PROIECT DE ACTIVITATE

GRUPA : mare
TEMA ANUALĂ DE STUDIU : Cine sunt/suntem?
TEMA SĂPTĂMÂNII : „Casa mea”
TEMA ACTIVITĂŢII : ”UN ELEFANT SE LEGĂNA ‟
DOMENIUL EXPERENTIAL: Domeniul stiinte(DS)
FORME DE ORGANIZARE: frontală, individuală
FORMA DE REALIZARE - Joc didactic
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare

SCOPUL : Consolidarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor referitoare la operațiile

prematematice efectuate până în prezent.

OBIECTIVE :

 - Să numere de la 1 la 7 recunoscând cifele corespunzătoare;

 - Să raporteze corect numărul la cantitate și invers in limitele 1-7;
 - Să așeze în ordine crescătoare, respectiv descrescătoare paharele în funcție de cifră;
 - Să recunoască vecinii numerelor în intervalul 1-7;
 - Sa foloseasca corect numeralul ordinal;
 - Sa rezolve corect problema ilustrata;

SARCINA DIDACTICA : raporteaza corect numarul la cantitate, numără crescător şi

descrescător in limitele 1-7, găseşte vecinul mic sau mare al numărului dat, observa si spune
corect numeralul ordinal, rezolva problema.

REGULI DE JOC: Vom aseza in fiecare pahar tot atatea creioane cat indica cifra de pe
pahar, apoi vor numara elementele fiecarei multimi si le vom aseza crescator.

ELEMENTE DE JOC: surpriza, aşteptarea, ghicirea, aplauze

STRATEGII DIDACTICE:

a)     metode si procedee: jocul, observatia, conversatia, explicatia, mânuirea

materialului, problematizarea, surpriza, brainstorming.

b)    Mijloace didactice: plansa cu casa, elefanti, jetoane cu cifre, farfurii si

pahare unica folosinta, jetoane cu obiecte, cosulet..

DURATA : 30-35 minute

 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII :

EVENIMENT CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC STRATEGII EVALUAREA

DIDACTIC DIDACTICE INSTRUMENTE
ŞI INDICATORI
Moment Se pregătește sala de grupă pentru
organizatoric desfășurarea activității în condiții optime.

Captarea atenţiei Prezentarea unui personaj Conversatia

surpriza(ELEFANTUL). Elefantul a auzit explicatia Orală :
că ați învățat săptămâna aceasta despre brainstorming copiii vor cânta
<casă> și s- a gândit să vă prezinte familia -
lui, vrea sa vada cat de isteti sunteti si de
aceea ar dori sa ghiciti cati elefanti sunt in
casa lui. 7 în total.
Intuirea materialului didactic :
"Ghicește câți elefanți se vor legăna ?" –
brainstorming)
Anunţarea temei Astazi la matematica, ne vom juca un Explicatia
şi a obiectivelor joc, care se numeste: ”Aseaza-ma la locul Conversația
meu‟. Elefantul are pentru voi cateva
sarcini: vom aseza si numara elefanții, iar
dupa ce pânza se va rupe vor fi așezați la
casa lui.
Reactualizarea Oral:
cunostintelor Voi cere unui copil sa numere de la 1-7. -copiii numara
a)in ordine crescatoare crescator si
b) in ordine descrescatoare descrescator
Pe tabla voi aseza crescator cifrele si
voi cere copiilor sa spuna vecinii cifrei 3 si
6.
Prezentarea a)Explicarea şi demostrarea Explicatia Orala:
conţinutului şi jocului Demonstratia - copiii denumesc
dirijarea învăţării corect obiectele
Vom aseza in fiecare pahar tot atatea
creioane cat indica cifra de pe pahar .
Vom numara elementele multimilor
Practica
formate, apoi le vom ordona crescator.
Copilul care a lucrat corect, va fi -copiii aseaza
aplaudat de educatoare si de colegi.
obiectele le numara
Pentru a înţelege mai bine regulile ce
trebuie respectate în desfăşurarea jocului, si raporteaza
educatoarea face o demonstraţie, cerând
cantitatea la cifra
copiilor sa fie foarte atenţi la modul în care
ea va rezolva sarcinile expuse mai sus. corespunzatoare.

b)Jocul de probă

Educatoarea solicită un copil să vină să ia

un creion și să-l așeze in paharul potrivit.

c)Jocul propriu-zis
Jocul
VARIANTA I
Orala si practica:
- să aşeze in fiecare pahar tot atatea -copiii numara si
creioane cat indica cifra de pe pahar. aseaza cifra potrivita

VARIANTA II Practica:
- sa aseze in ordine crescatoare si Manuirea -copiii vor ordona
descrescatoare paharele. materialelor crescator,descrescato
-sa spuna vecinii numarului 4 si 6.
-sa puna langa fiecare pahar o farfurie. r paharele si vor
VARIANTA III: realiza
Copiii vor descoperi al catelea pahar
lipseste. corespondenta 1la 1
„Va trebui să fiți atenți și să descoperiți Surpiza Oral:
al catelea pahar lipseste. Cel care observa
primul, ridică mâna și așteaptă să-l numesc -copiii vor folosi
eu.” jocul numeralul ordinal
Se cere copiilor să închidă ochii la o
bataie din palme.Atunci educatoarea va
ascunde un pahar. La două bătăi din palme
copii vor deschide ochii, iar cel care știe
primul răspunsul, va fi solicitat. Se aplaudă
răspunsurile corecte.
.
Pe tot parcursul jocului, sunt antrenaţi
toţi copiii, încurajându-le spiritul de
competiţie.
 Complicarea jocului:
Obtinerea Copiii vor rezolva oral o problema
performantei ilustrata.(Anexa 1) problematizarea Orala:
-copiii vor rezolva
problema ilustrata

Explicatia
Copiii vor primi cate o fisa de munca
Asigurarea Scrisa
individuala(anexa2).
retenţiei şi a
Exercitiul -sa rezolve sarcinile
transferului Educatoarea le explica fiecare sarcina
de lucru. Vor rezolva cele trei exercitii. de pe fisa
-
Evaluare
Voi face evaluarea fiselor si a activitatii.

Incheierea
activitatii Se fac aprecieri asupra modului de
aprecierea -
participare a copiilor la activitate. Copiii
vor fi recompensati.

Anexa 1
 Fisa de munca independenta anexa 2

1. Coloreaza şapte PAHARE:

 2.Incercuieste a treilea si a sasea casa:

3.Deseneaza tot atea farfurii cat arata cifra:

2 4 7