgan", Foc]ani, Vrancea,
GEORGETA IFRIM - "}c. cu cls. I-VIII Nr. 3", Foc]ani, Vrancea, TITINA MICU - "}c. cu
cls. I-VIII Nr. 3", Foc]ani, Vrancea, ANETA R{DULESCU - Liceul Ped. "Spiru Haret",
Foc]ani, Vrancea, MIRELA RUSU - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 5 "Anghel Saligny", Foc]ani,
Vrancea, TUDORI|A STEREA - "}c. cu cls. I-VIII Nr. 3", Foc]ani, Vrancea, LENU}A
STOICA - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 2 "Ion Basgan", Foc]ani, Vrancea, FELICIA }TEFAN -
"}c. cu cls. I-VIII Nr. 7", Foc]ani, Vrancea, ZOI|A TABAN - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 5
"Anghel Saligny", Foc]ani, Vrancea, GABRIELA T{B{CARU - }c. cu cls. I-VIII, Nr. 8
"Alexandru Vlahu\[", Foc]ani, Vrancea, NELA T{NASE - "}c. cu cls. I-VIII Nr. 3", Foc]ani,
Vrancea, MARI|ICA VI|{ - "}c. cu cls. I-VIII", Soveja, ELENA ZLOTA - }c. cu cls.
I-VIII, Nr. 9 "}tefan cel Mare", Foc]ani, Vrancea, FLORICA DONCA - }c. Gim."Grigore
Moisil", Satu-Mare. LUI|A R{DU| - }c. Nr. 37 "M. Eminescu", Craiova.
*
* *
Editura Cardinal 27
*********************************************************************
* probleme teme *
*********************************************************************
GIMNAZIU
Clasa a V-a
Probleme selectate de: prof. Cristiana Seinu, Craiova
T.G.4545. Calcula\i a  b ]tiind c[:

a  5  6  7  . . .  99, b  1  3  5  7  . . .  137.
T.G.4546. Fie S  15  21  27  33  . . .  213.
a) Afla\i c`\i termeni are S; b) Calcula\i S.
T.G.4547. a) Fie x  1  5  5 2  . . .  5 2013 . Ar[ta\i c[: x6.
b) Fie y  1  2  2 2  2 3  . . .  2 2009 . Ar[ta\i c[: 7  y.
T.G.4548. Demonstra\i c[ pentru orice n  N, n  1, avem:
a) 54  (2 n  3  2 n1  5  2 n2 );
b) 86  9  5  9 n ;
n2
c) 27  (2 n  3  2 n1  5  2 n2 ).
T.G.4549. a) Dac[ a  2b  16 ]i a  b  3c  53, calcula\i a  2c.
b) }tiind c[ a  2b  60 ]i ab  3d  2c , afla\i valoarea sumei S  3a 
11b  15d  10c  120.
T.G.4550. Calcula\i: x  (43 2011 : 1849 1005 ) : (2 100  2 99  2 98  . . .  2 2  2  1 ).
T.G.4551. Fie a  8  3 n2  25 n1 ]i b  7  5 n2  15 n1 , unde n  N.
i) Compara\i a cu b.
ii) Ar[ta\i c[ a ]i b dau acela]i rest la @mp[r\irea cu 165, pentru orice
num[r natural n.
T.G.4552. #ntre numerele 2 2016 ]i 5 369 se afl[ a numere naturale, iar @ntre numerele
3 144 ]i 11 246 se afl[ b numere naturale. Compara\i numerele a ]i b.
T.G.4553. Compara\i: i) a  3 4  44 3 ]i b  4 3  33 4 .
ii) a  33 44  444 333 ]i b  44 33  333 44 .
T.G.4554. Determina\i numerele prime a, b, c, d, astfel @nc`t 2 a  3b  2c  6d  56.

T.G.4555. Afla\i numerele de forma: 2 m  3n cu m, n  N care au exact 15 divizori.
T.G.4556. Afla\i ultimele dou[ cifre ale num[rului b  3 n  3 n1  3 n2  . . .  3 n19 ,
unde n  N.
T.G.4557. Determina\i toate numerele de forma abc care @mp[r\ite la bc dau c`tul 4
]i restul bc  8.
T.G.4558. Afla\i toate numerele naturale n, care @mp[r\ite la 9 dau c`tul c ]i restul r,
iar @mp[r\ite la 5 dau c`tul r ]i restul c.
T.G.4459. Suma a dou[ numere naturale este 792. Dac[ ambele numere se @mpart la
4, se ob\in c`turi a c[ror diferen\[ este 122. Afla\i numerele.
T.G.4560. Afla\i num[rul natural a, ]tiind c[ restul @mp[r\irii lui a la 2013 este egal
cu restul @mp[r\irii lui 2013 la a.
T.G.4561. Un num[r natural n @mp[r\it la 9 d[ restul 7 ]i @mp[r\it la 5 d[ restul 2. Ce
rest ob\inem dac[ @mp[r\im num[rul n la 45?
T.G.4562. Se consider[ n numere naturale consecutive. Suma resturilor @mp[r\irii
celor n numere la 8 este 183. Afla\i num[rul n.
T.G.4563. a) Demonstra\i c[ num[rul abc este divizibil cu 8 dac[ ]i numai dac[
4a  bc este divizibil cu 8.
b) Determina\i numerele de forma 1a4a divizibile cu 8.
3
T.G.4564. Afla\i num[rul elementelor mul\imii A  abc 2  a, bc  7 1 .
4 5
n2
T.G.4565. Determina\i mul\imea: A  n  N 735 N .
7 3n  35 n
T.G.4566. Fie M o mul\ime de numere @ntregi, cu propriet[\ile:
a) 1  M.
b) x  M implic[ (x 2  x  1 )  M.
c) (x 2  3x  3 )  M implic[ x  M.
Demonstra\i c[: 13  M.
T.G.4567. Fie A  x  N 2 2005  x  2 2007 , B  y  N 3 2003  y  32005 .
Compara\i card A ]i card B.
T.G.4568. Fie mul\imile:
A  2 0 ; 2 0  2 1 ; 2 0  2 1  2 2 ; 2 0  2 1  2 2  2 3 ; . . . ,
B  3 0 ; 3 0  3 1 ; 3 0  3 1  3 2 ; 3 0  3 1  3 2  3 3 ; . . ..
Determina\i mul\imea A  B.
T.G.4569. Fie mul\imile: A  n 2  n  1  n  N ]i B  5k 2  1  k  N .
Ar[ta\i c[ A ]i B sunt disjuncte.
Editura Cardinal 29
Clasa a VI-a
Probleme selectate de: prof. Constantin Basarab, Craiova
T.G.4570. Determina\i mul\imile:

A  x  N 2x  3 48; B  x  N  (3x  1 )5 ]i x  50.
T.G.4571. Rezolva\i @n mul\imea numerelor naturale ecua\iile:
a) x 2 y  2x  35; b) xy  2x  3y  21.
T.G.4572. Ar[ta\i c[ num[rul a  2 30  3 15  4 14  3 15  12 13  4 este multiplu de 23.
T.G.4573. Demonstra\i c[ num[rul m  (n  18 )(2n  7 )(4n  1 ) este divizibil cu 3,
oricare ar fi n  N.
T.G.4574. Ar[ta\i c[ nu exist[ nici o pereche de numere naturale (m; n ), astfel @nc`t
num[rul a  4m  7  2n  3 s[ fie natural.
2m  4 3n  4
T.G.4575. Determina\i n  N, astfel @nc`t numerele: n  5, n  13, n  17, n  19 ]i
n  31 s[ fie simultan numere prime.
T.G.4576. Demonstra\i c[ num[rul n  3  3 2  3 3  . . .  3 2016  2015 este num[r
compus.
T.G.4577. Determina\i numerele naturale n, ]tiind c[ cel mai mic multiplu comun al
numerelor 3n  2 ]i 4n  3 este 165.
T.G.4578. Demonstra\i c[: 1  1  1  1  1  . . .  1  1  25 .
2 2 3 4 49 50 26
T.G.4579. Dac[ frac\ia 4n  3 este reductibil[ ]i n este num[r natural mai mic
6n  1
dec`t 50, afla\i valorile lui n.
T.G.4580. Calcula\i:
a) 1  1  1  60 ; b) 3  4  5  11 .
24 30 36 34 2  5 5  9 9  14 14  25
T.G.4481. Determina\i cifra a ]tiind c[:
a(a  1 )(a  2 )
a) 69  1, 2(a ); b) 350  7, (a5 ); c)  4, 68 .
54 46 50
T.G.4582. Determina\i frac\iile de forma ab , ]tiind c[: 3  ab  3 .

xy 14 xy 13
T.G.4583. Fie numerele:a  1  1 1  1 1  1 . . . 1  1 ]i

2 3 4 2016
b  1  1 1  1 1  1 ... 1  1 .
2 3 4 2016
Calcula\i a  b; b  a ]i a  b.

7 8 9
T.G.4584. Calcula\i: a) 4  8 : 1637 ; b) 22  23  . . .  2016
2  1 .
9 27 3 3 3 3 27 672
T.G.4585. Fie punctele A, B, C, D, E situate pe dreapta d @n aceast[ ordine, astfel
@nc`t AC  6cm, BD  8cm, CD  4, 5cm ]i AE  16cm.
a) Se cer lungimile segmentelor: AB, BC, DE ]i BE.
b) Dac[ M este mijlocul lui BE, determina\i lungimile segmentelor:
AM, BM, CM, DM ]i ME.
T.G.4586. Fie punctele coliniare A, B ]i C @n aceast[ ordine, iar D ]i E, respectiv
simetricele lui A ]i B fa\[ de C.
Demonstra\i c[ AB  DE ]i AE  BD.
T.G.4587. Fie unghiul alungit AOB. De acea]i parte a dreptei AB se construiesc
semidreptele OC, OD ]i OE, astfel ca m AOC  12 m BOE , m BOE  23 m COE
]i m DOE  1 m BOE . Determina\i m[surile unghiurilor: AOC, COD, DOE, BOE,
2
AOD ]i COB.
T.G.4588. AOB ]i COD sunt unghiuri opuse la v`rf ]i OE este bisectoarea unghiu-
lui AOB. Dac[ m AOE  1 m BOC se cer m[surile unghiurilor: COD, DOE ]i AOD.
4
T.G.4589. Punctele A, O, B sunt situate pe dreapta d @n aceast[ ordine, iar punctele
M ]i N sunt situate de o parte ]i de alta a dreptei d, astfel @nc`t m BOM  42  32  ]i
m BON  137  28  .
a) Demonstra\i c[ MOB ]i AON sunt unghiuri opuse la v`rf.
b) Dac[ OP este bisectoarea unghiului AOM ]i OQ  OP, Q ]i P sunt de o
parte ]i de alta a dreptei d, se cer m[surile unghiurilor: QOP, QOM ]i PON.
T.G.4590. Pe laturile AB ]i AC ale triunghiului ABC se iau, respectiv punctele M ]i
N, astfel @nc`t AM  AN. Dac[ AMC  ANB ]i BN  CM  O, demonstra\i c[:
a) ABC este isoscel; b) OBC  OCB.
T.G.4591. Fie triunghiul ABC cu AB  AC, B  C, D  BC, E  BC, B este @ntre
D ]i C, iar C este @ntre B ]i E. Pe semidreapta AB se ia punctul F, iar pe AC se ia G,
astfel @nc`t BF  CG. Dac[ BD  CE, demonstra\i c[:
a) DF  EG ; b) AD  AE; c) FE  DG.
T.G.4592. Fie triunghiul ABC. Perpendiculara dus[ din B pe bisectoarea unghiului
A o intersecteaz[ @n P ]i pe AC @n D. Perpendiculara @n C pe AC se intersecteaz[ cu
AP @n E. Demonstra\i c[: a) AB  AD; b) BEA  DEA.
T.G.4593. Fie triunghiul ABC, E mijlocul lui BC, M  (AE ), BM  AC  P ]i
CM  AB  Q. Dac[ MB  MC, demonstra\i c[:
a) ABC este isoscel; b) MP  MQ.
T.G.4594. Fie triunghiul isoscel ABC de baz[ BC, M mijlocul lui AB, N mijlocul
lui AC ]i P simetricul lui M fa\[ de N. Demonstra\i c[:
a) CNP este isoscel; b) AP  BN.
Editura Cardinal 31
Clasa a VII-a
Probleme selectate de: prof. Dorina Dr[cea, Craiova
2012
T.G.4595. Calcula\i: 0, 125  2  1  0, (6 )  1  0, (4 ) .
3 8 64
1
T.G.4596. Dac[ A   32 ; 1 ; 0; 1; (6 ); 1024 ;  225 ;  2 1 ,
8 2 256 4
determina\i: A, A  N, A  Z, A  (Q  Z).
3  3  3  ...  3  1  1  ...  1 .
2  5 5  8 8  11 2012  2015 12 23 2011  2012
3 3 32 7 2 108 72
T.G.4598. Calcula\i:  6 :   .
2 27 3 3 50 7
T.G.4599. Ar[ta\i c[: a) ( 2  3 )  (5  3 )  (1  2 )  N.

2 2 2
2 1 3  2 2025  2024
b)   ...   Q.
2 6 2025  2024
a) a  a  a  a , a  0; b) 6  6  6  6  9 .
T.G.4601. Ar[ta\i c[: 1  1  2  3  . . .  2012  1007.

2 3 4 2013
T.G.4602. Rezolva\i ecua\iile: a) 2x  1  x  5  1  x  x  2 , x  Q.
3 2 4 3
b) (x  4)(x 2  8x  16)  0, x  Z; c) (x  2 )  x  y  10  0, x, y  Q.
2
T.G.4603. Determina\i patru numere ]tiind c[ suma lor este 360, primul este media
aritmetic[ dintre celelalte trei, al doilea este media aritmetic[ dintre al treilea ]i al
patrulea, iar al treilea este jum[tate din al patrulea.
T.G.4604. Ce sum[ a depus o persoan[ la banc[, ]tiind c[ banca acord[ o dob`nd[
de 12% anual, iar dup[ 3 luni persoana @ncaseaz[ o dob`nd[ de 36 de lei?
T.G.4605. Pre\ul unui obiect s-a redus cu 10%, iar dup[ o s[pt[m`n[ se mai reduce
cu @nc[ 10%. Dup[ cele dou[ reduceri obiectul cost[ 81 de lei.
Afla\i: a) Pre\ul ini\ial al obiectului.
b) Cu ce procent din pre\ul ini\ial s-a redus @n total pre\ul obiectului.
T.G.4606. Un turist parcurge o distan\[ @n trei etape: @n prima etap[ el parcurge 35%
din drum, iar @n a doua etap[ 20% din ce a mai r[mas, iar @n a treia etap[, restul de
624 km. Afla\i lungimea traseului.

T.G.4607. Fie mul\imea: A  5  2 ; 4  2 ; 3  2 ; 2  2 ; 1  2 ; 1  2 ;
2  2 ; 3  2 ; 4  2 ; 5  2 .
a) Afla\i produsul elementelor lui A.
b) Afla\i suma inverselor elementelor din A.
T.G.4608. Fie ABCD un paralelogram,AC  BD  0, E mijlocul lui AB, AC  DE 
 F. Dac[ FO  2 cm, afla\i AC.
T.G.4609. Fie ABCD un paralelogram, E mijlocul lui AB, AC  BD  0, AB 
 20 cm, OE  10 cm ]i m A  60  .
Afla\i: a) P ABCD ; b) m[surile unghiurilor paralelogramului; c) BD.
T.G.4610. Fie triunghiul ABC echilateral cu P ABC  60 cm. Dac[ D ]i E sunt sime-
tricele lui B ]i C fa\[ de AC ]i respectiv AB, ar[ta\i c[:
a) E, A, D coliniare; b) EB  AC; c) afla\i ED.
T.G.4611. Fie ABCD un p[trat, triunghiul BCM echilateral, cu M un punct @n interi-
orul p[tratului ]i triunghiul DCN echilateral, cu N @n exteriorul p[tratului. Ar[ta\i c[:
a) MN  AC; b) AM  MN  AN.
T.G.4612. Dac[ ABCD este un trapez isoscel cu m ABC  60  , AB  20 cm, CD 
 12 cm, afla\i perimetrul trapezului.
T.G.4613. Fie ABCD un trapez dreptunghic cu m A  90  , AB  CD, AB  CD,
BC  AB  CD ]i E  BC, astfel @nc`t BE  BA. Perpendiculara @n E pe BC, inter-
secteaz[ pe AD @n F. Demonstra\i c[ FE  FA  FD.
T.G.4614. Fie ABCD un romb cu perimetrul egal cu 32 cm, iar M, N, P ]i Q mijloa-
cele laturilor AB, AD, DC ]i respectiv BC.
a) Demonstra\i c[ MNPQ este dreptunghi.
b) Dac[ m BAD  60  , afla\i QP.
T.G.4615. Fie ABCD dreptunghi, punctele M, N, P  (AB ) ]i punctele E, F, G  (DC),
astfel @nc`t AM  MN  NP  PB  CG  GF  FE  ED. Demonstra\i c[ dreptele NF, EP,
GM, AC ]i BD sunt concurente.
T.G.4616. Fie ABCD un p[trat ]i Q mijlocul lui BC. Dac[ AQ  CD  E ]i P
este mijlocul lui AD, ar[ta\i c[: A PQE  1 A ABCD .
4
T.G.4617. ABCD este p[trat, iar M ]i N sunt mijloacele laturilor AB, respectiv
BC. Paralela prin C la AN intersecteaz[ pe AB @n punctul E, iar AM  CN  I.
a) Demonstra\i c[ DE  AC. b) Demonstra\i c[ B, I, D coliniare.
T.G.4618. Fie ABCD trapez isoscel, AB  CD, m ABC  60  , M mijlocul AB.
Dac[ triunghiul MBC este echilateral, demonstra\i c[:
a) DM  AC; b) BD  AD; c) BD  MC.
T.G.4619. Fie ABCD un p[trat ]i E un punct @n interiorul s[u, astfel @nc`t  AEB
este isoscel.
a) Demonstra\i c[  DEC este isoscel.
b) Dac[ m AEB  120  , stabili\i natura  DEC.
Editura Cardinal 33
Clasa a VIII-a
Probleme selectate de: prof. Constantin Cazacu, Craiova
prof. Sidonia Cazacu, Craiova
T.G.4620. S[ se arate c[:
a) ( n  2  n )  n  1  (n  2 )n  2 , n  N.
b) ( 7  5 ) 6  35  2 .
2x  3 5 3a  2
T.G.4621. Rezolva\i ecua\ia:    7.
6 6 2 2 3 2 6
T.G.4622. Determina\i mul\imea A  n  N 15  n  N.

T.G.4623. Ar[ta\i c[:
a) n 2  n  1  R  Q; b) n 3  n  2  R  Q.
T.G.4624. a) Determina\i mul\imea: A  x  R 2  x  3  4.
b) G[si\i cel mai mare ]i cel mai mic element al mul\imii A.
T.G.4625. Dac[ x  (3; 4 ), ar[ta\i c[:
E  x  4  x  4  x  5  x  5  x  6  x  6 este num[r natural.
T.G.4626. Determina\i num[rul natural n, nenul, pentru care:
1  1  1  ...  1  6.
1 2 2  3 3  4 n1  n
T.G.4627. Rezolva\i ecua\iile: a) ax  4  a2  2x, a  R;
b) 3(x  2 )  3  2 2 (1  x ); c) (3x  4 )  (2x  1 )  5(x  5 )(x  5 ).
2 2
T.G.4628. Calcula\i media aritmetic[ ]i media geometric[ a numerelor:

1
1 1 5  7
a  : ;
5  7 5  7 7
7  5
1
b  2( 5  3 )  7  3  :  5.
5
T.G.4629. Determina\i mul\imile:
A  x  R x  2  2; B  x  R 3x  1  x  10.
T.G.4630. Dac[ E(x )  3x 2  18x  35 , determina\i valoarea maxim[ a lui E(x ),

2
x  6x  10
x  R.
T.G.4631. Se consider[ expresia:
: 4x 2  1  1 .
2
E(x )  1  3  2
2x  1 1  4x 2 2x  1 4x  1
a) Afla\i x  R, pentru care E(x ) este definit[;

b) Ar[ta\i c[ E(x )   1 ;
4x
c) Afla\i cea mai mic[ valoare a lui x, pentru care E(x)  N.
T.G.4632. Afla\i cardinalul mul\imii A  x  Z  x  n  n  10 , n  Z .
2
2n  1
T.G.4633. Fie expresia:
E(x )  2 x  2  x
2
: 1  3 , x  R  2; 1.
x  4x  4 x  2 x  2 x2  4
a) Ar[ta\i c[ E(x )  4  2x ; b) Afla\i x  N, pentru care E(x )  0.
x2
c) Afla\i x  N, pentru care E(x )  2.
T.G.4634. Se d[ expresia E(x )  x 2 4x  10 .

2
x  4x  7
a) Ar[ta\i c[ E(x)  1; 2, oricare x  R;
b) Calcula\i partea @ntreag[ a lui E(x ).
c) Afla\i x  Z pentru care E(x)  Z.
T.G.4635. #n cubul ABCDA  B  C  D  , O este centrul fe\ei ABCD ]i M este centrul fe-
\ei ABB  A  .
a) Ar[ta\i c[ MO  (BCC  ).
b) Afla\i m[sura unghiului dintre MO ]i A  C  ]i m[sura unghiului dintre
 
D B ]i MO.
T.G.4636. Se consider[ paralelogramul ABCD ]i dreptele AA   BB   CC   DD  ,
astfel @nc`t punctele A  ]i B  sunt de aceea]i parte fa\[ de planul (ABC ), iar punctele
C  ]i D  sunt de cealalt[ parte fa\[ de planul (ABC ). Dac[ AA   6 cm, CC   18 cm,
BB   24 cm ]i DD   36 cm, stabili\i pozi\ia dreptelor A  C  ]i B  D  .
T.G.4637. Pe planul p[tratului ABCD se ridic[ perpendiculara MA, astfel @nc`t
MA  10 cm ]i A MBD  60 cm 2. Afla\i MC ]i d(A, (MBD )).
T.G.4638. Pe planul triunghiului dreptunghic ABC cu m(A )  90  , m(C )  15 
]i AB  2 cm. Se ridic[ perpendiculara AM, AM  4 cm. Calcula\i MC.
T.G.4639. #n tetraedrul regulat ABCD cu muchia de 6 cm, punctul M se afl[ pe
@n[l\imeaOA, O  (BCD ) astfel @nc`t MD  (MBC ). Afla\i d(M(ABC )).
T.G.4640. #n prisma triunghiular[ regulat[ ABCA  B  C  cu baza ABC punctele M ]i
N sunt mijloacele lui A  B  , respectiv A  C  . Afla\i sinusul unghiului format de A  B
cu planul (MNC ).
T.G.4641. #n prisma triunghiular[ regulat[ ABCA  B  C  , AB  6 cm, AA   18 cm ]i
punctul M este mijlocul lui CC  .
a) Afla\i tangenta unghiului dintre MB ]i planul (ABA  ).
b) Calcula\i tangenta unghiului dintre planele (AMB ) ]i (ACC  ).
T.G.4642. #n piramida patrulater[ regulat[ VABCD de baz[ ABCD, AB  8 cm ]i
VA  10 cm punctul M este mijlocul muchiei VB. Calcula\i:
a) Sinusul unghiului dintre MC ]i VD.
b) Sinusul unghiului dintre MC ]i planul (VAC ).
Editura Cardinal 35
T.G.4643. Fie d 1 ]i d 2 dou[ drepte paralele incluse @n planul  ]i A, B punctele fixe,
A, B  , AB    . Un plan oarecare , care con\ine dreapta AB intersecteaz[ d 1 @n
M 1 ]i d 2 @n M 2 . Ar[ta\i c[ dreapta M 1 M 2 trece printr-un punct fix.
T.G.4644. Prisma hexagonal[ regulat[ ABCDEFA  B  C  D  E  F  are AB  6 cm ]i
punctele M  EF  , N  EE  , P  DD  , Q  CC  , R  BB  , S  AA   , astfel @nc`t
FM  6 cm, EN  6 cm, DP  4 cm, CQ  2 cm, BR  2 cm ]i AS  4 cm. Ar[ta\i c[
punctele M, N, P, Q, R, S sunt puncte coplanare.
LICEU
Clasa a IX-a
Probleme selectate de: prof. Otilia Dr[gan , Craiova
T.L.3925. Ar[ta\i c[ x 2  10x  25  x 2  2x  1 este un num[r natural, pentru

orice x  (1, 5 ).
T.L.3926. Se consider[ numerele A  n  2 n  1 , B  n  2 n  1 , n  N,
n  2. Calcula\iA  B, B  A ]i B , unde a ]i a reprezint[ partea frac\ionar[,
A
respectiv @ntreag[ a num[rului a.
T.L.3927. Se consider[ num[rul x n  1  1  . . .  1 , n  N.
12 23 n (n  1 )
S[ se determine n, astfel @nc`t: x n   0, 99875.
T.L.3928. Rezolva\i @n R ecua\ia: x  1  x  2 .

2 3
T.L.3929. Determina\i mul\imile:
A  n  Z  3n  2  Z ]i B  n  Z  5n  1  Z .
n3 3n  2
T.L.3930. a) Demonstra\i prin induc\ie matematic[, c[ ( )n  2, ( )x 1 , x 2 , . . ., x n 
 R  : x 1  x 2  . . .  x n  x 1  x 2  . . .  x n , egalitatea av`nd loc dac[ ]i
numai dac[ cel pu\in (n  1 ) din numerele x 1 , x 2 , x 3 , . . ., x n sunt nule.
b) Rezolva\i @n R ecua\ia: 2x  1  3x 2  1  3x 2  2x .
T.L.3931. Demonstra\i c[:
1  1  1  ...  1  3  2n  1 , ( )n  2.
13 24 35 (n  1 )(n  1 ) 4 2n(n  1 )
T.L.3932. Studia\i monotonia ]i m[rginirea ]irului (a n ) n1 , n  N, a n  12  12 
1 2
 12  . . .  12 .
3 n

T.L.3933. Stabili\i care dintre urm[toarele ]iruri (x n ) n1 sunt progresii aritmetice ]i
care sunt progresii geometrice, dac[:
a) x n1  x n  1 , x 1  2; b) x n1  1 x n , x 1  1;
2 2
x n 2
c) x n1 
3 , x 1  1; d) x n1  
2  xn, x1  2 .
T.L.3934. Calcula\i sumele:
a) 5  10  20  40  . . .  5120; b) 1  1  12  . . .  124 ;
2 2 2
1 1
c) 1    . . .  1 1 ; 1
d) 1    1 1 ...  1 .
2 4 8 1024 3 9 27 2187
T.L.3935. Rezolva\i @n R ecua\iile:
a) 3x  1  3x  4  3x  7  . . .  3x  37  121, (3 );
3 3 3 3
b) x  1  x  3  x  5  . . .  x  25  17, (3 ).
3x 3x 3x 3x
T.L.3936. Se consider[ ]irul (a n ) n1 , av`nd suma primilor n termeni S n  3n  7n .
2
2
a) Afla\i formula termenului general a n .
b) Ar[ta\i c[ (a n ) n1 este o progresie aritmetic[ ]i afla\i-i ra\ia.
c) Calcula\i: a k  a nk1 , k  N, k  n.
T.L.3937. Stabili\i natura patrulaterului ABCD dac[:

      
a) AD  BA  BC  DC;

      
b) AO  BO  DB  CB, unde O este intersec\ia diagonalelor.
T.L.3938. Se consider[ rombul ABCD de latur[ 6. M[sura unghiului ascu\it al rom-

  
bului este de 60  . Determina\i lungimea vectorului AB  AD.
T.L.3939. Consider[m paralelogramul ABCD ]i O centrul s[u. Fie M un punct din
 
 
plan, astfel @nc`t OM  AB ]i EF  BC, M  EF, E  AB, F  DC.
    
a) Ar[ta\i c[: MB  MC  MO.

   
 

b) Calcula\i AE  AD , ]tiind c[ AB  8, AD  2 3 ]i m(DAB )  30  .
T.L.3940. Dac[ triunghiurile ABC ]i A  B  C  au acela]i centru de greutate, ar[ta\i c[


    
AA  , BB  , CC  pot fi lungimile laturilor unui triunghi.

  
T.L.3941. Se consider[ triunghiul ABC ]i punctele M, N, P astfel @nc`t AM  MB,
 
     
BN  2NC ]i AP  2CP. Ar[ta\i c[ punctele M, N, P sunt coliniare.
T.L.3942. Pe laturile AB ]i AC ale triunghiului ABC se consider[ punctele M,

     
  
 
respectiv N, astfel @nc`t AM  3MB ]i AN  3 AC. Demonstra\i c[ vectorii MN ]i BC
4
sunt coliniari.
Editura Cardinal 37
       
T.L.3943. Se dau vectorii  a  i  2 j , b  2 i  j , c  (m  1 ) i  (2m  1 ) j ,
unde m  R.
 
a) Determina\i coordonatele vectorului 5 a  3 b .
 
b) Determina\i m  R, astfel @nc`t vectorii b , c s[ fie coliniari.

c) Determina\i m  R, astfel @nc`t c  10 .
 
T.L.3944. #n reperul O, i , j  se consider[ punctele A(2, 2 ), B(3, 5 ), C(4, 2 ).

Fie D  (BC ) astfel @nc`t semidreapta AD este bisectoarea BAC.


a) Determina\i coordonatele vectorului AD.
b) Determina\i coordonatele punctului D.
T.L.3945. Fie triunghiulABC ]i punctele M, N, P mijloacele laturilor BC, CA,
respectiv AB. Scrie\i sub o form[ mai simpl[:

  
  
   
  
a) AB  BC; b) AN  AP; c) MN  MP; d) MB  MN.
T.L.3946. Consider[m un triunghi ABC. Construi\i punctele M, N, P, astfel @nc`t:

    
    
 
AP  2PB  O ; BC  CM; NC  2AC.

    
Ar[ta\i c[: AM  BN  CP  O .
T.L.3947. Fie punctele A(2; 3 ); B(4; 5 ); C(1; 2 ). Calcula\i coordonatele vectorilor

 
    
AB, BC ]i 5AB  3AC.
T.L.3948. Fie punctele A(1; 0 ), B(0; 9 ) ]i C(3; 2 ).Afla\i coordonatele centrului de
greutate al triunghiului ABC.
T.L.3949. #n triunghiul ABC fie M mijlocul laturii AC ]i punctele M ]i P, astfel

       
@nc`t 8MN  BN  O ]i BP  4PC. Ar[ta\i c[ punctele A, N, P sunt coliniare.
Clasa a X-a
Probleme selectate de: prof. C[t[lin Spiridon, Craiova
T.L.3950. S[ se calculeze:
a) 13  30 2  9  4 2 ; b) 26  6 13  4 8  2 6  2 5 ;
c) 3 10  6 3  3 10  6 3 ; d) 3 5 2  7  3 5 2  7 .
n
T.L.3951. S[ se calculeze sumele: a) S   1 ;
k1 k  k1
c) S   lg k  1 .
n n
b) S   1 ;
k1 k k  1  (k  1 ) k k1 k

2 1
x2  x x 3  4 y3 1
y2 6
T.L.3952. Se consider[ expresia E(x, y )   1   11 .

4 y  3 y 2 2 x 2
x3y5
S[ se calculeze E( 2 , 2 ).
T.L.3953. S[ se calculeze: a) log 2 2  6 log 4 6 2  2  5 log 2 5 2  2 ;
2
b) log 3 8  log 2 27  3 log 9 5
; c) 36 log 6 5
 10 1lg 2  3 log 9 36 .
T.L.3954. Fie x, y  (0,  ), x  3y, astfel @nc`t:
x  3y
lg  1 lg x 2  3 lg 6 x  2 lg 2.
2 4
x(7  13 )
S[ se calculeze: .
2y
T.L.3955. S[ se determine x, y  R, pentru care:
x  3  (y  3 )i
a) 1  1  1  i; b)  i.
xi yi (x  2 )  (y  4 )i
T.L.3956. S[ se calculeze modulele urm[toarelor numere complexe:
(1  i ) 2 (1  i ) 3 (2  i ) 6 (1  i 2 ) 2
a) z 1  ; b) z 2  .
(1  i 3 ) 4 (1  i 3 ) 2 (1  i 2 ) 8 (2  i ) 2
T.L.3957. S[ se determine z  C dac[:
a) z  3z  iz  8; b) 2z  z  z  4  2i;
c) z  3 z  1  19  4i; d) z  i  z  iz  z  1 ;
e) 2i z 2  3(1  i )z  3  i  0; f) z 2  (1  12i )z  (13  9i )  0.
T.L.3958. S[ se arate c[ pentru orice z 1 , z 2  C au loc rela\iile:
a) z 1  z 2  1 2  z 2  z 1 2  (1  z 1 2 )(1  z 2  z 2 );
b) 1  z 1  z 2 2  (1  z 1 2 )(1  z 2 2 ).
T.L.3959. Fie z k  C cu z k  1, k  1, n. S[ se arate c[:
(z 1  z 2 )(z 2  z 3 )  . . .  (z n1  z n )(z n  z 1 )
z1  z2  . . .  zn  R.
T.L.3960. S[ se reprezinte @n plan mul\imea punctelor de afix z care verific[:
a) z  1  2i  5; b) z  1  z  2  3i ; c) Im z  2  0.
z  4i
T.L.3961. a) Ar[ta\i c[ A(1  2i ), B(1  4i ) ]i C(2  7i ) sunt coliniare.
b) Ar[ta\i c[ A(1  4i ), B(2i ), C(3  2i ) ]i D(4 ) sunt v`rfurile unui para-
lelogram.
c) Ar[ta\i c[ A(4  2i ), B(2 ), C(1  3i ) ]i D(5  i ) sunt v`rfurile unui
dreptunghi.
T.L.3962. S[ se determine modulul ]i argumentul redus al numerelor:
(1  i ) 29 (1  i ) 15  (1  i 3 ) 20
a) z 1  ; b) z 2  .
( 3  i ) 17 (1  i 3 ) 31
T.L.3963. S[ se rezolve (@n C ) ecua\iile: a) (1  iz )  (1  iz )  0;
n n
Editura Cardinal 39
b) (z  1 )  (z  1 ) ; c) z 8  2z 4  2  0;
n n
d) z 10  (1  2i )  z 5  i  1  0; e) ( 3  i )  z 4  1  i  0.
T.L.3964. S[ se determine domeniul maxim de defini\ie al func\iilor:
1x b) f (x )  log x2 2 x  4
2
a) f (x )  ; ;
x  3x  2
2 x  5x  4
x1 1
c) f (x )  3 ; d) f (x )  arcsin(2x  x 2 ).
x2  9
T.L.3965. S[ se arate c[ urm[toarele func\ii sunt inversabile ]i s[ se determine
inversele lor: a) f : (0, )  (2, ), f (x )  3x  4 ;
b) f : 1,   3,  , f x )  x 2  x  1;
( ) ( ) ( c) f : R  R, f (x )  3 2x  1 ;
 3x  1, x  0
d) f : R 1  R 2, f (x )  2x  3 ; e) f : R  R, f (x )   2 .
x1  x  1, x  0
T.L.3966. Se consider[ func\ia f : R R, f (x )  x 3  3 x  1.
a) Ar[ta\i c[ f este injectiv[.
b) Rezolva\i @n R ecua\ia: x 3  3 x  514.
c) S[ se determine x  R,astfel @nc`t f (x )  3.
T.L.3967. Se consider[ func\ia f : R  R, f (x )  3 3x  2 .
a) Ar[ta\i c[ f este bijectiv[.
b) Rezolva\i @n R ecua\ia: 3  3 3x  2  x 3  2.
c) Rezolva\i inecua\ia f (x )  x.
T.L.3968. S[ se rezolve @n R ecua\iile:
a) 3x  7  x  1  2; b) 7  x  x  5  2;
b) x  7  2x  1  x ;
3 3 3 d) x 2  3x  x 2  3x  5  1;
e) 3 2  x  x  1  1; f) 3 x  2  x  1  3.
T.L.3969. S[ se rezolve @n R: a) 2  4 x  5  2 x  2  0;
b) 3 2x4  10  3 x1  1  0; c) 4 x x 3  5  2 x1 x 3  16  0;
2 2
d) 3  16 x  2  81 x  5  36 x ; e) 4 x1  7  10 x  3  25 x  0;
f) (2  3 )  (2  3 )  4; g) 2 x  3 x  4 x  9;
x x
h) 2 x  3 x  5 x ; i) 3 x2  1 .
x1
T.L.3970. S[ se rezolve @n R: a) log x1 (x 2  3x  14 )  2;
b) log 7 (x  2 )  log 7 (x  2 )  1  log 7 (2x  7 );
c) log 2 (x  1 )  log 2 (x  2 )  5;
d) log 2 (9 x1  7 )  2  log 2 (1  3 x1 );
e) log 2 x  log 2 (4x )  3 log 2 x  3;
2
f) 2 log 22 (4x 2 )  log 2 (8x )  1  0;
2
g) log 2 x  log sin 4 x  log 4 x 2  1;
h) 2  2 log 9 (2 x  2 )  log 3 2  1 log 3 (4 x1  1 );
2
 1;  1 .
2lg x lg 2 x4 lg x
(
i) lg x ) j) x
1000

T.L.3971. S[ se rezolve @n R inecua\iile:
a) x 2  1  x; b) x  10  2  x;
c) 3 2x  4  3 x  3  0; d) log 13 x  log 13 (x  1 )  log 13 6;
e) log 2 (x  14 )  2 log 4 (x  2 )  2 log 12 1 ; f) x log 4 x1  256x.

8
T.L.3972. S[ se rezolve sistemele de ecua\ii:
  x  y 3
 x  y  2 
a)  ; b)  x y ;
 2x  y  3  4
  2 y  3 x  7

 2 x  3 y  5  x 2  2 y  8
c)  x1 ; d)  x  2 y1  10 ;
 2  3  13
y1

 log 3 (2 x  1 )  y  x lg y  10
e)  ; f)  .
 log 2 (3  5 )  x  1  (y  8 )  2
y lg x
T.L.3973. S[ se determine m  R, pentru care ecua\ia m  4 x  (2m  1 )  2 x  m  0,

are dou[ solu\ii distincte.
T.L.3974. S[ se determine m  R, pentru care ecua\ia 4 x  (m  1 )  2 x  m  0,
are exact o solu\ie real[.
Clasa a XI-a
Probleme selectate de: prof. C[t[lin Cristea, Craiova
1 2 3 4 5 6 7
T.L.3975. Fie permutarea    S7.
6 4 2 7 5 3 1
a) Determina\i num[rul de inversiuni ale permut[rii .
b) Demonstra\i c[ ecua\ia x 4   nu are solu\ii @n mul\imea S 7 .
c) Scrie\i permutarea  ca un produs de transpozi\ii.
2016
3 1
T.L.3976. Demonstra\i c[  2 2016  I 2 .
1 3
1 a1 a
T.L.3977. Fie matricea A  0 1 a  1 , a  R. Calcula\i An , n  N .
0 0 1
1 1 1 1
1 2 2 2
T.L.3978. Fie matricea A  .
1 2 3 3
1 2 3 4
a) Demonstra\i c[ matricea A este inversabil[.
b) Calcula\i inversa matricei A.
Editura Cardinal 41
3 1
T.L.3979. Rezolva\i @n M 2 (R ) ecua\ia: X 3  .
6 2
sin 10 sin 11 sin 12
T.L.3980. Calcula\i d  sin 20 sin 21 sin 22 .
sin 30 sin 31 sin 32
 x  y cos C  z cos B  0

T.L.3981. Demonstra\i c[ sistemul  x cos C  y  z cos A  0 , unde A, B, C sunt
 x cos B  y cos A  z  0

unghiurile unui triunghi oarecare, admite ]i solu\ii diferite de solu\ia nul[.
3 0 0
T.L.3982. Consider[m matricea A  0 2 0 .
0 0 1
a) Demonstra\i c[ matricea A este inversabil[.
b) Calcula\i inversa matricei A.
c) Determina\i num[rul solu\iilor ecua\iei X 2016  A, X  M 3 (C ).
1 2 2 1
T.L.3983. Fie matricele A  ]i B  , unde x  R.
3 x x 3
a) Demonstra\i c[ det(A  B )  det A  det B.
b) Pentru x  5 calcula\i B 1 .
c) Pentru x  6, demonstra\i c[ An  7n1  A, () n  N .
 x  y  az  1

T.L.3984. Se consider[ sistemul  x  ay  z  1, a  R ]i not[m cu A matricea
 ax  y  z  1

sistemului.
a) Demonstra\i c[ det A  (a  2 )  (a  1 ) .
2
b) Dac[ a  2, rezolva\i sistemul.

c) Dac[ a  2, demonstra\i c[ sistemul este incompatibil.
x2z x 1
T.L.3985. Se consider[ determinantul D(x, y, z )  y 2 z y 1 , x, y, z  R.
z z 1
( )
a) Calcula\i D 1, 2, 3 .
b) Demonstra\i c[ D(x.y.1 )  (x  y )(x  1 )(y  1 ).
c) G[si\i toate perechile (x, y )  Z  Z, x  y, astfel @nc`t D(x, y, 1 )  2016  (x  y ).
 ax  by  z  1

T.L.3986. S[ se discute ]i s[ se rezolve sistemul  x  ay  bz  1, a, b  R .
 ax  y  bz  1

an
T.L.3987. Fie ]irul (a n ) n1 , cu a 1  1 ]i a n1  .
an  2

a) Demonstra\i c[ a n  n 1 , ( )n  N  .
2 1
b) Ar[ta\i c[ ]irul (a n ) n1 este convergent.
c) Calcula\i lim
n
(2 n a n ) n .
T.L.3988. Calcula\i:
a) lim
n
n3 n5  n5 n3 .
b) lim 1  1  ...  1 .
n
1 2 2 1 2 3 3 2 n n  1  (n  1 ) n
T.L.3989. Determina\i k  R ]tiind c[ lim

n
nk  n n  1  n n  1  R.
T.L.3990. Fie progresia aritmetic[ (a n ) n1 cu a 1 , r  0.
a) Demonstra\i c[ lim a  .
n n
b) Calcula\i lim 1  a1  a2
 ... 
an
.
n a n a1 a1  a2 a1  a2  . . . . an
T.L.3991. Calcula\i lim
n
( n  1   4n  3   9n  8 ), , ,   R.
T.L.3992. a) Determina\i parametrii reali a ]i b astfel @nc`t
lim
x
x 2  x  1  ax  b  0.
b) Determina\i parametrii reali m ]i n astfel @nc`t
lim
x
3
x 3  x  1  mx  n  2016.
2017x 2017x
lim
T.L.3993. Calcula\i: a) x x1 lim
, b) x 2x  1 .
x  x2  2 x  x2  2
x x
x1  x
T.L.3994. Determina\i a  R  1 astfel @nc`t lim
x
1  e2.
(a  1 ) 2 x 2  1
x 2  x  2  ax
T.L.3995. Determina\i a, b  R astfel @nc`t lim  2.
x1 xb 1
x 2  x  2  ax
T.L.3996. Determina\i a, b  R astfel @nc`t lim  b.
x1 x 2  3x  4
ln(x 2  px  1 )
T.L.3997. Determina\i p, q  R astfel @nc`t lim  2016.
x0 xq 1
T.L.3998. Fie f : R3  R, f (x )  x  ax  2017
2
, a  R.
(x  3 ) 2
a) Determina\i asimptotele la graficul func\iei f.
b) Determina\i valoarea lui a pentru care tangenta la graficul func\iei f @n
punctul de abscis[ 1 este paralel[ cu axa Ox.
T.L.3999. Ar[ta\i c[ dac[ a, b  R ]i 2 x  3sin x  ax  b  x3 , () x  (1, 1 ),
atunci a   ln 6.
Editura Cardinal 43
Clasa a XII-a
Probleme selectate de: prof. Raluca Ciurcea, Craiova
T.L.4000. Determina\i elementele simetrizabile @n raport cu opera\ia de @nmul\ire

din mul\imea Z14 .
T.L.4001. Afla\i elementul neutru al legii de compozi\ie “ ”, unde
x  y  xy  5x  5y  30, () x, y  R.
T.L.4002. Pentru legea de compozi\ie definit[ la T.L. 4001, calcula\i x  x  . . .  x.
de 2017 ori
T.L.4003. Pentru legea de compozi\ie definit[ la T.L. 4001, ar[ta\i c[ 1  2  3 
 . . .  2016  2017  5.
T.L.4004. Demonstra\i c[ legea de compozi\ie definit[ la T.L. 4001, induce pe Z o
structur[ de monoid comutativ ]i determina\i elementele simetrizabile ale acestuia.
T.L.4005. Determina\i o mul\ime de numere reale pe care opera\ia “ ” definit[ la
T.L. 4001, s[ induc[ o structur[ de grup abelian.
T.L.4006. Fie G  A  M3 (R)  det A  2k , k  Z.
a) Da\i dou[ exemple de elemente ale mul\imii G.
b) Demonstra\i c[ (G,  ) este grup.
 1 x 0 
 
T.L.4007. Fie mul\imea G   A x  ( ) 0 1 0 x  R .
 0 0 7x 
 
a) Da\i trei exemple de elemente ale mul\imii G.
b) Demonstra\i c[ opera\ia de @nmul\ire a matricelor induce o structur[ de
grup pe G.
c) Demonstra\i c[ grupurile (G,  ) ]i (R,  ) sunt izomorfe.
 1  5x 15x 
T.L.4008. Fie mul\imea G   A(x )  x  R   1 .
 x 1  3x 2 
a) Ar[ta\i c[ A(x )  A(y )  A(2xy  x  y ), oricare ar fi x, y  R  1 .
2
b) Demonstra\i c[ G @mpreun[ cu @nmul\irea matricelor p[tratice de ordinul
al II-lea formeaz[ o structur[ de grup abelian.
c) Demonstra\i c[ func\ia f : R   G, f (x )  A x  1 este izomorfism de la
2
(R  ,  ) la (G,  ).
T.L.4009. Fie (G,  ) grup.
a) Dac[ x 2 y 2  (xy ) , () x, y  G atunci (G,  ) este grup abelian.
2
b) Dac[ exist[ a  G, astfel @nc`t x 2  axa, ( ) x  G, atunci (G,  ) este grup

abelian.
1 2 3 4 5
T.L.4010. Afla\i ordinul elementului   @n grupul (S,  ) ]i calcula\i
3 5 4 1 2
 2017 ]i  1 .

 a 2b 
T.L.4011. Fie mul\imea M   a, b  Z 3 .
 b a 
a) Determina\i cardinalul mul\imii M.
b) Demonstra\i c[ M  O 2  este subgrup al grupului multiplicativ al matri-
celor inversabile din M 2 (Z 3 ).
c) Afla\i elementele de ordinul al II-lea din M  O 2 .
T.L.4012. Afla\i ordinul elementului 5 @n grupul (Z7 ,  ).
T.L.4013. a) Verifica\i rela\ia: 1  1  1 , x  (1,  ).
2(x 2  1 ) 2(x 2  1 ) (x 2  1 )(x 2  1 )
b) Calcula\i:  4 1 dx, x  (1,  ).
x 1
T.L.4014. Determina\i func\ia f : R R, care admite o primitiv[ F : R R, F(x) 
 arctg 3 x 2  1  2017.
T.L.4015. Determina\i valorile parametrilor a, b  R pentru care func\ia
F : RR, F(x )  a x 2  3  b ln(x 2  3 ) este atiderivata func\iei f : R R, f (x ) 
x x2  3  1
 .
x2  3
T.L.4016. Afla\i func\ia F : RR al c[rei grafic taie axa Oy @n punctul de ordonat[
2(ln 2  1 ) ]i admite tangent[ @n orice punct de abscis[ x cu panta:
m 2 x3 .
(x  4 )( x 2  4  2 )
T.L.4017. a) Calcula\i  e x 3x3 dx;  e 3x  x 3 dx, x  (0,  ).

x 2 3x 2
e x e x
b) Calcula\i  1 2x 3x dx, x  (0,  ).
xx e
T.L.4018. Calcula\i urm[toarele integrale:
3
1 6 2
a)  2 1 dx; b)  1 dx; c)  1 dx.

0 x 3 1 x 3
2 0 3  x2
2 5  2
a)  x  1 dx; b)  x 2  3x  2 dx; c)  cos x dx; d)  sin x dx.
0 0 0 0
1 1 1
a)  ex
(1  e )(1  x 2 ) dx
x
; b)  x 2  5 dx; c)  ln x  x 2  5 dx.
1 0 0
1 1
T.L.4021. Consider[m ]irul (I n ) n N definit prin I 0  x  2017 dx ]i I n 
1 x n
dx.
0 0 x  2017
a) Calcula\i I 0  I 1 ;
b) Stabili\i monotonia ]irului (I n ) n N ;
c) Calcula\i lim I ]i lim
n n n
(nI n ).
Editura Cardinal 45
T.L.4022. Consider[m func\ia F : R  R, F(x )  arctg 1 .
x2  1
a) Determina\i func\ia f : R R a c[rei primitiv[ este F.
2
b) Calcula\i  f (x )dx.
0

2
 (2 x  2x ) 2017 
5
a)  sin 2017 x  cos(2017x )dx; b) 3 x dx.

 5 2
T.L.4024. Stabili\i o rela\ie de recuren\[ pentru ]irul (I n ) n N  , unde:

1 2
a) I n  x n x 2  2 dx; b) I n  (2x  x 2 ) dx.
n
0 0
*
* *

*********************************************************************
* LUCR{RI DE VERIFICARE *
*********************************************************************
CLASELE V-XII
Clasa a V-a
Lucrarea 1 - (timp de lucru: 50 min.) - Se acord[ 10 puncte din oficiu.
Alc[tuit[ de prof. CRISTIANA SEINU, Craiova
SUBIECTUL I. (45 puncte) - Pe foaia de tez[ se trec doar rezultatele.
1. Num[rul 3852 scris cu cifre romane este . . . . . .

2. G[si\i toate numerele naturale ab ]tiind c[ ab  2  ab  33. . . . . .
3. Rezultatul calculului 15  15 : 3 este . . . . . .
4. Compara\i numerele a  4 333 ]i b  2 444 mai mare este . . . . . .
5. Rezultatul calculului 2 2012 : 2 1006 : 2 503 scris ca putere este . . . . . .
6. Solu\ia ecua\iei 2  (x  1 )  4  x  10 este x  . . . . . .
7. Dac[ suma a dou[ numere este 35, iar unul dintre ele este 15, atunci cel de-al
doilea num[r este . . . . . .
8. Dac[ ab  15 ]i ac  10, atunci 2  a(b  c )  10  . . . . . .
9. Rezultatul calculului 17  2012  12  17  1000  17 este . . . . . .
SUBIECTUL II. (45 puncte) - Pe foaia de tez[ se trec doar rezultatele.
1. Calcula\i:
a) 1600 : 4 : 3  70  (2  45  3 2  2 3  5  3 : 12 ) : 5 3  2 2  95  2  12.
b) 3 2  3 3  2 54 : 2 52  (3 5 ) : 3 20  : 31.
4
2. Suma a trei numere este 1080. Primul num[r este de dou[ ori mai mare dec`t
al doilea ]i de trei ori mai mic dec`t al treilea. Afla\i numerele.
3. Ar[ta\i c[ num[rul A  2  2 1  2 2  2 3  2 4  2 5 este p[trat perfect.
4. Determina\i num[rul natural x ]tiind c[ este solu\ie a ecua\iei
(324  205 : 5  a ) : 6  3  127  307.
Editura Cardinal 47
Lucrarea 2 - (timp de lucru: 50 min.) - Se acord[ 10 puncte din oficiu.
Alc[tuit[ de prof. CRISTIANA SEINU, Craiova

5p 1. Rezultatul calculului 15  2  6 este egal cu . . . . . .
5p 2. Dintre numerele 2011 ]i 2101 mai mic este num[rul . . . . . .
5p 3. Succesorul lui 205 este . . . . . .
5p 4. Produsul numerelor 208 ]i 67 este egal cu . . . . . .
5p 5. Num[rul de 15 ori mai mic dec`t 345 este egal cu . . . . . .
5p 6. Rezultatul calculului 2 3  5  2 0  1 5 este egal cu . . . . . .
5p 7. Restul @mp[r\irii num[rului 243 la 12 este egal cu . . . . . .
5p 8. Divizorii num[rului 16 sunt . . . . . .
5p 9. Solu\ia ecua\iei x : 6  7 este egal[ cu . . . . . .
SUBIECTUL II. (45 puncte) - Pe foaia de tez[ se trec doar rezultatele.
15p 1. Calcula\i: a) 102  61  50  6  194  3  (17  5  3 ).

b) 2 5  2  (2 3 ) : (2 5 )  2 0  1 9  9 1  0 9 .
4 4
10p 2. Media aritmetic[ a trei numere este 161. Afla\i numerele dac[ media arit-
metic[ a primelor dou[ este 148, iar al treilea este mai mare dec`t al doilea cu 28.
10p 3. Dac[ card (A )  24, card (B )  15 ]i card (A  B )  31, afla\i card (A  B ),
card (A  B ) ]i card (B  A ).
10p 4. Fie x, y, z numere naturale astfel @nc`t x  y  z  11.
a) Ar[ta\i c[ suma xy  yz  zx este p[trat perfect.
b) Ar[ta\i c[ nu exist[ x, y ]i z consecutive care s[ @ndeplineasc[ aceast[
condi\ie.
Clasa a VI-a
Lucrarea 1 - (timp de lucru: 50 min.)
Alc[tuit[ de prof. CONSTANTIN BASARAB, Craiova

5p 1. x  N (2x  4)  60  . . . . . .
5p 2. Cel mai mare divizor prim al lui 2016 este . . . . . .
5p 3. Dac[ 2x  3  0, 6875, atunci x  . . . . . .
3x  4

5p 4. Dac[ XOY ]i YOT sunt suplementare, ]i 2m XOY  3m YOT , atunci
m XOY  . . . . . .
5p 5. Dac[ AB  18 cm, C  AB, D  AB, astfel @nc`t C este mijlocul lui AD ]i D
este mijlocul lui CB, atunci lungimea lui CD este . . . . . . cm.
5p 6. Dac[ m[sura unui unghi este 48  10  30  , atunci m[sura complementului s[u
este . . . . . .
SUBIECTUL II. (30 puncte) - Pe foaia de tez[ se trec rezolv[rile complete.
10p 1. Rezolva\i ecua\ia: 31x  10 1, 75 : 5  1, (2 )  3 .

8 5
10p 2. Determina\i numerele naturale a ]i b, ]tiind c[ (a; b )  12 ]i 2a  3b  156.
10p 3. Determina\i numerele naturale n ]i p, ]tiind c[ p este num[r prim ]i
n 2  n  p  242.
SUBIECTUL III. (30 puncte) - Pe foaia de tez[ se trec rezolv[rile complete.
15p 1. Se dau punctele coliniare A, B, C, astfel @nc`t AB  12 cm, AC  40 mm ]i

BC  1, 6 dm. Dac[ M este mijlocul lui AC, N  (AB ) ]i MN  6 cm, determina\i
lungimea lui NB.
15p 2. AOB este unghi alungit, iar C ]i D sunt de o parte ]i de alta a dreptei AB,
astfel @nc`t m AOC  40  ]i OD  OC.
a) Afla\i m[surile unghiurilor BOC ]i BOD;
5p b) Afla\i m[sura unghiului dintre bisectoarele unghiurilor AOD ]i BOC.

Alc[tuit[ de prof. MARLENA BASARAB, Craiova
5p 1. Cardinalul mul\imii n  N  12  N este egal cu . . . . . .

n3
5p 2. Descompunerea @n factori primi a num[rului 32760 este . . . . . .
5p 3. Cel mai mare divizor comun al numerelor 256 ]i 364 este . . . . . .
5p 4. M[sura unghiului format de laturile necomune a dou[ unghiuri adiacente este
 
82 30 . M[sura unghiului format de bisectoarele lor este . . . . . .
5p 5. M[sura suplementului unghiului de 72  15  35  este . . . . . .
5p 6. Punctele A, B, C sunt coliniare @n aceast[ ordine, iar P ]i Q sunt mijloacele
segmentelor AB, respectiv BC. Dac[ AB  60 cm ]i AC  90 cm, atunci lungimea
segmentului PQ este . . . . . .
Editura Cardinal 49
10p 1. Afla\i cel mai mic num[r natural care @mp[r\it pe r`nd la 24, 36 ]i 60 d[ res-
turile 19, 31, respectiv 55.
10p 2. Afla\i numerele prime a, b, c, astfel @nc`t a  30b  12c  86.
10p 3. Dac[ a, b  N ]i a  7b  17 , afla\i b.
b3

15p 1. Pe dreapta d se iau punctele A, B, C, D, astfel @nc`t AD  20 cm, C  AD,
AC  4 cm ]i E mijlocul lui CD. Pe semidreapta opus[ semidreptei AD se ia punctul
F, astfel @nc`t AF  AE. Determina\i lungimile segmentelor CD, AE, AF, EF
]i FD.
15p 2. Fie unghiul ascu\it AOB, OE semidreapta opus[ semidreptei OA, OC  OA,
OD  OB, astfel @nc`t punctele B, C ]i D s[ fie de acea]i parte a dreptei OA.
Dac[ m DOE  2 m AOB ]i OF este bisectoarea unghiului AOD, calcula\i
m DOE ]i EOF .
Clasa a VII-a
Lucrarea 1 - (timp de lucru: 2 ore)
Alc[tuit[ de prof. DORINA DR{CEA, Craiova
5p 1. 1, (3 )  1  (2 )  . . . . . .
2
5p 2.  13  . . . . . .
4
5p 3. Solu\ia ra\ional[ a ecua\iei: 2x  1  x  1 este . . . . . .
3 2
5p 4. Dac[ ABCD este paralelogram, AB  10 cm, P ABCD  30 cm, BC  . . . . . .
5p 5. Dac[ ABCD este romb, BD  8 cm, m A  60  , atunciP ABCD  . . . . . .
5p 6. Dac[ ABCD este p[trat, atunci m ABD  . . . . . .
10p 1. Tat[l ]i fiul au @mpreun[ 56 de ani. Tat[l este de 2, 5 ori mai mare dec`t fiul.
a) Afla\i v`rsta tat[lui ]i a fiului.
b) Peste c`\i ani tat[l va avea v`rsta egal[ cu dublul v`rstei fiului?

1
10p 2. Calcula\i: a) 3  0, (3 )  6   2 2 : 2  1 0.
5 8 3 15 2
b) (2 18  3 128  5 72 )  (4 2 ).
10p 3. Rezolva\i ecua\iile:
a) (2x  1 )  16, x  Q; b) 1  3(2x  0, 8)  0, 5  4x, x  Q.
2

10p 1. Fie ABCD un trapez isoscel cu AB  DC, AD  BC  M, AB  20 cm.
a) Afla\i P MAB .
b) Dac[ CD  10 cm, afla\i P ABCD ]i demonstra\i c[ AC  BC.
5p 2. ABCD este paralelogram cu m A  60  ]i perimetrul egal cu 60 cm.
Dac[ BD  AD, afla\i lungimile laturilor paralelogramului.
15p 3. Fie ABCD un dreptunghi, M mijlocul lui AB, N mijlocul lui CD ]i AC 
 BD  O.
a) Demonstra\i c[ AMCN paralelogram.
b) Demonstra\i c[ AC, BD ]i MN concurente.
c) Demonstra\i c[ AN  DM  BN  CM.

Alc[tuit[ de prof. DORINA DR{CEA, Craiova
53 49 1
1. Calcula\i: a)  1 : 1  3  2  1  0, (3 ) 5 : 0, (3 ) 4  2 .
2 2 2
b) x  y, unde x  12  8  24 ]i y  18  54  27 .
2. Rezolva\i ecua\iile: a) 1 (x  1 )  10   1 x  1  2, x  Q.
2 3 2
b) x  2  3x  2  0, x  Q.
3. Trei copii au @mpreun[ 1560 lei. Dup[ ce au cheltuit: primul 75% din suma
sa, al doilea 80%, iar al treilea 2 din suma sa, au mai r[mas sume egale.
3
a) Ce sum[ a avut fiecare copil?
b) Ce sum[ a cheltuit fiecare copil?
4. ABCD este trapez isoscel, AB  CD, AB  10 cm, CD  6 cm ]i AC  BD.
Afla\i @n[l\imea trapezului ]i aria acestuia.
5. ABCD este paralelogram cu AB  6 cm ]i BC  2 cm.
a) Demonstra\i c[ bisectoarele unghiurilor DAB ]i ABC @mpart latura CD
@n trei segmente congruente.
b) Determina\i distan\a de la M la mijlocul lui AB, unde M este intersec\ia
celor dou[ bisectoare.
Editura Cardinal 51
Clasa a VIII-a
Alc[tuit[ de prof. CONSTANTIN CAZACU, Craiova
SUBIECTUL I. (30 puncte) - Pe foaia de tez[ se trec numai rezultatele.
5p 1. Rezultatul calculului 27 : ( 3 ) este egal cu . . . . . .

5p 2. Dintre numerele 7 3 ]i 13 mai mic este num[rul . . . . . .
5p 3. #n intervalul 2; 5 se afl[ un num[r de . . . . . . numere naturale.
5p 4. Rezultatul calculului 24x 2 : (2x  x  x ) este egal cu . . . . . .
5. Prisma patrulater[ regulat[ dreapt[ ABCDA  B  C  D  are fe\ele laterale p[trate
cu latura de 3 cm.
5p a) Suma lungimilor tuturor muchiilor prismei este . . . . . . cm.
5p b) M[sura unghiului dintre dreptele BC  ]i AD este egal[ cu . . . . . . grade.
5p 1. Desena\i o piramid[ patrulater[ regulat[ de v`rf V ]i baza ABCD.

2. Fie numerele reale: a  (2  3 ) ]i b  (2  3 ) .
2 2
5p a) Calcula\i media aritmetic[ a numerelor a ]i b.

5p b) Calcula\i media geometric[ a numerelor a ]i b.
5p 3. Ar[ta\i c[ num[rul 3  12  4 este num[r @ntreg.
12  3
5p 4. Dac[ x  1x  6, afla\i x 4  14 .
x
5p 5. Ar[ta\i c[ num[rul a  17  12 2  6  4 2  2 este num[r natural.
1. O cutie are forma unui paralelipiped dreptunghic ABCDA  B  C  D  cu AB 

 4 3 dm, BC  4 dm ]i AA   8 dm. O furnic[ se afl[ @n punctul A, iar @n punctul C 
se afl[ o buc[\ic[ de zah[r la care vrea s[ ajung[ furnica.
5p a) Afla\i lungimea drumului minimpe care @l poate alege furnica, dac[ ea va
merge numai pe muchiile paralelipipedului.
5p b) Afla\i lungimea drumului minim pe care @l poate alege furnica, dac[ ea va
merge pe suprafa\a paralelipipedului.
5p c) Afla\i distan\a de la punctul A la planul (A  DB ).

2. Se consider[ piramida patrulater[ regulat[ VABCD cu v`rful V ]i AB  8 cm,
AV  4 3 cm. Dac[ punctul M este mijlocul lui VD ]i punctul N este mijlocul lui
BC.
5p a) Afla\i P MNC .
5p b) Calcula\i distan\a de la A la planul (VBC ).
5p c) Afla\i distan\a de la punctul M la dreapta BC.
Lucrarea 2- (timp de lucru: 120 min)

Alc[tuit[ de prof. SIDONIA CAZACU, Craiova
SUBIECTUL I. (30 puncte) - Pe foaia de tez[ se trec numai rezultatele.

5p 1. Rezultatul calculului 2 2  8 este . . . . . .
5p 2. Media geometric[ a numerelor 2 ]i 8 este . . . . . .
5p 3. Partea @ntreag[ a num[rului 5, 2 este . . . . . .
5p 4. Simplific`nd frac\ia 2x2  2 se ob\ine . . . . . .
x 1
5p 5. #n cubul ABCDA  B  C  D  m[sura unghiului dintre B  C ]i planul (ABC ) are
m[sura de . . . . . . grade.
5p 6. Num[rul muchiilor unui tetraedru regulat este . . . . . .
5p 1. Desena\i o piramid[ hexagonal[ regulat[ VABCDEF cu v`rful V.

2. Ar[ta\i c[ (2x  1 )  (x  1 )  (x  2 )(x  2 )  3x 2  13  (x  3 ) .
2 2 2
5p
1
4 5
5p 3. Calcula\i:  3 : 3 .
5 2 5 20
5p 4. Fie A  x  R 2x  1  5. Determina\i A  Z.
5. Fie expresia E(x )  x2 1 : x  3  1 1
10p
x  1 4x  4 1  x  1  x  1 , x  R 1, 1.
a) Ar[ta\i c[ E(x )  24x ;
x 1
b) Determina\i valorile @ntregi ale lui x pentru care E(x )  Z.
1. Se consider[ paralelipipedul dreptunghic ABCDA B C D cu AB  4 2 cm,

BC  4 3 cm ]i AA  4 cm. Calcula\i:
5p a) A  C;
5p b) m((A  C, (AA  B )));
5p c) d(A  , BD ).
Editura Cardinal 53
2. Se consider[ piramida triunghiular[ regulat[ VABC cu baza ABC ]i M, N, P
sunt mijloacele muchiilor AB, BC, respectiv VB. Dac[ VA  4 cm, AB  4 2 cm,
5p a) ar[ta\i c[ (MNP )  (VAC );
5p b) afla\i m((VA, MN ));
5p c) afla\i m((VM, AC )).
Clasa a IX-a
Alc[tuit[ de prof. RALUCA CIURCEA, Craiova
SUBIECTUL I. (45 puncte)

1. Rezolva\i @n R ecua\iile:
7,5p a) x  1  x  3  2;
7,5p b) x  1  4  2x ;
3 5
7,5p c) (x 3  x )(x  2 )  24.
2. Demonstra\i c[:
7,5p a) x 4  x 2  2x  2  0, () x  R;
n(n  1 )(n  2 ) ( )
7,5p b) 1  2  2  3  . . .  n(n  1 )  ,  n  N.
3
7,5p c) 3 n  4n  1, () n  N, n  2.
SUBIECTUL II. (45 puncte)
1. Fie punctele A(3, 1 ); B(0, 4 ); C(4, 1 ).

7,5p a) Calcula\i coordonatele ]i modulele vectorilor:

       
AB, AC, 3BC  7AC  2AB.
7,5p b) Calcula\i coordonatele centrului de greutate al triunghiului ABC.
 
  
7,5p c) Dac[ BP  2PC  O , ar[ta\i c[: 3AP  AB  2AC.
2. Fie un triunghi ABC, AB bisectoarea unghiului ABC, D  (AC ), M mijlocul

 

segmentului (BC ) ]i N un punct, astfel @nc`t DN  2 NB, AB  4 cm, BC  6 cm, AC 
5
 7 cm.

 
  
7,5p a) Exprima\i vectorul BD @n func\ie de vectorii AB ]i BC.

 
  
7,5p b) Exprima\i vectorul AN @n func\ie de vectorii AB ]i AD.
7,5p c) Demonstra\i c[ punctele A, N, M sunt coliniare.

Alc[tuit[ de prof. DANIEL-CRISTIAN CIURCEA, Craiova
1. Rezolva\i @n R ecua\iile:
7,5p a) 2x  3  7  x;
7,5p b) x  4x  5;
3
7,5p c) (x  2 )(2  x )  3x.
2.
7,5p a) Rezolva\i @n R inecua\ia 6  3x  7.
7,5p b) Demonstra\i c[ a 3  b 3  ab(a  b ), ( ) a, b  (0,   ).
n(n  1 )(n  5 ) ( )
7,5p c) Demonstra\i c[ 1  4  2  5  . . .  n(n  3 )  ,  n  N.
3
1. Fie punctele A(5; 0 ), B(1; 7 ) ]i C(3, 1 ).

7,5p a) Calcula\i coordonatele ]i modulele vectorilor:

 
      
2AB, BC, 3BC  5AC  BA.
7,5p b) Calcula\i coordonatele mijloacelor laturilor triunghiului ABC.
7,5p c) Dac[ G este centrul de greutate al triunghiului ABC, exprima\i vectorul

 
  
GA @n func\ie de vectorii AB ]i AC.

   
  
2. Fie un triunghi ABC ]i punctele M, N, P, astfel @nc`t 3AC  4MC; NA  2NC 
    
 0 ]i AP  6PM.

 
  
7,5p a) Exprima\i vectorul BP @n func\ie de vectorii BA ]i BM.
7,5p b) Ar[ta\i c[ 3BN  2BC  BA.
7,5p c) Demonstra\i c[ punctele B, P, N sunt coliniare.
Editura Cardinal 55
Clasa a X-a
Alc[tuit[ de prof. C{T{LIN SPIRIDON, Craiova
SUBIECTUL I.
1. S[ se arate c[: 6  2 5  6  2 5  Q.
2. S[ se ordoneze cresc[tor numerele: log 2 3, 2 ]i 3 3 .
3. S[ se rezolve @n R ecua\ia: 3 x1  3 1x  10.
4. S[ se rezolve @n R ecua\ia: log 2 (4x )  log 2 x  3.
2
5. S[ se determine z  C, dac[ z  z  z  i.
(1  i ) 2016
6. Ar[ta\i c[:  N.
(1  i 3 ) 1002
SUBIECTUL II.
Se consider[ func\ia f : D  R, D  R, f (x )  log x1 2 2x  2 .

x  5x  6
a) S[ se determine domeniul maxim de defini\ie D.
b) S[ se rezolve ecua\ia f (x )  1.
c) S[ se rezolve inecua\ia f (x )  0.
SUBIECTUL III.
a) S[ se rezolve @n C ecua\ia: (1  i )z 2  (i  6 )z  2  3i  0.
b) S[ se determine z  C, astfel @nc`t: (1  i 3 )z 4  1  i  0.
c) S[ se calculeze: cos   cos 2  . . .  cos 6 .
7 7 7

Alc[tuit[ de prof. CRISTINA SPIRIDON, Craiova
SUBIECTUL I.
1. S[ se calculeze 3 1log 3 10  4 1log 4 5  6 log 6 91 .

2. S[ se ordoneze cresc[tor: 3 , 3 9 , 4 17 .
3. S[ se rezolve @n R ecua\ia: 2 x  4  8  2 x  2.
4. S[ se rezolve @n R ecua\ia: 1  1  1.
log x 6 log x1 6

5. S[ se determine z  C, astfel @nc`t: z  z  z  10  12i.
2001 2001
1 3 1 3
6. Ar[ta\i c[:   i   i  2.
2 2 2 2
SUBIECTUL II.
Se consider[ func\ia f : R  R, f (x )  3 4x  3 .
a) Ar[ta\i c[ f este inversabil[ ]i afla\i inversa ei.
b) Rezolva\i @n R ecua\ia: 4  3 4x  3  x 3  3.
c) Rezolva\i @n R ecua\ia: 2 f (x)  log 2 f (x )  2.
SUBIECTUL III.
a) S[ se rezolve @n C ecua\ia: 1  ix  1  2i .
4
1  ix 1  2i
b) S[ se determine z  C, astfel @nc`t: z  10z 2  9  0.
4
c) S[ se calculeze: cos   cos 2  . . .  cos 8 .

9 9 9
Clasa a XI-a
Alc[tuit[ de prof. C{T{LIN CRISTEA, Craiova
SUBIECTUL I.
a1 a2 1 1
b1 b2 1 1
1. a) Calcula\i determinantul: d  .
c1 c2 1 1
d1 d2 1 1
b) Consider[m urm[torii determinan\i cu elemente numere reale:
a1 a2 1 b1 b2 1 c1 c2 1 d1 d2 1
d1  b1 b2 1 ; d1  c1 c2 1 ; d1  d1 d2 1 ; d1  a1 a2 1 .
c1 c2 1 d1 d2 1 a1 a2 1 b1 b2 1
Se ]tie c[ trei dintre ei sunt egali cu 1. Demonstra\i c[ si cel de-al patrulea este egal
cu 1.
Editura Cardinal 57
 x  my  z  1

2. Se consider[ sistemul:  mx  y  z  1, m  R .
 x  y  mz  1

a) Ar[ta\i c[ determinantul matricei sistemului este egal cu m 3  3m  2;
b) S[ se determine m  R pentru care sistemul este incompatibil;
c) S[ se determine m  R ]tiind c[ sistemul admite o infinitate de solu\ii.
SUBIECTUL II.
1. S[ se calculeze:
a) lim 1  cos
2
x;
2
x0 sin x
b) lim
x
9x 2  x  3  3x .
 3 x  1  2be x , x  0

2. Fie func\ia f : (0,  ) f : R  R, f (x )   ax  b, x0 .
 (2 x  a ) ln(x  e ), x  0

a) Determina\i a, b  R astfel @nc`t f s[ fie continu[ pe R.
f (x )
b) Calcula\i lim
x x  3 x
.
f (x )(x  2 )
c) Pentru a  0, rezolva\i pe intervalul (0,  ) inecua\ia 2  0.
2  512

Alc[tuit[ de prof. C{T{LIN CRISTEA, Craiova
0 1 m
1. Se consider[ matricea A  1 2 m , m  R.
1 2 1
5p a) Determina\i valorile parametrului real m pentru care matricea A este in-
versabil[.
5p b) Pentru m  2 determina\i inversa matricei A.
5p c) Ar[ta\i c[ dac[ m  0 atunci A k  O 3 , pentru orice k  N .
2. Se consider[ sistemul de ecua\ii liniare:
 x  y  (3  2a )z  1
 (
 2a  3 )x  y  (2a  3 )z  4  2a, a  R .
 (2a  3 )x  3y  3z  1


5p a) Calcula\i determinantul matricei sistemul.
5p b) Determina\i valorile lui a  R pentru care matricea asociat[ sistemului
are rangul minim.
5p c) Dac[ a  1, rezolva\i sistemul.
 x 3  ax  b, dac[ x  1
 x1
1. Se consider[ func\ia f : R  R, f (x )   ae , dac[ x  1 .
 x 2  2x  2 , dac[ x  1

5p a) S[ se determine parametrii reali a ]i b astfel @nc`t f s[ fie continu[ @n
x  1.
f (x )
5p b) Pentru a  3 ]i b  2 rezolva\i inecua\ia  0.
2x  1
x 2
f (x )
5p c) Calcula\i lim
x x .
1
]i (b n ) n 1 definite prin a n lim
2. Fie ]irurile (a n ) n1 x
(1  x sin nx ) x3 , b n  a 1 
a 2  . . .  a n .
5p a) Calcula\i a n .
5p b) Demonstra\i c[ ]irul (b n ) n1 este convergent.
5p c) Calcula\i lim
n n
b .
Clasa a XII-a
Lucrarea 1 - (timp de lucru: 2 ore) - Se acord[ 10 puncte din oficiu.
SUBIECTUL I (45 puncte)
1. Pe R definim opera\ia x  y  xy  2x  2y  2, oricare ar fi x, y  R.

5p a) Calcula\i x  y  (x  2 )  (y  2), x, y  R.
10p b) Demonstra\i c[ G  (2,  ) este parte stabil[ a lui R @n raport cu ope-
ra\ia dat[.
5p c) Calcula\i (2016 )  (2015 )  (2014 )  . . .  2016  2017.
Editura Cardinal 59

 x 2y 

2. Fie M   3y x, y  Q, x  3y  1 .
2 2

 2
x 

8p a) Ar[ta\i c[ M este grup abelian @n raport cu @nmul\irea matricelor.
8p b) Ar[ta\i c[ G  x  y 3  x, y  Q, x 2  3y 2  1 este grup abelian @n
raport cu @nmul\irea numerelor.
x 2y
9p c) Ar[ta\i c[ f : G  M, f (x  y 3 )  3y este izomorfism @ntre cele
y
2
dou[ grupuri.
SUBIECTUL II (45 puncte)
1. Calcula\i:
5p a) 2x 2 1 dx;
cos x
5p b)  ln x  x 2  1 dx;

2e x  sin x  3 cos x .
2
10p c)  e x  sin x  2 cos x

0
1 1
2. Fie ]irul (I n ) n0 definit prin I 0  1 dx, I  x n dx pentru oricare n 
0 x 2
2 n
0 x 2
2
 N .
10p a) Calcula\i I 0  I 1 .
5p b) Studia\i monotonia ]irului (I n ) n0 .
10p c) Determina\i lim
n
(nI n ).
Lucrarea 2 - (timp de lucru: 2 ore) - Se acord[ 10 puncte din oficiu.
SUBIECTUL I (45 puncte)
10p 1. Realiza\i tabla @nmul\irii pe Z 8 ]i enumera\i elementele simetrizabile din Z 8

@n raport cu @nmul\irea.
log 7 (y1 )
5p 2. Demonstra\i c[ opera\ia x  y  1  (x  1 ) , definit[ pe (1,  ), este aso-
ciativ[.

10p 3. Fie opera\ia x  y  xy  5x  5y  30, x, y  R ]i m  5, . Ar[ta\i c[ (M,  )
este monoid comutativ.
x 2  x 2  2016
10p 4. Calcula\i  dx.
x 2  2016
1
5p 5. Calcula\i  x 2  sin x dx.
1 x 2016  1
1
5p 6. Demonstra\i c[  1 dx  1.
0 x2  sin x  cos 2 x
2
SUBIECTUL II (45 puncte)
 1x 0 0 
 
1. Fie M   A(x )  x 1 x x  (1,  ) .
 0 0 1x 
 
5p a) Demonstra\i c[: A(x )  A(y )  A(x  y  xy ), ( ) x, y  (1,  ).
10p b) Demonstra\i c[ M este grup abelian @n raport cu @nmul\irea matricelor.
5p c) Calcula\i A(1 ) 2017 .
1 1
2. Fie ]irul (I n ) n0 definit prin I 0  1 dx ]i I  x n dx, ( )n  N  .
0 3x  4 n
0 3x  4
5p a) Calcula\i I 0 .
10p b) Demonstra\i c[ ]irul I n este m[rginit.
10p c) Afla\i lim I .
n n
*
* *
Editura Cardinal 61
************************************************************ *********
* PROBLEME PROPUSE *
*********************************************************************
GIMNAZIU
Clasa a V-a
G.1193. Determina\i mul\imile X ]i Y ]tiind c[ sunt @ndeplinite simultan condi\iile:
1) X  Y  0; 2012; 2013; 2014; 2015.
2) X  Y  2012; 2014; 2015.
3) Y  X N .
Prof. MIRCEA MARIO STOICA, Arad
G.1194. Compara\i numerele: 244 99 ]i 2186 69 .

Elev IONU|-FLORIN VOINEA, Bucure]ti
G.1195. S[ se determine n  N, astfel @nc`t 9 n  6 n  N.

n n
4 8
Prof. GRIGORE HORTOPAN, Rugi, Gorj
Prof. DORU-AURELIAN HORTOPAN, Rugi, Gorj
G.1196. Ar[ta\i c[ numerele ra\ionale 500n  600 , 600n  700 ]i 909n  712 nu
2009 2009 2009
pot fi simultan naturale, unde n este un num[r natural oarecare.
Prof. MIRCEA MARIO STOICA, Arad
G.1197. Determina\i numerele prime a, b, c ]tiind c[: 2016  7a  21b  299c.

Elev[ TEODORA M{RGINEANU, Bucure]ti
_______________________________________
Se primesc solu\ii p`n[ la 15.02.2017 (data po]tei)

Clasa a VI-a
G.1198. Fie triunghiul isoscel ABC de baz[ BC. Perpendiculara @n A pe AB inter-
secteaz[ perpendiculara @n C pe BC @n D, iar perpendiculara @n A pe AC, intersecteaz[
perpendiculara @n B pe BC @n E. Dac[ DM  AC, M  AC, EN  AB, N  AB ]i
DM  EN  P, demonstra\i c[: a) triunghiul PBC este isoscel; b) AP  BC.
Prof. CONSTANTIN BASARAB, Craiova
G.1199. #n patrulaterul convex ABCD se ]tie c[: AD  BC ]i AB  CD.

Demonstra\i c[: AC  BD  BC  CD.
Prof. CARMEN TERHECI, Craiova
Prof. ROXANA VASILE, Craiova
G.1200. Fie a, b, c, d, e  Z, astfel @nc`t a 3  b 3  c 3  d 3  e 3  2016.

a) Ar[ta\i c[ cel pu\in unul din numere se divide cu 7.
b) Exist[ numere @ntregi x, y, z, t, u  Z, astfel @nc`t x 6  y 6  z 6  t 6  u 6  2016?
Prof. LIVIU SMARANDACHE, Craiova
Prof. DAN LUCIAN GRIGORIE, Craiova
G.1201. Determina\i toate numerele naturale cu trei cifre abc care sunt divizori ai
num[rului 2016 ]i satisfac rela\ia: a, (bc )  b, (ca )  c, (ab )  abc  bca  cab  37.
37
G.1202. Dac[ a 1  2016, a 2  2015a 1  2016, a 3  2015a 2  2016 2 , . . ., a 2016 
 2015a 2015  2016 2015 , calcula\i a 2016 ]i ar[ta\i c[ S  a 1  a 2  . . .  a 2015 se divide cu
2016 31  1.
Clasa a VII-a
G.1203. S[ se determine x, y  Z, astfel @nc`t y 6  x(x  1 )(x  2 )(x  3 )  40.
Prof. CONSTANTINA PRUNARU, Craiova
Prof. DAN GRIGORIE, Craiova
G.1204. Fie a, b, c, d, e, f  R, astfel @nc`t: (a  b  c ) 2  3(ab  bc  ca  d 2  e 2  f 2 ).
Ar[ta\i c[ a  b  c ]i d  e  f.
Prof. ROXANA VASILE, Craiova
Prof. TATIANA CRISTEA, Craiova
Editura Cardinal 63
G.1205. S[ se afle cifra x, ]tiind c[: 0, 11x  101
900
.
Prof. DELIA MITRAN, Timi]oara
G.1206. #n triunghiul ABC cu m A  90 , fie D proiec\ia lui A pe BC ]i M mijlocul

lui BC. #n exteriorul triunghiului se construie]te p[tratul BCFE ]i pe laturile BE,

EF, FC se iau punctele K, J, respectiv I, astfel @nc`t CD  BK  EJ  FI. Ar[ta\i c[
punctele A, M, J sunt coliniare dac[ ]i numai dac[ AB  AC.
Elev MIRCEA RAUL BODROGEAN, Bucure]ti
G.1207. #n paralelogramul ABCD fie M mijlocul lui AD, AC  BD  O, MC 

BD  P ]i AC  MB  Q. Ar[ta\i c[ dac[ G este centrul de greutate al triunghiu-
lui ABO, atunci QPGC este paralelogram.
Elev }TEFAN BURLACU, Bucure]ti
Clasa a VIII-a
G.1208. Fie n  N, n  2 ]i a 1 , a 2 , . . ., a n numere reale strict pozitive.
a a a a a a a  a n1 a n a n  a n a 1
Ar[ta\i c[: a 12  a 11 a 22  a 23  a 22 a 33  . . .  an1
n  a n1 a n
 a1  ana1 
a a a a
 a 12  a 23  . . .  an1
n
 a n1  n  1.
Prof. LUCIAN TU|ESCU, Craiova
Prof. LIVIU SMARANDACHE, Craiova
G.1209. Fie a, b, c  R. Ar[ta\i c[ a 4  b 4  c 4  a 2 b 2  b 2 c 2  c 2 a 2  a(b 3  c 3 ) 
b(a 3  c 3 )  c 3 (a  b ). #n ce caz avem egalitate?
Prof. SIMONA RADU ]i NINETA OPRESCU, Craiova
G.1210. Fie x, y, z  0 cu xyz  1 ]i m  n. Ar[ta\i c[:
(1  x m )(1  y m )(1  z m )  (1  x n )(1  y n )(1  z n ).
Prof. CAMELIA DAN{ ]i ILEANA DIDU, Craiova
G.1211. Fie numerele reale a, b, c ]i d astfel @nc`t a  b  c  d  0 ]i (a  b ) 

2
ab  cd  2. Demonstra\i inegalit[\ile urm[toare:

(i ) abcd  1. C`nd are loc egalitatea? (ii ) abcd   1 .
3
G.1212. Determina\i numerele x, y, z, t  (0,  ) cu xyzt  1, ]tiind c[ are loc rela\ia:
2y 8t
x   4z   15 .
x  2 (x  2 )(y  2 ) (x  2 )(y  2 )(z  2 ) (x  2 )(y  2 )(z  2 )(t  2 ) 16
Prof. MIHAELA BERINDEANU, Bucure]ti

LICEU
Clasa a IX-a
L.1213. Dac[ a, b, c, d, e sunt numere reale, astfel @nc`t a  b  c  d  e  abcde,
ar[ta\i c[: a 4  b 4  c 4  d 4  e 4  abcde.
Prof. NICOLAE OPREA, B[lce]ti
  
L.1214. Exist[ @n plan vectorii a , b , c , astfel @nc`t rela\iile:
        
7 a  2b  c ; 7 b  2c  a ; 7 c  2a  b ,
s[ fie @ndeplinite simultan? Dar @n spa\iu?
Prof. DAN GRIGORIE, Craiova
L.1215. Determina\i numerele reale x, y, z care satisfac condi\iile x 2  y 2  z 2  3 ]i

x 2  y 2  z 2  9  4 xy xy  yz yz  zx zx .
y z x
Prof. DAN SECL{MAN, Craiova
L.1216. Fie a, b, c  R, astfel @nc`t a  1  b  c ]i a  b  c  3. Demonstra\i ine-

galitatea (a 2  3a  1 )(b 2  3b  1 )(c 2  3c  1 )  1, ]i preciza\i c`nd are loc
egalitatea.
Prof. AMINE IDRISSI, Maroc
L.1217. Dac[ a, b, c  (0, ) ]i (a  b  c )  a 2  b 2  c 2  2016, ar[ta\i c[:

2
ab  504  bc  504  ca  504  3.

ab bc ca
Prof. MIHAELA BERINDEANU, Bucure]ti
Editura Cardinal 65
Clasa a X-a
L.1218. Ar[ta\i c[: lg 2 7  lg 2 29  2  lg 4.
Prof. ILEANA DIDU, Craiova
Prof. CAMELIA DAN{, Craiova
L.1219. Decide\i dac[ exist[ numerele complexe z 1 , z 2 , z 3 , astfel @nc`t rela\iile:
7 z 1  2z 2  z 3 , 7 z 2  2z 3  z 1 , 7 z 3  2z 1  z 2 ,
s[ fie satisf[cute simultan.
L.1220. Fie a  0. S[ se demonstreze c[: a  a  6 a  a  2.
3
Prof. CONSTANTIN GHEORGHE, Gr[di]tea, V`lcea

L.1221. Fie numerele reale a, b, c  1. Demonstra\i inegalitatea:
log b a  2 3 a  2  log c b  2 3 b  2  log a c  2 3 c  2  1.
Prof. MARIAN CUCOANE}, M[r[]e]ti, Vrancea
L.1222. Dac[ 1  a 1  a 2  . . .  a n , n  N  , ar[ta\i c[:
a
n
1 n
n(n  1 ) ln 2 a n1

i1 e ai  1
 ln 
i1
ai  n 
2
2

ln a 1  ln a n
.
Prof. CRISTIAN MOAN|{, Craiova
Clasa a XI-a
L.1223. a) Se consider[ numerele reale a, b, c  R ]i n, p  N , fixate. Calcula\i:
a 3 1  2015x p  b 3 1  2016x p  c 3 1  2017x p
lim xn .
x0
b) Enun\a\i ]i solu\iona\i o generalizare a problemei de la punctul a).
Prof. VALENTINA MIHAIU ]i DAN SECL{MAN, Craiova
L.1224. Fie A, B  M 2 (C ) dou[ matrice.
a) Dac[ TrA  0, ar[ta\i c[: (A 2 B  BA 2 )  O2  (AB  BA )  O2 .
2 2
b) Ar[ta\i c[: det(2AB  BA)  det AB  Tr(AB)  Tr(A2 B2 ).

2
Prof. FLORIN ST{NESCU, G[e]ti, D`mbovi\a

L.1225. Fie A, B  M 2 (R ) astfel @nc`t exist[ p, q  N, p  3, q  3 cu Ap  Bq  O2 .
Ar[ta\i c[: a) matricele A  B ]i A  B sunt singulare; b) (AB)  (BA)  O2 .
2 2
Prof. DAN SECL{MAN , Craiova

L.1226. Fie numerele reale pozitive a, b ]i c care satisfac condi\ia a 2  b 2  c 2  3.

Demonstra\i inegalitatea: 1  1  1  1.
4a 4b 4c
Prof. MARIAN CUCOANE}, M[r[]e]ti, Vrancea
L.1227. Fie f : RR o func\ie de dou[ ori derivabil[ ]i care verific[ proprietatea:
(f  (x )) 2  f  (x ) f (x ), ( ) x  R.
Ar[ta\i c[ pentru orice x1 , x2 , . . ., xn  R, n  N, n  2, exist[ rela\ia:
2 f (x 1 )  2 f (x 2 )  . . .  nf (x n )
 f (x 1 )  (f (x 2 ))  . . .  (f (x n ))  n(n1)  2 
2 n
.
n(n  1 )
Clasa a XII-a
L.1228. Calcula\i  x  21  x ln x  cos(ln(x  1 ))dx, x  0.
2
x (x  1 )
Prof. AUREL CHIRI|{, Slatina
Prof. CONSTANTINA PRUNARU, Craiova
1
L.1229. Calcula\i I  t ln(1  t )(1  t 4 )dt.
0 1  t2
Prof. CAMELIA DAN{, Craiova
Prof. OANA PREDA, Craiova
L.1230. Fie f : RR o func\ie ce admite primitive ]i care are proprietatea c[ exist[
a, b  R, a  0, astfel @nc`t: f (f (x )  ax  b)  a f (x)  b, () x  R. Ar[ta\i c[ func\iile
g, h : RR, g(x)  min(f (x), ax  b), h(x)  max(f (x), ax  b), admit primitive pe R.
Prof. DAN SECL{MAN, Craiova
L.1231. Fie n un num[r natural, n  4 ]i numerele reale a 1 , a 2 , . . ., a p cu p  n, care
2n(n  1 )(n  2 )
satisfac rela\ia: (n  2 )   a i a j   a i a j a k  .
1ijn 1ijkn 3
n
Demonstra\i inegalitatea: (n  1 )   a p  2   aiaj.
p1 1ijn
Prof. LEONARD GIUGIUC ]i DIANA TR{ILESCU, Dr. Tr. Severin
L.1232. Fie f : 0, 1 R, o func\ie continu[ ]i concav[ pe o, 1, iar m  R, m  2,
1 1
 1 2  f (x )dx.
un num[r fixat. Demonstra\i c[:  f (x )dx  m 2 1  f (1 )  mm
1 m 0
m
*
* *
Editura Cardinal 67
RUBRICA REZOLVITORILOR
CRAIOVA (jud. Dolj): C.N. “Carol I”, clasa a VII-a, prof. NICOLAE T{L{U: Gunescu
Corneliu (TG 4495-4519). Lic. Teoretic “Tudor Arghezi”, clasa a V-a, prof. DORINA
DR{CEA: }erban Alex (TG 4445-4469), Tra]c[ Mih[i\[ (TG 4445-4469), Badea Andrei
(TG 4445-4469), Preda Mihai (TG 4445-4469), clasa a VI-a, prof. DORINA DR{CEA:
Fota-B[rbulescu Alexandra (TG 4470-4494), Dragomir Anda (TG 4470-4494),
Cojoc[reanu Ania (TG 4471-4476, 4478, 4479), clasa a VII-a, prof. DORINA DR{CEA:
Buia Viviana (TG 4495-4519), Mitran Rebeca (TG 4495-4519), Ionescu Andrei (TG
4495-4519), Cre\u Maria (TG 4495-4519), Br[tan Alex (TG 4495-4519), P@rvulescu
Roxana (TG 4495-4519), Gruia Robert (TG 4495-4519), Ivanui Alexandru (TG
4495-4519), Gr[un\eanu Cristina (TG 4495-4519), Sandu Alexia (TG 4495-4519),
Drondoe Cornel (TG 4495-4519), Belciug Ianis (TG 4495-4519), Gruescu Riana (TG
4495-4519), Li\u R[zvan (TG 4495-4519), Modi Mihai (G 1163-1165). }c. Gim. “Traian”,
clasa a VI-a, prof. CONSTANTIN BASARAB: Ciurescu R[zvan Mihail (G 1154-1159,
1161, 1162). C.N. “Fra\ii Buze]ti”, clasa a V-a, prof. MARIA IONESCU: Cr[ciunescu
Matei (G 1153-1157), clasa a VI-a, prof. CLAUDIU CIULCU: Burheci Ioana (G
1158-1162), clasa a VIII-a, prof. CAMELIA DAN{: Ho]bot[ M[d[lina (TG 4520-4544),
clasa a IX-a, prof. LUCIAN TU|ESCU: Cr[ciunescu Emanuel (TL 3850-3874), clasa a
IX-a, prof. MIHAI DICU: Di\[ Alin Gabriel (TL 3850-3874), Pera Alexandru Lucian (TL
3850-3874), clasa a IX-a, prof. TEODORA R{DULESCU: Sandu George Cristian (TL
3850-3874), clasa a X-a, prof. MARIN POPA: Dr[ghia Denisa (TL 3875-3899), clasa a XI-a,
prof. OANA PREDA: Zanfir Bogdan (TL 3900-3924), Buzatu Alin (TL 3900-3924), clasa a
XII-a, prof. LUCIAN TU|ESCU: Nicolescu Andrei (L 1188-1192), P[tra]cu Cristina (L
1188-1192), Guri\[ Vladimir (L 1188-1192). }c. Gim. “Mircea Eliade”, clasa a III-a, prof.
HERMINA DINC{: Colan Mara Daria (III 1-25), clasa a VII-a, prof. MONICA MATEI:
Gavril[ Georgiana Elena (G 1163-1167). }c. Gim. “Mihai Viteazul”, clasa a VI-a, prof.
ZIZI BUTARU: Mitric[ Alessia-Georgiana (G 1158-1162). C.N. “}tefan Velovan”, clasa a
VII-a, prof. C{T{LIN CRISTEA: Smarandache Valeria Diana (TG 4470-4494). Palatul
Copiilor, clasa a VII-a, prof. VALERIA IOVAN: Diaconu-Dinu Antonia (G 1163-1167),
Ciurescu R[zvan (G 1163-1167). }c. cu clasele I-VIII, Nr. 29 “Nicolae Romanescu”, clasa a
..., @nv. LILIANA CUN{: Mihai Ionu\ (1-25), Ro]u R[zvan (1-25), Vancea David (1-25),
Vancea Albert (1-25), Teli\[ M[d[lina (1-25), clasa a ..., @nv. M{LINA R~}NI|{:
M[ce]anu Teodora (1-25), Oane R[zvan (1-25), Mitran Mario (1-25), Ciob[nescu
Bogdan (1-25), Ro]oga Elena (1-25), clasa a V-a, prof. CONSTANTIN CAZACU: Gu\[
Nolan (G 1153-1157), Popa Denisa (G 1153-1157), Veleanu Iasmina (G 1153-1157), clasa a
V-a, prof. SIDONIA CAZACU: Grecu Andreea (G 1153-1157), P[un Narcisa (G
1153-1157), Dinescu Eduard (G 1153-1157), clasa a VI-a, prof. CONSTANTIN CAZACU:
Nicola Sebastian (G 1158-1162), Nec]ulea }tefan (G 1158-1162), Nec]ulea Alexandru (G
1158-1162), clasa a VI-a, prof. MELANIA STOICULESCU: Petre Ana (G 1158-1162),
Cioabl[ Diana (G 1158-1162), clasa a VIII-a, prof. CONSTANTIN CAZACU: Tecu
Sebastian (G 1168-1172), Pisic[ Armanda Alexa (G 1168-1172), Nicoli\[ Andreea (G
1168-1172), clasa a VIII-a, prof. SIDONIA CAZACU: Ghera Theodora (G 1168-1172),

Dobre Andrei (G 1168-1172), Dobre Robert (G 1168-1172), clasa a VIII-a, prof. MELANIA
STOICULESCU: Nu\[ Ana (G 1168-1172).
CUGIR (jud. Alba): }c. Gim. Nr. 3, clasa I, @nv. DORINA BR~NDU}E, DORIN
BR~NDU}E: Herlea Ianis (I 1-25), Pavel Andrei C[lin (I 1-25), Nicoar[ Daria (I 1-25),
Boruah Mara (I 1-25), Vulcu R[zvan (I 1-25), Rus Karina (I 1-25), P[troescu M[d[lina (I
1-25), Mih[ilesc Nicu]or (I 1-25), Breaz Alexandra (I 1-25), clasa a II-a , prof. @nv. primar
SABINA PRESECAN, @nv. ELISABETA HADA: Ivinis Andrei (II 1-25), Barbu Daniel
Eduard (II 1-25), Ple]a Adrian Nicolae (II 1-25), clasa a II-a, prof. ANDA TEC}A: Costea
Cristian (II 1-25), Grecu Iulian George (II 1-25), Laz[r Bogdan (II 1-25), Mara Bianca (II
1-25), Micu Sebastian (II 1-25), Molode\ Andrei Daniel (II 1-25), Zuga Daria Maria (II
1-25).
LUPENI (jud. Hunedoara): Lic. Teoretic “Mircea Eliade”, clasa a V-a, prof. EMILIA
VELCEA: Ilovan Adela (TG 4446-4450, 4453, 4455, 4459), clasa a VI-a, prof. EMILIA
VELCEA: Firescu Melisa (TG 4474, 4475, 4477, 4480, 4481), }oac[ Bianca (TG 4474,
4475, 4477, 4480, 4481, 4485), Beczuk Roberta (TG 4474, 4475, 4480, 4481, 4485), clasa a
VII-a, prof. EMILIA VELCEA: Neam\u Laura (TG 4495, 4499, 4504), Anghelu] Anca (TG
4495, 4499, 4504, 4506), clasa a VIII-a, prof. EMILIA VELCEA: Barna Andrei (TG 4495,
4504, 4527), Gherc[ Mirela (TG 4495, 4501, 4504, 4520, 4527), Sterie Darius (TG 4495,
4501, 4520, 4526, 4527). }c. Gen Nr. 2, clasa a IV-a, prof. ELENA DULEAN|U: Pal Adonis
(IV 1-25), Temelie Anca (IV 1-25), Duduianu M. Cristina (IV 1-12, 16-18, 24, 25), Bostan
Denisa (IV 1-4, 6, 16-18, 24, 25), Ciob[nescu Antonia (IV 1-20, 25).
TG. JIU (jud. Gorj): C. N. “Spiru Haret”, clasa a II-a, @nv. ILIE FLEANCU: Popescu
Maria (II 1-25), clasa a IX-a, prof. ION PIN|A: Popescu Ariana (TL 3850, 3854, 3864,
3874).
URECHE}TI (jud. Gorj): }c. Gim. Dr[gu\e]ti, clasa a II-a, prof. @nv. primar
VALENTINA-IRINA COVERC{: Balt[ Alexandru Valentin (II 1-25), B[r[gan Vasile
Alin (II 1-25), Eremia Irinel (II 1-25), Gu\[ Constantin-Georgian (II 1-25), Oproiu
Emilia-Teodora (II 1-25), Sanda Eugenia-Daniela (II 1-25), clasa a III-a, prof. @nv. primar
VALENTINA-IRINA COVERC{: Bercan Alexandra-Raimonda (III 1-25), Bumbu
Constantin-Ciprian (III 1-25), C[ld[ru]e Ana-Maria (III 1-25), Macovei Gabriel-Leonard
(III 1-25), clasa a IV-a, prof. @nv. primar COVERC{ VALENTINA-IRINA Gu\[ Maria (IV
1-25), Perne] Alexandra-Florentina (IV 1-25), Turturea Iustin-}tef[nu\-Octavian (IV
1-25).
SATU-MARE: C. N. “Doamna Stanca”, clasa a VI-a, prof. GIGEL BUTH: Balt[ Alex
Antonio (L 1178, 1180), clasa a IX-a, prof. GIGEL BUTH: Kadar Andreea (L 1173, 1175,
1178, 1180; G 1169, 1172), Lup]e Vanessa (L 1172, 1173, 1174; G 1167, 1168, 1169),
David Darius Nicolae (L 1173, 1174; G 1168, 1169), Megyesan Alexandra (L 1173, 1174;
G 1167-1169, 1172), Andreica Adrian Marius (L 1173, 1174; 1169), clasa a X-a, prof.
GIGEL BUTH: Medve David (L 1173; G 1169, 1167), clasa a XI-a, prof. GIGEL BUTH: Sas
Mariana (TL 3900-3913), Sas Daniela (TL 3900-3913), Belbe Ana (TL 3911, 3912).
ZIMNICEA (jud. Teleorman): Lic. Teoretic Zimnicea, clasa a IX-a, prof. TRAIAN
IANCULESCU: V[tafu Tiffany Monica (TL 3850-3856, 3860, 3861, 3863, 3865,
3866-3868, 3870-3872, 3874), Pu]ca] Denisa (TL 3850, 3854, 3855, 3860, 3866, 3868,
3871), |ancu Mihaela (TL 3850-3856, 3860, 3862, 3865, 3866, 3868, 3870, 3871, 3874),
clasa a XI-a, prof. TRAIAN IANCULESCU: Ianculescu Liviu Adrian (TL 3900, 3902, 3906,
3908, 3910-3914, 3923).

NOTA REDAC|IEI: TALON DE PARTICIPARE
Solu\iile problemelor
propuse se vor trimite pe Nume..........................................Prenume..................................
adresa redac\iei @nso\ite
de talonul de participare Localitatea.........................................Jud...................................
completat p`n[ la data de }coala.........................................................Clasa........................
15.02.2017.
Profesor.......................................................................................

I.S.S.N. 1221- 3551
Lei 10

RMC 1 2016-2017

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

RMC 1 2016-2017

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Din sumar :

* Articole ]i note matematice

Anul XXVII , Nr. 1

3. PROBLEME PROPUSE  CICLUL PRIMAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

5. LUCR{RI DE VERIFICARE  Clasele V - XII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

All Rights Reserved C Irina Liliana Suciu (Editura Cardinal)

Publica\ie semestrial[ pentru elevi ]i profesori

 E ANUL XXVII Nr. 1

* ARTICOLE }I NOTE MATEMATICE *

#n cele ce urmeaz[ autorii vor prezenta o metod[ original[ de demonstrare a unor

Teorem[. (Vasile Cirtoaje)

2 Revista de matematic[ din Craiova

Prof. D. M. B{TINE|U-GIURGIU, Bucure]ti

In the following we give some generalizations of some problems from School

4 Revista de matematic[ din Craiova

n t1 n ntt1 (n  1 ) t1 (n  1 ) t1

Remark. If we take above t  1, a n  n!, b n  (2n  1 )!! , then by Proposition 1 we

Proof. We have (n  2p )a 2  2nab  (n  2p )b 2  n(a 2  2ab  b 2 )  2p(a 2  b 2 ) 

Remark. If we take m  4, n  3, then by Proposition 3 we obtain the problem 5401

Fie un triunghi ABC, @n care not[m cu a, b, c lungimile laturilor (BC ), (AC ) ]i

6 Revista de matematic[ din Craiova

Preciz[m c[ triunghiul ABC este unic ]i se ob\ine c`nd k  a , deci k  6 6 .

8 Revista de matematic[ din Craiova

CONCURSUL DOLJEAN DE MATEMATIC{

Prezentare de: Prof. Dan Secl[man ]i Cristian Moan\[, Craiova

2. Fie ]irul de numere strict pozitive (x n ) n N , cu proprietatea:

3. Se consider[ ]irurile (a n ) n1 ]i (b n ) n1 cu a 1  1, astfel @nc`t:

4. Fie patrulaterul ABCD, H 1 ortocentrul triunghiului ABC ]i H 2 ortocentrul

b) Se consider[ numerele reale, a1 , a2 , . . ., a n  R , n  N, n  2 cu proprietatea

4. Dac[ x, y  (1,  ) ]i log x (x  1 )  log y (y  1 )  0, ar[ta\i c[ x  y  4.

2. Fie A  (a ij ) 1ijn , A  M n (R), n  4. Se construie]te matricea p[tratic[ de ordinul

10 Revista de matematic[ din Craiova

4. Fie f : RR, astfel @nc`t exist[   (0, 1 ), cu proprietatea:

S[ se calculeze limitele celor dou[ ]iruri. Dac[ a lim a , b lim

12 Revista de matematic[ din Craiova

3. a) Fie a.b  (0, 1 ), astfel @nc`t a  b; atunci 1 1

(am \inut cont c[ (a  b ) 1 1

14 Revista de matematic[ din Craiova

cos x  sin x cos x  sin x cos 2x  sin 2x

3. D[m valori lui n: n  1  a 2  1 ; n  2  a 3  4 . (1p)

limit[ cerut[ este @n cazul de nedeterminare 0 . Avem:

16 Revista de matematic[ din Craiova

Vom considera func\ia f : 0, 1  R, f (x )  1 , ]i pentru fiecare n  1, form[m

Transform[m ]irul (b n ) n1 , astfel:

Vom considera deci func\ia f : 0, 1  R, f (x )  1 , ]i pentru fiecare n  1, form[m

Rezult[ lim 1 1  1  ...  1 lim   (f,  ) 

4. Not[m x  t  1 ]i rezult[ c[ dx   2 2 dt. (2p)

18 Revista de matematic[ din Craiova

17-11 20-12 14+5 20-19 13+4 15+3

I.11. Adun[m trei numere consecutive, ultimul s[ fie 7. Ce num[r ob\inem?

20 Revista de matematic[ din Craiova

22 Revista de matematic[ din Craiova

24 Revista de matematic[ din Craiova

26 Revista de matematic[ din Craiova

T.G.4545. Calcula\i a  b ]tiind c[:

28 Revista de matematic[ din Craiova

T.G.4570. Determina\i mul\imile:

T.G.4582. Determina\i frac\iile de forma ab , ]tiind c[: 3  ab  3 .

T.G.4583. Fie numerele:a  1  1 1  1 1  1 . . . 1  1 ]i

30 Revista de matematic[ din Craiova

T.G.4599. Ar[ta\i c[: a) ( 2  3 )  (5  3 )  (1  2 )  N.

T.G.4601. Ar[ta\i c[: 1  1  2  3  . . .  2012  1007.

32 Revista de matematic[ din Craiova

T.G.4622. Determina\i mul\imea A  n  N 15  n  N.