NUME ȘI PRENUME:

•
• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I 70 de puncte

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

Textul 1
Luna, tu, care te duci peste zi,
O, ce se-ntâmplă cu tine?
Spune, crăiasă a nopților și
Candelă a nopților line!

Torța de-argint ce spânzură-n cer

Tristă,și palidă liră.
Taină a nopții, vrajă, mister,
Cântec în somn ce suspină!(…)

Tu, care tremuri pe ape ușor

Horbota albastră și fină,
Faci un palat strălucit dintr-un nor
Și îl inunzi în lumină.(...)

Tu, ce străbați printr-un nour încet

Ca prin tăcute palate,
Tristă și pală, ca Lady Macbeth,
Ganguri întunecate.

Tu, care tremuri pe trestii și-arunci

Firele lungi de beteală
Și rătăcești prin văi și pe lunci
Tristă și alb-ideală.(...)

Sunet al nopții, duh protector!

Rază eternă și vie,
Duhul meu saltă cuprins de fior
Și preamărire-ți cânt Ție!
(Ștefan Octavian Iosif, Către lună)

*horbotă = dantelă;

Textul 2

Astrul nopţii e un simbol arhaic fundamental, având funcţia de arhetip şi principiu de

clasificare a lumii. E asociat principiului feminin, fertilităţii, creşterii vegetaţiei, renovării naturii şi
primenirii timpului. Calendarele lunare au precedat pe cele solare. Luna influenţează fluxurile şi
refluxurile. Se credea că ea produce ploaia şi roua. Agricultorii din diferite ţări îşi reglează muncile
1
câmpului după ciclurile lunare. Spartanii nu participaseră la bătălia de la Marathon, deoarece
aşteptaseră să fie lună nouă.
Trecând prin mitologie, poveste şi cântec, luna este simbolul rezervat femeii, o încarnare a
farmecului feminin şi model de frumuseţe. Uneori, în funcţie de genul lor gramatical, rolurile se
schimbă: la unele popoare (germani, slavi, popoare islamice) luna e bărbat, iar soarele — femeie.
La chinezi luna era un fel de cupă ce conţine băutura imortalităţii. E simbol al bogăţiei, de unde
obiceiul existent şi în aria românească de a arăta lunii noi banii din buzunar sau de a-i oferi diverse
ofrande alimentare.

(Ivan Evseev, Dicţionar de simboluri şi arhetipuri culturale)

*arhaic= care aparține sau este caracteristic unor vremuri extrem de îndepărtate din trecut.
arhetip= model original care stă la baza unui mit, unei legende.

1. Notează o comparație identificată în textul 1. 2 puncte

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Selectează litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.

2 puncte
Luna este asemănată cu:

a) un nor.
b) fire de beteală.
c) un duh protector.
d) un palat.

3. Selectează litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din

textul 2. 2 puncte

Luna a fost asociată cu elementul masculin

a) la popoarele islamice.
b) în aria românească.
c) la chinezi.
d) la spartani.

4. Selectează litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din

textul 1. 2 puncte

În fragmentul extras din textul lui Ștefan Octavian Iosif, se evidențiază:

a. iubirea eului liric

b. tema morții
c. frumusețea lunii
d. fazele lunii
2
 5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte

ENUNȚUL CORECT INCORECT

Poetul consideră că luna este atât de frumoasă încât merită să
fie preamărită.
Aspectul general al lunii este unul trist.
Luna rătăcește peste codri și lacuri.
Oamenii asociau luna cu distrugerea și moartea.
Ciclurile lunare influențează muncile agricole.
Pentru a fi bogați oamenii oferă lunii ofrande.

6. Menționează, în câte un enunț, tiparul textual identificat în fiecare dintre fragmentele de

mai jos. 6 puncte

a. „ Luna, tu, care te duci peste zi,

O, ce se-ntâmplă cu tine?”

b. ”Astrul nopţii e un simbol arhaic fundamental, având funcţia de arhetip şi principiu

de clasificare a lumii. E asociat principiului feminin, fertilităţii, creşterii vegetaţiei,
renovării naturii şi primenirii timpului.”

7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul conținutului,
între fragmentul din Către lună de Ștefan Octavian Iosif și fragmentul din Dicționarul de
simboluri și arhetipuri culturale. 6 puncte

8. Crezi că luna i-a inspirat doar pe poeți? Justifică-ți răspunsul, în 50 – 90 de cuvinte,

valorificând unul dintre cele două texte. 6 puncte

9. Asociază cu un alt text literar fragmentul din Către lună de Ștefan Octavian Iosif,
prezentând, în 50 – 90 de cuvinte, o asemănare și o deosebire dintre ele.
6 puncte

B. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos.

1. Încercuiește silaba accentuată din cuvintele: nedumerit, timpurii. 2 puncte

2. Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria: 2 puncte
a) școală, laborator, conjunctură, egalitate
b) școală, elev, premiant, clasă
c) relație, prietenie, afecțiune, concurență
d) timp, dragoste, scară, afinitate
3
3. Rescrie enunțul: „Prietenia nu este o competiție”, înlocuind cuvântul prietenia cu un antonim și
competiție cu un sinonim. 4 puncte

4. Transcrie din fragmentul de mai jos trei substantive aflate în cazuri diferite, pe care le vei preciza.
6 puncte
„De bună seamă că numai întâmplarea hotărâse ca principalii săi favoriți să fie niște elevi dintr-a
opta, care locuiau cu toții în cartierul Cireșului și pe care se obișnuise să-i numească «Cireșarii».”

5. Transformă enunțul următor încât să conțină o construcție incidentă: „Vecina mea m-a ajutat
să deschid ușa.” 6 puncte

6. Extrage din fragmentul următor o propoziție cu subiect neexprimat: 6 puncte

”Ideea de a sărbători în 6 octombrie Ziua Mondială a Zâmbetului și a Faptelor Bune îi aparține

artistului american Harvey Ball. În 1963, o companie de asigurări s-a gândit la nevoia de a găsi o
modalitate de a ridica moralul angajaților și a apelat la Ball.”

7. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând comentariul unui cititor pasionat,
adresat prietenului său, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze. 6 puncte

Am citit o carte extraordinară zilele astea și chiar (a vrea – indicativ, imperfect) ___________ să-ți
spun despre ea. Se numește „Marile speranțe”, de Charles Dickens, și trebuie (a spune –conjunctiv
prezent) ________________ că mi s-a părut (extraordinar)__________________.

Subiectul al II-lea 20 de puncte

Redactează un text de minimum 150 de cuvinte în care să prezinţi rolul figurilor de stil în
conturarea temei în poezia „Către lună”, de Ștefan Octavian Iosif.
În compunerea ta trebuie:
– să prezinţi tema poeziei;
– să evidenţiezi rolul figurilor de stil în conturarea temei poeziei;
– să comentezi o figură de stil relevantă pentru tema creaţiei;
– să respecţi precizarea referitoare la numărul de cuvinte.