Lucrare scrisă semestrială la limba şi literatura română

pe semestrul I
Clasa a VI-a

Oaspeţii caselor noastre, cocostârci şi rândunele,
Părăsit-au a lor cuiburi ş-au fugit de zile rele;
Cârdurile de cocoare, înşirându-se-n lung zbor,
Pribegit-au urmărite de al nostru jalnic dor.
  
Vesela verde câmpie acu-i tristă, vestezită,
Lunca, bătută de brumă, acum pare ruginită;
Frunzele-i cad, zbor în aer, şi de crengi se
deslipesc,
Ca frumoasele iluzii dintr-un suflet omenesc.
Din tuspatru părţi a lumei se ridică-nalt pe ceruri,
Ca balauri din poveste, nouri negri, plini de geruri.
Soarele iubit s-ascunde, iar pe sub grozavii nori
Trece-un cârd de corbi iernatici prin văzduh
croncănitori.
 
Ziua scade; iarna vine, vine pe crivăţ călare!
Vântul şuieră prin hornuri, răspândind înfiorare.
Boii rag, caii rânchează, cânii latră la un loc,
Omul, trist, cade pe gânduri şi s-apropie de foc.
(V. Alecsandri-“Sfârșit de toamnă”)

Partea I (54 de puncte- 9x6 puncte)

1. Stabilește sinonimul potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: rele, grozavii. (6p)
2. Scrie, din text, două cuvinte care nu sunt folosite cu forma lor literară. (6p)
3. Transcrie, din poezie, câmpul lexical al vieţuitoarelor (minim 6 cuvinte) . (6p)
4. Transcrie un cuvânt care conţine diftong şi unul care conţine hiat. (6p)
5. Desparte în silabe cuvintele: tuspatru, ruginit. (6p)
6. Explică utilizarea cratimei în structura ş-au fugit. (6p)
7. Precizează, pentru verbele următoare, modul, timpul şi persoana: au fugit, latră. (6p)
8. Identifică în textul citat: a) o comparaţie, b) o personificare, c) un epitet. (6p)
9. Explică, în 3-5 rânduri, titlul poeziei date. (6p)

Partea a II-a (24 de puncte)

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să povesteşti o întâmplare petrecută în lumea
viitorului, într-o zi de toamnă.
Vei lua în considerare una dintre cele trei viziuni de mai jos (doar una singură):
-viziunea pozitivă: lumea aproape de perfecţiune;
-viziunea de mijloc: lumea tehnologizată în care domneşte nesiguranţa;
-viziunea negativă: degradarea lumii până la întoarcerea la animalitate.
În compunerea ta trebuie: să utilizezi cel putin două moduri de expunere; (4p) să precizezi indicii de timp,
de spaţiu şi cel puţin un personaj; (4p) să propui un titlu sugestiv, original pentru compunerea ta; (2p) să ai o
structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate şi să respecţi limita de spaţiu indicată. (2p)

Notă! Vei primi 12 puncte pentru redactare (coerenţa textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate
conţinutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaţia - 3 p.; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea - 2 p.).
 Teză pe semestrul I
Clasa a VI-a

Oaspeţii caselor noastre, cocostârci şi rândunele,

Părăsit-au a lor cuiburi ş-au fugit de zile rele;
Cârdurile de cocoare, înşirându-se-n lung zbor,
Pribegit-au urmărite de al nostru jalnic dor.
  
 Ziua scade; iarna vine, vine pe crivăţ călare!
Vântul şuieră prin hornuri, răspândind înfiorare.
Boii rag, caii rânchează, cânii latră la un loc,
Omul, trist, cade pe gânduri şi s-apropie de foc.

(V. Alecsandri-“Sfârșit de toamnă”)

Partea I
1. Scrie sinonimul (cuvânt cu sens asemănător) pentru: rele, trist. (2p)

2. Desparte în silabe cuvintele: gânduri, latră. (2p)

3. Scrie două vieţuitoare care apar în textul dat. (1p)

Partea a II-a. Scrie în 3-5 rânduri ce ţi-a plăcut din poezie. (2p)

DIN OFICIU 3 PUNCTE