Numele......................................................... Data.........................

EVALUARE – Unitatea I
Clasa a V-a

Timp de lucru 50 de minute. Vei primi 10 puncte din oficiu

Partea I (60p)
Citeşte cu atenţie textul dat şi rezolvă cerinţele:
Era odată un împărat puternic și mare și avea pe lângă palaturile sale o grădină frumoasă,
bogată de flori și meșteșugită nevoie mare! Așa grădină nu se mai văzuse până atunci, p-acolo. În
fundul grădinei avea și un măr care făcea mere de aur și, de când îl avea el, nu putuse să
mănânce din pom mere coapte, căci, după ce le vedea înflorind, crescând și pârguindu-se, venea
oarecine noaptea și le fura, tocmai când erau să se coacă. Toți paznicii din toată împărăția și cei
mai aleși ostași, pe care îi pusese împăratul să pândească, n-au putut să prinză pe hoți. În cele
mai de pe urmă, veni fiul cel mai mare al împăratului. Acesta zise:
– Tată, am crescut în palaturile tale, m-am plimbat prin astă grădină de atâtea ori și am văzut
roade foarte frumoase în pomul din fundul grădinei, dar n-am putut gusta niciodată din ele; acum
a dat în copt, dă-mi voie ca nopțile astea să păzesc însumi, și mă prinz că voi pune mâna pe acel
tâlhar care ne jefuiește.
(Prâslea cel voinic si merele de aur)

A.1. Scrie două argumente prin care arăți că textul de mai sus este narațiune: 6p
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Extrage două idei principale din textul de mai sus. 6p
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Menţionează două personaje ale textului dat. 3p
__________________________________________________________________________
4. Notează un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor:
Odată_______________ostași_____________________să pândească________________ 3p

5. Scrie câte un antonim al cuvintelor din text:

frumoase ______________ noaptea______________coapte______________ 3p

6. Precizează subiectele și felul lor în următoarele propoziții: 12 p

Florile de primăvară sunt preferatele mele. ______________________________________
Se înseninează spre răsărit. ______________________________________
Am avut o discuţie cu el. ______________________________________
Este inteligent şi mi-a propus o activitate interesantă. _________________________________
Spectatorii și jucătorii erau veseli înaintea meciului. _________________________________
Scria în ziar că va câștiga echipa noastră. ______________________________________
Numele......................................................... Data.........................

7. Precizați partea de vorbire prin care se exprimă subiectul: 12 p

Cristina este mama mea. ______________________________________
Dumneavoastră cântaţi bine. ______________________________________
Al patrulea pierde medalia. ______________________________________
Tustrei au plecat la drum. ______________________________________
E ușor a scrie versuri. __________________________________________
Tu și noi suntem prieteni._____________________________________
8. Alcătuiți enunțuri în care să existe: 15 p
- subiect inclus, verbul cu funcție de predicat să fie la persoana a II-a singular:

____________________________________________________________________________
- subiect subînțeles, verbul cu funcție de predicat să fie la persoana a III-a plural:

____________________________________________________________________________

- subiect inclus, verbul cu funcție de predicat să fie la persoana a I plural:

____________________________________________________________________________

- subiect nedeterminat

____________________________________________________________________________

- fără subiect

____________________________________________________________________________

Partea a II-a (30 de puncte)

Astăzi vei compune un text narativ. Ideea de la care trebuie să pornești este „Blocat”.
Ar putea fi vorba despre o persoană, un obiect sau un animal care rămâne blocat. Unde ar putea
să se întâmple asta? Cum au ajuns acolo? Ce se va întâmpla cu ei?
Gândește-te la următoarele detalii:
• Cine sunt personajele tale?
• Unde se desfășoară acțiunea?
• Ce problemă apare și cum va fi rezolvată?
• Cum se va încheia povestea ta?
În redactarea textului, vei avea în vedere:
• să respecți tema textului și să prezinți noi întâmplări ale personajelor amintite mai sus; 12p
• să existe un limbaj coerent și expresiv; 6p
• să respecți normele de ortografie și de punctuație; 6p
• originalitatea textului creat; 3p
• să fii atent/ă la aspectul textului, adică așezarea în pagină și la felul cum scrii. 3p
Numele......................................................... Data.........................