Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Prezentare Tic
Prezentare Tic
Pentru inceput as dori sa definesc compensarea dupa cum si Alois Ghergut a mentionat -citez
-gradul în care procesele cognitive superioare sunt stimulate și dezvoltate în sens compensator;
-calitatea trăsăturilor de personalitate și a particularităților individuale;
Compesarea inter și intra sistemică - compensarea intra-sistemică, bazată prin înlocuirea elementului
care a suferit direct; și compensarea inter-sistemică, bazată pe adaptarea funcțiilor la noi sarcini.
Compensarea intersistemică se referă la faptul că funcția vizuală deficitară este înlocuită (substituită)
prin aportul eficient al celorlalte modalități senzoriale. Contribuția celorlalte simțuri:
-Simțul tactil: sistemul Braiile, cubaritmul la matematică, harta în relief la geografie etc. Nu este
vorba însă excesiv despre percepție tactilă, ci mai mult de una tactil-kinestezică. Cele două tipuri de
senzații au la bază analizatori diferiți dar ele se îmbină în activitatea cognitivă. Prin palparea cu mâna
se poate percepe forma, volumul, mărimea, substanța, duritatea, asperitatea etc.
-Auzul: stimulii sonori dau semnale despre prezența unor obiecte, starea și acțiunea lor, distanța,
direcția etc. Prin auz se pot detecta și alte lucruri: mărimea sau înălțimea unei săli, dacă e plină sau
goală.
Interacțiunea analizatorilor
Un rol important în compensație îl are educația vizual perceptivă: pe baza diagnosticului oftalmologic
și psihopedagogic și ținând cont de prognosticul deficienței se instituie un program de activizare a
tuturor potențialităților vizuale restante și de optimizare a vederii, pentru reducerea decalajului
dintre vederea potențială și cea manifestată și creșterea eficienței vizuale.
Ochelarii fotosensibili, pentru orientarea spațială și cu rol compensator, prin transformarea luminii în
sunete;
ochelarii funcționează pe principiul codării frecvenței sunetelor în raport cu datele spațiale reflectate
de ochi, realizând capacitatea reflectorie simultană, rapidă dar și succesivă, precum și coordonarea
mișcărilor cu auzul în procesul perceției, analog vederii;
-Proteze oculare
-Panoul de tras la tir, pentru exersarea capacității de localizare spațială a sursei sonore sau
luminoase pentru dezvoltarea atenției auditive și pentru coordonarea motorie, auditivă și vizuală
-Aparatul locator „Tietinul”, pentru orientare (pt detectarea obiectelor luminate și transformarea
luminii în sunet) –
-Elektrofalmul sau ochiul electric, pentru orientare în funcție de intensitatea vibrațiilor care sunt
recepționate tactil pe fruntea persoanei nevăzătoare. –