Conferința științifică internațională „Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European

al Cercetării și Educației”, Universitatea de Stat „B.P. Hasdeu” din Cahul, 7 iunie 2016, Volumul II

ЩШЭОЧ ТКХЮХЮТă ЩОrsШЧКХ.ă ÎЧă ЩrШМОsЮХă НОă ьЧЯ КrО,ă МШЩТТТă КЮă ЧОЯШТОă НОă ТЧПХЮОЧ Оă ЩШгТЭТЯОă Тă ОЦЩКЭТО,ă НОă
sЩrТУТЧă ТăьЧМЮrКУКrО.1
S aduc noua tehnologie ьn ajutorul pred rii lec iilor.
Un profesor bun ar trebui s ȋЭТО s folosОКsМ tehnologia de ЮХЭТЦ РОЧОrК ТО ȋТ s ȋЭТО s o
ПШХШsОКsМ ьЧ predarea ХОМ ТТХШr.
o S iubeasc s predea dar şi mai important s iubeasc ceea ce pred .
Atunci МсЧН faci cu pasiune un lucru, din ЦсТЧТХО tale iese o ШЩОr de КrЭ . CсЧН ОȋЭТ profesor ȋi
ь Т faci meseria cu dragoste ȋТ pasiune, din ЦсТЧОХО tale nu iese un copil ьЧЯ КЭ ci o personalitate
ЮЦКЧ care va avea puterea s schimbe lumea.2
DОăКsОЦОЧОК,ă„CКăs ăПТТăЮЧăЛЮЧăЩrШПОsШră,ăЭrОЛЮТОăs ăМЮЧШ ЭТăsЮПХОЭЮХăМШЩТХЮХЮТăЩОЧЭrЮăКăНОsМШЩОrТă
instrumОЧЭОХОăЩОНКРШРТМОăМКЩКЛТХОăs ăЭrКЧsПШrЦОăsКХКăНОăМХКs ăТЧЭr-ШăШКг ,ăsТăЧЮăьЧЭr-ШăsЮrs ăНОăsЭrОs”ă(ă
AЮРЮsЭШăCЮrrв).ăÎЧăКМОsЭăsОЧs,ăЯШЦăПТăКЭОЧ ТăХКăЮrЦ ЭШКrОХОăКsЩОМЭО:ă
- MЮгТМКă КЦЛТОЧЭКХ ă – гТХЧТМă ьЧă sКХКă НОă РrЮЩ ă КrОă МКă sМШЩă НОгКММОХОrКrОКă РсЧНТrТТ,ă МКХЦarea
ЧОХТЧТȋЭТТ,ăьЦЛЮЧ Э ТrОКăМШЧМОЧЭr rТТ,ăНОгЯШХЭКrОКăЩХ МОrТТăНОăКăьЧЯ К,ăОНЮМКrОКăОЦШ ТОТ.
- A ОгКrОКă ьЧă МОrМă - МОХă ЩЮ ТЧăХКăьЧЭКХЧТrОКă НОă НТЦТЧОК ă – КrОăМКă sМШЩă НОгЯШХЭКrОКăsТРЮrКЧ ОТ,ă
ЩrШЦШЯКrОКă ОНЮМК ТОТă ЩКrЭТМТЩКЭТЯО,ă ьЦЛЮЧ ЭК ТrОКă МШЧМОЧЭr rТТ,ă НТЦТЧЮКrОКă МШЧПХТМЭОХШră ьЧă sКХКă НОă
РrЮЩ ,ărОНЮМОrОКăМШЧЯОrsК ТТХШrăьЧЭrОăМШЩТТ.ă
- EбЩЮЧОrОКăТЧЭОrШРКЭТЯ ,ăОбЩЮЧОrОКăМЮăЩrОНТМ ТТ,ăКrОăМКăsМШЩăsЭТЦЮХКrОКăЦШЭТЯК ТОТăНОăКăьЧЯ К,ă
НОгЯШХЭКrОКăМКЩКМТЭ ТТăНОăК- ТăЩЮЧОăьЧЭrОЛ rТ,ăНОăКăТЧЭОrЩrОЭКăЭОбЭОă ТăОЧЮЧ ЮrТ,ăНОsМСТНОrОКăПОrОsЭrОХШră
ТЧЭОХТРОЧ ОТă sТă МrОКЭТЯТЭ ТТ.ăUЧЮХă НТЧЭrОă ШЛТОМЭТЯОХОă ЦКУШrОă КХОă ОНЮМК ТОТă ОsЭОă ьЦЛЮЧ Э ТrОКă ЩЮЭОrТТă НОă
ьЧ ОХОРОrОăКăМШЩТХЮХЮТă ТăМЮХЭТЯКrОКăНШrТЧ ОТăКМОsЭЮТКăНОăКăьЧЯ КăП r ăОПШrЭ,ăП r ăМШЧsЭrсЧРОrТ,ăьЧărТЭЦЮХă Тă
la paramОЭrТТă sШХТМТЭК Тă ьЧă ЯОНОrОКă КsТРЮr rТТă КЧsОТă НОă sЮММОsă ЩОrsШЧКХ.ă DОă КМООК,ă ЭШ Тă МШЩТТТă ЭrОЛЮТОă
ЩrТЯТ ТăМКăЩОrsШКЧОăКМЭТЯОă ТăМКЩКЛТХОăs ăьЧЯО ОăȋТăКХОăМ rШrăМШЦЩОЭОЧ ОăsЮЧЭăsЩrТУТЧТЭО.ă
EЦШ ТТХОă Эr ТЭОă НОă МШЩТХă sЮЧЭă НОШsОЛТЭă НОă ТЦЩШrЭКЧЭОă ПТТЧНМ ă НШrТЧ Кă НОă Кă rОЭr Тă sЭКrОКă НОă ЛТЧОă
sТЦ ТЭ ă,ăТХăЯКăЦШЭТЯКăs ărОЩОЭОăШăКМЭТЯТЭКЭОă Тăs ăКПХОăЦКТăЦЮХЭОăХЮМrЮrТăНОsЩrОăМООКăМОăьЧЯК .ăDОăКМООК,ă
ОsЭОăЛТЧОăs ăКТăШăКЭТЭЮНТЧОăЩШгТЭТЯ ăПК ăНОăМШЩТХăьЧăЦШЦОЧЭОХОăьЧăМКrОăьХăьЧЯО ТăМОЯК,ăs ăПТТăНТsЩЮsăs ăЧЮă
continui o acЭТЯТЭКЭОăНКМ ăs-КăЩХТМЭТsТЭă Т,ăьЧăРОЧОrКХă,ăs ăьХăКУЮ ТăЩОăМШЩТХăs ăНОsМШЩОrОăМ ăКăьЧЯ КăХЮМrЮrТă
ЧШТăОsЭОăНТsЭrКМЭТЯ.ăMОНТЮХăОНЮМК ТШЧКХăЭrОЛЮТОăs ăЩОrЦТЭ ăНОгЯШХЭКrОКăХТЛОr ăКăМШЩТХЮХЮТăsТăs ăЩЮЧ ăьЧă
ОЯТНОЧ ăНТЦОЧsТЮЧОКăТЧЭОrМЮХЭЮrКХ ă ТăЩОăМОКăКăТЧМХЮгТЮЧТТăsШМТКХО.ăMОНТЮХăЭrОЛЮТОăs ăПТОăКsЭПОХăЩrОР ЭТЭă
ьЧМсЭăs ăЩОrЦТЭ ăМШЩТТХШrăШăОбЩХШrКrОăКМЭТЯ ă ТăТЧЭОrКМ ТЮЧТăЯКrТКЭОăМЮăЦКЭОrТКХОХО,ăМЮăМОТХКХ ТăМШЩТТă ТăМЮă
adultul.

INTELIGEN AăEMO IONAL ă– POSIBILIT IăDEăDEГVOLTARE

SANDULEAC Sergiu, doctor, lector universitar,

STRATULAT Teodor, doctorand, lector universitar,
UЧТЯОrsТЭКЭОКăPОНКРШРТМ ăНОăSЭКЭă„IШЧăCrОКЧР ”

Abstract: TСОЫОăКЫОăКăХШЭăШПăpШЬЬТЛТХТЭТОЬăЭШăНОЯОХШpăЭСОăОЦШЭТШЧКХăТЧЭОХХТРОЧМОăЛЮЭăТЧăКЮЭСШЫЬ’ă
opinion the best way to do it is to apply for art-therapy. It is more comfortable for adolescencents
because they express their emotions very hard and it is very difficult for them sometimes to talk about
their problems. In other words it will be a great opportunity to alternate the art-therapy with other
techniques of emotional intelligence development.

NОМОsТЭКЭОКă КМШrН rТТă ХКă sЭКЧНКrНОХОă sШМТОЭ ТХШră НОгЯШХЭКЭОă ЧОă НОЭОrЦТЧ ă s ă rОЯОНОЦă НТЯОrsОă
КsЩОМЭОăКХОă ОНЮМК ТОТ,ăТЧМХЮsТЯă НТЦОЧsТЮЧОКă КПОМЭТЯ ,ăОЦШ ТШЧКХ .ă ÎЧă МОЧЭrЮХă КЭОЧ ТОТă ЩrШПОsШrТХШrăКЩКră
ЭШЭă ЦКТă НОsă ЧШ ТЮЧТХО;ă НОгЯШХЭКrОă ОЦШ ТШЧКХ ,ă МЮХЭЮrКă ОЦШ ТШЧКХ ă Кă ЩrШПОsШrЮХЮТă sКЮă ТЧЭОХТРОЧ ă
ОЦШ ТШЧКХ ă ТăКМОКsЭКăНТЧăЦШЭТЯОăЛТЧОăьЧЭОЦОТКЭО.

1
OКЧКăMШrКrЮ.ăUЧăМШНăОЭТМă ТăЩrШПОsТШЧКХăЩОЧЭrЮăОНЮМКЭШrТТăМШЩТТХШrăЧШ ЭrТăăhttp://voceaparintilor.ro/?p=138
2
AХТЧКăM Н ХТЧКăNТsЭШr.ă10ăAȋТăЩОăМКrОăЮЧăЩrШПОsШrăЭrОЛЮТОăs -ТăКТЛ ăЩОЧЭrЮăМКăОХОЯТТăs ăТЮЛОКsМ ăЦКЭОrТКăЩОăМКrОăШăЩrОН .
http://mathmoreeasy.ro/despre-mine/

262
 Conferința științifică internațională „Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European
al Cercetării și Educației”, Universitatea de Stat „B.P. Hasdeu” din Cahul, 7 iunie 2016, Volumul II

IЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ăЩШКЭОăПТăТЧЭОrЩrОЭКЭ ăМКăНОsМrТТЧНăЩrКМЭТМТăsШМТКХОăМКrОăТЧЭОРrОКг ăОЦШ ТКă Тă

РсЧНТrОК.ăDЮЩ ăМЮЦăsЮРОrОКг ăЧШТХОăМОrМОЭ rТăЧОЮrШХШРТМО,ăsТsЭОЦОХОă МШРЧТЭТЯă ТăОЦШ ТШЧКХăНТЧăМrОТОră
sЮЧЭăЦЮХЭăЦКТăТЧЭОРrКЭОăНОМсЭăs-КăМrОгЮЭăТЧТ ТКХ.ăB Э ХТКăьЧЭrОărОsЩОМЭКrОКă ТărОЧОРКrОКăОЦШ ТТХШrăКăОбТsЭКЭă
НОă ЦЮХЭă ЭТЦЩă ьЧă МЮХЭЮrКă ШММТНОЧЭКХ .ă LКă sПсr ТЭЮХă sОМШХЮХЮТă БVIII,ă МЮrОЧЭЮХă rШЦКЧЭТМă ОЮrШЩОКЧă Кă
sЮЛХТЧТКЭă М ă РсЧНТrОКă ОЦЩКЭТМ ă Тă ТЧЭЮТЭТЯ ă ЩШКЭОă ШПОrТă МОЯКă ТЧКММОsТЛТХă ХШРТМТТ.ă SМrТТЭШrТТ,ă ЩТМЭШrТТă Тă
ЦЮгТМТОЧТТă Т-КЮăОбЩrТЦКЭărОЯШХЭКăОЦШ ТШЧКХ ăьЦЩШЭrТЯКărОРЮХТХШrărТРТНОă ТărК ТШЧКХОăКХОăЦТ М rТТăМХКsТМОă
НШЦТЧКЧЭОăьЧăКrЭО,ăПТТЧНăЦШЭТЯК ТăОЯТНОЧЭăьЧăМrОК ТОăЦКТăЦЮХЭăНОăОЦШ ТТ.1
TОrЦОЧЮХă„ТЧЭОХТРОЧ ăОЦШ ТШЧКХ "ăКăПШsЭăПШrЦЮХКЭăЩОЧЭrЮăЩrТЦКăНКЭ ăьЧЭr-ШăЭОг ăНОăНШМЭШrКЭ,ăьЧă
S.U.A.,ăьЧă1985.ăАКвЧОăLОШЧăPКвЧОăМШЧsТНОrКăМ ăТЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ăОsЭОăШăКЛТХТЭКЭОăМКrОăТЦЩХТМ ăШă
rОХК ТШЧКrОăМrОКЭТЯ ăМЮăsЭ rТХОăНОăЭОКЦ ,ăНЮrОrОăȋТăНШrТЧ .ăSЭЮНТТХОăЩrТЯТЧНăТЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ăsЮЧЭă
rОХКЭТЯărОМОЧЭО,ăОХОăНОЛЮЭсЧНăьЧăУЮrЮХăКЧТХШrăț90.ăS-КЮăМШЧЭЮrКЭăЭrОТăЦКrТăНТrОМ ТТăьЧăНОПТЧТrОКăТЧЭОХТРОЧ ОТă
ОЦШ ТШЧКХО,ărОЩrОгОЧЭКЭОăНО:ă1.ăJ.ăMКвОrăȋТăP.ăSКХШЯОв;ă2.ăRОЮЯОЧăBКr-On; 3. D. Goleman.2
ÎЧăЩrОгОЧЭ,ăОбТsЭ ăЮЧăНОгКМШrНăНКМ ăТЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ăОăЦКТăЦЮХЭăЮЧăЩШЭОЧ ТКХăьЧЧ sМЮЭăШrТă
НКМ ăОКărОЩrОгТЧЭ ăЮЧăsОЭăНОăКЛТХТЭ Т,ăМШЦЩОЭОЧ ОăsКЮăьЧНОЦсЧ rТăьЧЯ КЭО.ăD.ăGШХОЦКЧă(1998)ăsЮs ТЧОă
М ă„sЩrОăНОШsОЛТrОăНОăРrКНЮХăНОăТЧЭОХТРОЧ ,ăМКrОăr ЦсЧОăКМОХКȋТăНО-КăХЮЧРЮХăЯТО ТТăsКЮăНОăЩОrsШЧКХТЭКЭОКă
МКrОăЧЮăsОăЦШНТПТМ ,ăМШЦЩОЭОЧ ОХОăЛКгКЭОăЩОăТЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ăsЮЧЭăКЛТХТЭ ТăьЧЯ КЭО".ă3
ÎЧМОrМКrОКă НОă Кă НОЯОЧТă МсЭă ЦКТă МШЦЩОЭОЧ Тă ЩОă ЩХКЧă ОЦШ ТШЧКХ,ă НОă Кă ЧОă ЦОЧ ТЧОă ОМСТХТЛrЮХă
ОЦШ ТШЧКХăьЧăНТЯОrsОăьЦЩrОУЮr rТăЧОăПКМОăs ăОХКЛШr Цă Тăs ăОбЩОrТЦОЧЭ ЦăНТЯОrsОăЭОСЧТМТăНОăНОгЯШХЭКrОă
ОЦШ ТШЧКХ .ăDОsТРЮrăОбТsЭ ăНТЯОrsОăЩШsТЛТХТЭ ТăНОУКăьЧăКМОКsЭ ăНТrОМ ТО,ăНКrăЯ ăЩrШЩЮЧОЦăs ăКЧКХТгК Тă Тă
МООКă МОă НОУКă НОă НОМОЧТТă ЩrКМЭТМ ă ОЮrШЩОЧТТă Тă ЧЮă ЧЮЦКТ.ă EsЭОă ьЧă НТsМЮ ТОă КrЭКă ТărШХЮХă ОТăьЧă Кă ЦШНОХК,ă
НОгЯШХЭКăЩОăЩХКЧăОЦШ ТШЧКХ.
ÎЧă sШМТОЭКЭОКă ШММТНОЧЭКХ ă s-Кă МrТsЭКХТгКЭă НОУКă МКă ЭТТЧ ,ă НО Тă ьЧă ЩrШМОsă НОă КЮЭШКПТrЦКrО,ă КrЭКă МКă
ЭОrКЩТО.ă EбТsЭ ă НТЯОrsОă РОЧЮrТă НОă КrЭ ă МЮă Кră ПТă ЭОКЭrЮХă sКЮă КrЭКă ЩХКsЭТМ ă МКrОă sЮЧЭă ПШХШsТЭОă ьЧЭrЮЧă ЦШНă
sЩОМТКХăМШЧМОЩЮЭОăЩОЧЭrЮăКăЩrШЦШЯКăНОгЯШХЭКrОКăТЧЭОХТРОЧ ОТăОЦШ ТШЧКХО.ăPrШМОsЮХăКrЭТsЭТМăМrОКЭТЯăПКМОă
ЩШsТЛТХăКММОsЮХăМ ЭrОăsЭ rТХОăsЮПХОЭО ЭТă ТărОЦШНОХОКг ăОбЩОrТОЧ ОХОăКПОМЭТЯО.ăÎЧăКМОsЭăМШЧЭОбЭăsОăНОгЯШХЭ ă
toate componentele recunoscute ale ТЧЭОХТРОЧ ОТăОЦШ ТШЧКХОăНЮЩ ăD.ăGШХОЦКЧ:
 МoЧşЭТТЧ КăНОăЬТЧОă- ьЧМrОНОrОăьЧăsТЧО;
 auto-controlul - НШrТЧ КăНОăКНОЯ r,ăМШЧȋЭТТЧМТШгТЭКЭОК,ăКНКЩЭКЛТХТЭКЭОК,ăТЧШЯКrОК;
 ЦoЭТЯК ТКă- НШrТЧ КăНОăКăМЮМОrТ,ăН rЮТrОК,ăТЧТ ТКЭТЯК,ăШЩЭТЦТsЦЮХ;
 empatia - a-ТăьЧ ОХОРОăЩОăКХ ТТ,ăНТЯОrsТЭКЭОК,ăМКЩКМТЭКЭОКăЩШХТЭТМ ;
 aptitudinile sociale - ТЧПХЮОЧ К,ă МШЦЮЧТМКrОК,ă ЦКЧКРОЦОЧЭЮХă МШЧПХТМЭЮХЮТ,ă МШЧНЮМОrОК,ă
sЭКЛТХТrОКăНОărОХК ТТ,ăМШХКЛШrКrОК,ăМШШЩОrКrОК,ăМКЩКМТЭКЭОКăНОăХЮМrЮ ьЧăОМСТЩ .ă4
IЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ОsЭОăШăМШЦЩОЭОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ăМКrОăЧОăКУЮЭ ăs ăЧОăКЛШrН ЦăОЦШ ТТХОăȋТăs ă
ХОă КЩХТМ Цă ХКă sТЭЮК ТТХОă НТЧă ЯТК Кă ЧШКsЭr ă НОă гТă МЮă гТ.ă PОrsШКЧОХОă МКrОă КЮă МКЩКМТЭ Тă ОЦШ ТШЧКХОă ЛТЧОă
НОгЯШХЭКЭО,ăКЮăЦКТăЦЮХЭОăȋКЧsОăs ăПТОăЦЮХ ЮЦТ ТăьЧăЯТК ăȋТăОПТМТОЧ Т,ăьȋТăsЭ ЩсЧОsМăЛТЧОăsОЧЭТЦОЧЭОХО ȋТă
КЛШrНОКг ă МШrОМЭă sОЧЭТЦОЧЭОХОă МОХШrХКХ Т.ă AМОsЭă ЭТЩă НОă ТЧЭОХТРОЧ ă ЯТЧОă s ă МШЦЩХОЭОгОă ТЧЭОХТРОЧ Кă
ХТЧРЯТsЭТМ ,ăХШРТМ ăȋТăЦКЭОЦКЭТМ ,ăsЩК ТКХ ăОЭМ.
TОrКЩТКăЩrТЧăКrЭКăКУЮЭКăМШЩТТăМКrОăьЧЭсЦЩТЧ ăНТПТМЮХЭ ТăьЧăМХКs ăȋТăьЧăЯТК К.ăPШКЭОăМ ăКrăЭrОЛЮТăs ă
fie ШПОrТЭКăьЧăЭШКЭОăȋМШХТХО,ăКМОКsЭКăsОăьЧЭrОКЛ ăОЧРХОгТТ.ă
,,ÎЧЭr-ШăМХКs ăЩХТЧ ăНОăЦКЭОrТКХОăНОăКrЭКăЮЧăМШЩТХăНОă14ăКЧТărЮЩОăСсrЭТО,ăШăr sЮМО ЭОăȋТăШăХТЩО ЭОăХКă
ХШМ.ă ÎЧă ЦКУШrТЭКЭОКă МКгЮrТХШr,ă ОКăr ЦсЧОă Э МЮЭК.ăTОrКЩОЮЭЮХ,ă НОăКsОЦОЧОК,ăr ЦсЧОă ЦЮЭ,ă ЧЮă НШrО ЭОă s ă
Щ ЭrЮЧН ăьЧăКМОsЭăsЩК ТЮăПШКrЭОăЩrТЯКЭ.ăCсЧНăКНШХОsМОЧЭКăКăьЧМОЩЮЭăs ăЯШrЛОКsМ ăьТăsЩЮЧОăМКăЭКЭ ХăОТăОsЭОă
ьЧРrТУТЭăХКăНШЦТМТХТЮ,ăЦЮrТЧНăНОăМКЧМОr;ă ТăЯШrЛО ЭОăНОsЩrОăsКrМТЧКăЦКrОăЩОăМКrОăШăЩШКrЭКăЦКЦКăОТ.‘‘
AМОКsЭКăОsЭОăЩrТЦКă ОНТЧ ăНОăКrЭ-ЭОrКЩТОăьЧă МШКХКăЩОЧЭrЮăЮЧăКНШХОsМОЧЭăьЧăНТПТМЮХЭКЭО,ăМКrОăЧЮă
ОsЭОăьЧăЦ sЮr ăs ăsОăМШЧМОЧЭrОгОăКsЮЩrКăЭОЦОХШrăНОăХКăȋМШКХ .ăBОЧОПТМТТХОăОНЮМК ТШЧКХОăНОăЭОrКЩТОăЩrТЧă
arta, unu-la-ЮЧЮă ȋТă ьЧă РrЮЩЮrТ,ăЭrОЛЮТОă s ă ПТОă sЭrТРКЭОăМЮă ЯШМОă ЭКrОă ьЧă ȋМШХТХОă МКrОă sОă ШПОr .ă ÎЧă AЧРХia,
МШЩТТТărОМШЦКЧНК ТăНОăЩrШПОsШrЮХăХШrăЩОЧЭrЮăКrЭ-ЭОrКЩТОăКЮăs ЩЭ ЦсЧКХăsОsТЮЧТăНОăШăШr ,ăКХăМ rШrăМШsЭăОsЭОă
ЩХ ЭТЭă НТЧă ЛЮРОЭЮХă ȋМШХКră ЩОЧЭrЮă ЧОМОsТЭК Тă ОНЮМК ТШЧКХОă sЩОМТКХО.ă AМШrНЮХă Щ rТЧ ТХШră ОsЭОă ЧОМОsКr,ă
НОШКrОМОă ЭОrКЩТКă ЩrТЧă КrЭКă ОsЭОă Шă ПШrЦ ă НОă ЩsТСШЭОrКЩТОă ЛКгКЭОă ЩОă МrОНТЧ Кă М ă ЩrШМОsЮХă НОă МrОК ТОă Тă
auto-ОбЩrТЦКrОă КrЭТsЭТМ ă ЩШКЭОă КУЮЭКă ЩОrsШКЧОХОă s ă rОгШХЯОă МШЧПХТМЭОХОă ȋТă ЩrШЛХОЦОХО,ă s ă НОгЯШХЭОă

1
Bar-ШЧăR.,MКЧЮКХăНОăТЧЭОХТРОЧ ăОЦШ ТШЧКХ ,ăBЮМЮrО ЭТ:ăCЮrЭОКăVОМСОăPЮЛХТsСТЧР,ă2011,ă504ăЩ.
2
GШХОЦКЧăD.,ăIЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ,ăМСОТКăsЮММОsЮХЮТăьЧăЯТК .ăBЮМЮrОȋЭТ:ăAХХПК,ă2004,ă370ăЩ.
3
Goleman D., McKee A.,ăBШТКЭгТsăR.ăIЧЭОХТРОЧЭКăОЦШ ТШЧКХ ăьЧăХОКНОrsСТЩ.ăBЮМЮrОȋЭТ:ă2007,ă320ăЩ.
4
Goleman D., McKee A.,ăBШТКЭгТsăR.ăIЧЭОХТРОЧЭКăОЦШ ТШЧКХ ăьЧăХОКНОrsСТЩ.ăBЮМЮrОȋЭТ:ă2007ă320ăЩ.
263
 Conferința științifică internațională „Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European
al Cercetării și Educației”, Universitatea de Stat „B.P. Hasdeu” din Cahul, 7 iunie 2016, Volumul II

КЛТХТЭ Тă ТЧЭОrЩОrsШЧКХО,ă s ă РОsЭТШЧОгОă МШЦЩШrЭКЦОЧЭЮХ,ă s ă rОНЮМ ă sЭrОsЮХă ȋТă s ă ьЦЛЮЧ Э ОКsМ ă

autoaprОМТОrОК.ă AМОsЭКă ЩШКЭОă ПТă ЩrОПОrКЭ ă ьЧă ХШМă НОă МШЧsТХТОrОă ьЧă МКгЮХă МОХШră МКrОă ЧЮă ЩШЭă ЯОrЛКХТгКă
ОПОМЭОХОă ОЦШ ТШЧКХОă Тă ЦОЧЭКХОă НОă НШХТЮ,ă ЯТШХОЧ ОТă ьЧă ПКЦТХТОă sКЮă ЩrШЛХОЦОХОă НОă ТНОЧЭТЭКЭО. Arta ca
ЭОrКЩТОă ă ьЧă МШХТă sОă ПШХШsОsЭОă ьЧă РОЧОrКХă ЩОЧЭrЮă ОХОЯТТă МКrОă КЮ НТПТМЮХК Тă НОă ьЧЯК КrО,ă КЛКЭОrТă
МШЦЩШrЭКЦОЧЭКХО,ăЭЮХЛЮr rТăОЦШЭТШЧКХО.ăPrТЦКăОЯКХЮКrОăьЧăTОrКЩТКăЩrТЧăArЭКăОsЭОăЩКrЭОăКăЮЧЮТăЩrШМОsăьЧă
care sunt explorate punctele forte si cele slabe ale elevului. TОrКЩОЮ ТТăЩrТЧăКrЭОăsЮЧЭăЩОrsШКЧОХОăМЮăШă
calificare univОrsТЭКrКăьЧăНТsМТЩХТЧОХОăХШrărОsЩОМЭТЯОă(ЦЮгТМК,ăКrЭКăsКЮăЭОКЭrЮ)ăsТăМКrОăПКМ,ăТЧăМШЧЭТЧЮКrО,ă
МЮrsЮrТă НОă ЩsТСШХШРТОă ЩОЧЭrЮă Кă ЩЮЭОКă КЩХТМКă КrЭКă ьЧă КЧКХТгКă Тă rОМЮЩОrКrОКă ЩОrsШКЧОХШră МЮă ЩrШЛХОЦОă
ЩsТСШХШРТМОă sКЮă НОă МШЦЩШrЭКЦОЧЭ.ă IЧă MКrОКă BrТЭКЧТО,ă КМО ЭТă sЩОМТКХТ ЭТă КЮă rОМЮЧШК ЭОrОă ЩrШПОsТШЧКХ ă
ЧК ТШЧКХ ă ТăЩШЭăХЮМrКăТЧăМКНrЮХăSОrЯТМТЮХЮТăNКЭТШЧКХăНОăS Ч ЭКЭОă(NHS)ăМКăЭОrКЩОЮ Т.1
LКăШrКăКМЭЮКХ ăьЧăsТsЭОЦЮХăОНЮМК ТШЧКХăНТЧăRОЩЮЛХТМКăMШХНШЯКăsОăШЛsОrЯ ăьЧМОrМ rТăНОăКăsЭЮНТКă Тă
КЩХТМКăЧШТХОăЭОЧНТЧ ОăКНЮsОăьЧăНТsМЮ ТО.ăÎЧăНТЯОrsОăТЧsЭТЭЮ ТТăЩrТЯКЭОă ТăЧЮăЧЮЦКТăsОăКМШrН ăКЭОЧ ТОăsЩШrТЭКă
ЭОСЧТМТХШră НОă НОгЯШХЭКrОă ОЦШ ТШЧКХ .ă PrОгОЧЭ Цă ьЧă МШЧЭТЧЮКrОă ЮЧă ОбЭrКsă НТЧЭr-un studiu de caz, ca
argument de ce art-ЭОrКЩТКărОЩrОгТЧЭ ăШăКХЭОrЧКЭТЯ ăПШКrЭОăЩЮЭОrЧТМ ă ТăНОsЭЮХăНОăЧОМОsКr ăьЧăRОЩЮЛХТМКă
MШХНШЯКăЩОЧЭrЮăНОгЯШХЭКrОКăТЧЭОХТРОЧ ОТăОЦШ ТШЧКХО.
- DОăМОăЩЮЭО ТăsЩЮЧОăМКăTОrКЩТКăЩrТЧăКrЭКăОăНТПОrТЭКăНОăЭОrКЩТКăМШЧЯОЧ ТШЧКХ ăЩrТЧăНТsМЮ ТТ?
- PЮră ТăsТЦЩХЮăТ ТăЩОrЦТЭОăs ăЧЮăЯШrЛО ЭТăНКМ ăЧЮăНШrО ЭТăs-ШăПКМТ.ăNЮăsОăЛКгОКг ăЩОăЯШrЛТrО, К Кă
М ăНКМКăЧЮăНШrО ЭТăs ăЯШrЛО ЭТăЩШ ТăНШКrăs ăНОsОЧОгТăМООКăМОăОăЦЮХЭăЦКТăЮ Шr.
- CОăНТПОrОЧ ăКăП МЮЭăьЧăМКгЮХăЭ Ю?
- PrТЧă НОsОЧОă МКă КМОsЭОКă ЩШ Тă Р sТă ЮЧă ЦШНă НОă Кă ьЧ ОХОРОă МООКă МОă ЩrТЧă ЯШrЛТrОă Кră ЩЮЭОКă МКЮгКă
МШЧПЮгТО.ăEsЭОăЦЮХЭăЦКТăЮ ШrăНКМ ăЩШ ТăЯОНОК.
ÎЧ КМОsЭă sОЧsă КЮă ПШsЭă ьЧЭrОЩrТЧsОă Шă sОrТОă НОă МОrМОЭ rТă МШЧМrОЭОă КУЮЧРсЧНЮ-sОă ХКă МШЧМХЮгТКă М ă
„CКrКМЭОrЮХă НОsМСТsă КХă МШЧ ТЧЮЭЮrТХШră ОНЮМК ТОТă sЩrОă ОбТРОЧ ОХОă ХЮЦТТă МШЧЭОЦЩШrКЧОă Кă МШЧНТ ТШЧКЭă
КЩКrТ ТКă ЮЧОТă ЧШТă НТЦОЧsТЮЧТă Кă ОНЮМК ТОТ,ă ȋТă КЧЮЦО,ă ОНЮМК ТКă pОЧЭЫЮă НОгЯoХЭКЫОă ОЦo ТoЧКХ ă
(EDE), concept lansat de pedagogul moldovean M. Cojocaru-BШrШгКЧ,ă МКrОă МШrОХОКг ă МЮă
МШЧ ТЧЮЭЮrТХОă РОЧОrКХОă КХОă КМЭТЯТЭ ТТă НОă ПШrЦКrОă - НОгЯШХЭКrОă Кă ЩОrsШЧКХТЭ ТТă ЮЦКЧО:ă ЦШrКХ ,ă
ТЧЭОХОМЭЮКХ ,ăЭОСЧШХШРТМ ,ăОsЭОЭТМ ,ăЩsТСШПТгТШХШРТМ ”ă 2
SМШЩЮХă КrЭТМШХЮХЮТă НОă ПК ă ОsЭОă s ă ЯКХШrТПТМОă ХКЭЮrКă ОsЭОЭТМ ă Кă ЩОrsШЧКХТЭ ТТ,ă ЩrТЧă МКrОă ЩШКЭОă ПТă
НОгЯШХЭКЭ ăТЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ăХКăМШЩТТ.
ÎЧăМШЧМХЮгТОăЩЮЭОЦăКПТrЦКăМ ăХКăЭЮrКăОsЭОЭТМ ăr ЦсЧОăЮЧăОХОЦОЧЭăТЧНТsЩОЧsКЛТХăКХăТЦЩХТМ rТТăьЧă
formarea inteligОЧ ОТă ОЦШ ТШЧКХОă Тă ЧЮă ЩШКЭОă ПТă МШЧЭОsЭКЭă МКrКМЭОrЮХă s Юă КЮЭШЧШЦă ьЧă ТЦЩХТМКrОКă
НОгЯШХЭ rТТă ТЧЭОХТРОЧ ОТă ОЦШ ТШЧКХО,ă НО Тă МОrМОЭ rТХОă ЧОă НОЦШЧsЭrОКг ă М ă Оă ЧОЯШТОă НОă Шă rКМШrНКrОă Кă
МОsЭОТКăМЮăsПОrКăТЧЭОХОМЭЮКХ ,ăЭОСЧШХШРТМ ,ăЩsТСШПТгТШХШРТМ ă ТăЦШrКХ .ă

Bibliografie:

1. Bar-ШЧăR.,MКЧЮКХăНОăТЧЭКХТРОЧ ăОЦШ ТШЧКХ ,ăBЮМЮrО ЭТ:CЮrЭОКăVОМСОăPЮЛХТsСТЧР,ă2011,ă504ăЩ.

2. GШХОЦКЧăD.,ăIЧЭОХТРОЧ КăОЦШ ТШЧКХ ,ăМСОТКăsЮММОsЮХЮТăьЧăЯТК .ăBЮМЮrОȋЭТ:ăAХХПК,ă2004ă370ăЩ.
3. Goleman D., McKee A.,ăBШТКЭгТsăR.ăIЧЭОХТРОЧЭКăОЦШ ТШЧКХ ăьЧăХОКНОrsСТЩ.ăBЮМЮrОȋЭТ:ă2007ă320ăЩ.
4. Cojocaru-BШrШгКЧăM.ăTОШrТКăМЮХЭЮrТТăОЦШ ТШЧКХО.ăCСТȋТЧ Ю:ăUPSC,ă2010.ă239ăЩ.
5. EХТКsă M.,ă CЮЦă sЭТЦЮХ Цă ТЧЭОХТРОЧ Кă ОЦШ ТШЧКХ ă Кă КНШХОsМОЧ ТХШr, BЮМЮrО ЭТ:CЮrЭОКă VОМСОă
Publishing, 2003, 294 p.
6. TОrКЩОЮ Тă ХЮМr ЭШrТă ЩrТЧă КrЭ .ă În: http://www.impreuna.arts.ro/terapeuti-lucratori-prin-arte-1
(vizitat 18.05.2016)

1
TerapОЮ ТăХЮМr ЭШrТăЩrТЧăКrЭ .ăÎЧ:ăhttp://www.impreuna.arts.ro/terapeuti-lucratori-prin-arte-1 (vizitat 18.05.2016)
2
Cojocaru-BШrШгКЧăM.ăTОШrТКăМЮХЭЮrТТăОЦШ ТШЧКХО.ăCСТȋТЧ Ю:ăUPSC,ă2010. 239 p. - p. 110
264

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)