Sunteți pe pagina 1din 2

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECŢIA ÎNVATAMÂNT TINERET ŞI SPORT GLODENI


LICEUL TEORETIC BALATINA
RAPORT CU PRIVIRE LA ELABORAREA ŞI REALIZAREA
EVALUĂRII SUMATIVE LA MATEMATICĂ
CLASA a IX- a, 27 NOIEMBRIE 2017.
Nr. Numele, prenumele Punctaj Itemi / punctaj Punctaj Nota
d/r elevului max acumulat

1a 1b 1c 2a 2b 2c 3a 3b 3c 3d 4a 4b 4c
1 2 2 2 7 5 3 6 2 2 2 2 2
1 Ala Vladislavna 38 a
2 Apostolache Ion 38 5
3 Buzulec Maria 38 7
4 Cepoi Alexandru 38 a
5 Cernocan Petru 38 5
6 Conac Veronica 38 7
7 Dănilă Lidia 38 8
8 Dubiţ Valentin 38 6
9 Gomeniuc Natalia 38 7
10 Gurin Andrei 38 5
11 Mihail Daniela 38 6
12 Osic Denis 38 5
13 Serafimschi Mihaela 38 6
14 Spînu Ciprian 38 6
15 Ţîbulec Maria 38 7
16 Vristiuc Vasile 38 6

Schema de convertire a punctajului în note a lucrării la matematică clasa IX-a, care pentru nota 5 alcătuieşte 30% din lucrare.
Punctaj 38-37 36-33 32-29 28-23 22-17 16-12 11-8 7-5 4-3 2-0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Rezultatele academice şi analiză evaluării iniţiale la nivel de cadru didactic:
Numărul de elevi înscrişi pe listă - 16, Au scris – 14 elevi.
ITEMII AU REZOLVAT INTEGRAL AU REZOLVAT PARŢIAL N-AU REZOLVAT
PUNCTAJ /ELEVI-PROCENTE/ /ELEVI-PROCENTE/ /ELEVI-PROCENTE/
15 = 100% 0=0% 0 = 0%
15 = 100% 0=0% 0 = 0%
15 = 100% 0=0% 0 = 0%
13 = 86% 2 = 14 % 0 = 0%
15 = 100% 0=0% 0 = 0%
15 = 100% 0=0% 0 = 0%
15 = 100% 0=0% 0 = 0%
10 = 66% 5 = 34% 0 = 0%
10 = 66% 5 = 34% 0 = 0%
10 = 66% 5 = 34% 0 = 0%
7= 46% 8= 54% 0 = 0%
0 = 0% 4 = 26% 11 = 74%
0 = 0% 4 = 26% 11 = 74%

Au scris pe nota: 10 – 0 = 0 %; 9 -- 0 = 0%; 8 -- 1 = 7 %; 7 -- 4 = 28%; 6 -- 5 = 35%; 5 -- 4 = 28%.


Nota medie - 6,14; Calitatea - 7,14 %; Însuşita - 100 %; Eşec şcolar - 0 %

ANALIZA TEXTUALĂ
Evaluarea iniţială pentru elevii clasei a cincea a fost selectat de testele elaborate de Ministerul Educaţei al RM pentru
testare / pretestare şi pentru exersare, modificate, sau mai bine spus, reduse ca număr de itemi, deoarece erau constrânşi de timp: 45 de
minute, dar care erau în conformitate cu standartele curriculare. În final, am avut un test cu 13 itemi plus punctajul pentru corectitudinea
aplicării corecte a legilor matematicii. Din numărul total de itemi doi au fost rezolvaţi integral, 7 – mai mult de 85%, 7 - parţial; elevii au
obţinut puncte la toţi itemii.

Profesor : Mihail Ciocanu, grad didactic DOI

S-ar putea să vă placă și