Numele, prenumele______________________ data________________ nota___________

Evaluare Sumativa ”Plante”

Clasa a VIII-a
1. Scrie, în spațiul rezervat, esența noțiunii biologice: ( 2 puncte)
Polenizare________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
2. Identifică, pe imagine, componentele seminței, indică denumirea lor în dreptul cifrei. ( 4 puncte)

1________________________________________
2_________________________________________
3_________________________________________
4_________________________________________

3. Alege, prin încercuire, litera cu răspunsul corect: (4 puncte)

-Corola florii constituie:
a. receptacol și caliciu b. Stamine și pistilul c. petale d.ovulele și ovarul

-Giniceul florii reprezintă:

a. totalitatea sepalelor b. totalitatea petalelor c. totalitatea staminelor d. totalitatea pistilurilor

-Androceul reprezintă:

a. totalitatea sepalelor b.totalitatea petalelor c.totalitatea staminelor d.totalitatea pistilurilor

Oosfera este:
a. gamet feminin b. Gamet masculin c. Situat în sacul embrionar d.componenta staminelor
4. Notează, în schema de mai jos, cifrele ce indică consecutivitatea etapelor procesului de polenizare
și fecundație. ( 6 puncte)
1. Contopirea uneia din spermatii cu nucleul central (secundar) al sacului embrionar;
2. Germinarea grăunciorului de polen;
3. Diviziunea nucleului generativ în 2 spermatii;
4. Ieșirea grăunciorului de polen din anteră;
5. Transportul polenului de pe stamină pe stigmatul pistilului;
6. Pătrunderea spermiilor în sacul embrionar:
Analizează imaginile ce prezintă diverse tipuri de polenizare. Înscrie în casete tipul de polenizare
recunoscute. (4 puncte)

_____________________________________ ________________________________

5. Subliniază noțiunile din fiecare serie, care caracterizează fructul din imagine. ( 8 puncte)

a. Denumirea fructului: Scrie un alt exemplu de

Bacă/drupă/cariopsă/achenă/păstai plante cu acest tip de
e fruct:
b. Tipul fructului după ___________________
numărul de semințe _
Cu o semință/ cu multe semințe
c. Consistența pericarpului
Cărnos/uscat
a. Denumirea fructului: Scrie un alt exemplu de
Bacă/drupă/cariopsă/achenă/păstai plante cu acest tip de
e fruct:
b. Tipul fructului după ___________________
numărul de semințe
Cu o semință/ cu multe semințe
c. Consistența pericarpului
Cărnos/uscat
6. Scrie un minieseu, în care vei descrie , cel puțin 3 modalități de răspândire a semințelor și fructelor
în natură. Prezintă exemple ce ar confirma alegerea. (6 puncte)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Puncte acumulate____________________
Barem de notare

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
puncte 1 2-3 4-5 6-9 10-15 16-20 21-25 26-29 30-32 33-34