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GRUPO__ SILABO
ALUMNOS:
- BAUTISTA VASQUEZ, LUIS
DOCENTES:
- CASTILLO RONCAL, ALVARO
- ARQ. NELLY AMEMIYA HOSHI
- RAFAEL CASTRO, LARRY
- ARQ. MARCO ARROYO FLORES
- ROJAS FLORES, PIERRE
CONCEPTOS
Definición de instituto
Un instituto tecnológico es un conjunto de personas capaces de generar tecnología, con
objetivos claramente definidos y con una metodología adecuada.
Clasificación de Institutos
1.1 GENERALIDADES
El instituto Tecnológico
g Virú,, se ve afectado p
por el incremento desmesurado
de la población, en cuanto a demanda educacional y demanda del sector
productivo; se suma como agravante el estado deficiente de la infraestructura
y carreras ofertadas. Siendo notoria la necesidad de potenciar el I.T. Viru, en
oferta de especialidades
p y de infraestructura educativa,, p
para el beneficio de
su localidad.
2.1.1 PROBLEMÁTICA:
•Con la llegada del proyecto Chavimochic, se produce un dinamismo económico y
poblacional, que involucra actividades productivas como el agro, la producción, el
comercio, la educación, transporte, etc.; lo cual hace necesaria mayor demanda de
mano de obra capacitada.
•Existe una alta tasa de crecimiento poblacional en la provincia de Virú comprendida
entre el año 1993 y 2005, el distrito de chao es el que presentan tasas de crecimiento
poblacional mas altas con el 18.30%; le sigue Guadalupito con el 11.20% y
finalmente Virú con 5.20%.
•Existiendo una mayor cantidad de postulantes al instituto, en promedio150
postulantes se quedan sin ingresar.
•Prevaleciendo una demanda creciente de profesionales técnicos en nuevas
especialidades por parte de las empresas.
•Instituto se proyecta a ofrecer nuevas carreras especializadas (técnico informático,
riego tecnificado, evaluador y controlador de plagas, administrador de campo
agrícola).
•EL ccrecimiento
ec e to no opplanificado
a cado de la a infraestructura
aest uctu a de
del instituto
st tuto , p
provoco
o oco a
ambientes
b e tes
no funcionales, y mal emplazados.
•A continuación unos indicadores de la situación actual de la provincia de Virú.
CRECIMIENTO POBLACIONAL DE LA PROVINCIA DE VIRU
Distrito VIRU 40704 3992 634 18169 12439 1836 1529 892 1213
Hombres 21072 1266 341 9509 6983 1005 801 491 676
Mujeres 19632 2726 293 8660 5456 831 728 401 537
actual 120
2.1.2 POBLACION AFECTADA: proyectada a 2015 200
320
Personal administrativo
Población directa:
actual 8
actual: 147 proyectadada al 2015 4
proyectada: 365 12
Docentes
D t
Población Indirecta: actual 16
proyectadada al 2015 10
26
Provincia de Viru Servicios generales
actual 3
proyectadada al 2015 4
7
2.1.3 OBJETIVOS: TOTAL 365
2 1 4 1 DEMANDA:
2.1.4.1
2.1.1 PROMOTOR:
2.1.1 USUARIO:
• Estudiantes
• Personal administrativo
• Personal docente
• Personal de servicio
PROMOTOR USUARIO
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 3 REQUERIMIENTOS DE USUARIOS
2.3
2.3.1 Funcionales (cuadro de necesidades usuario, actividades, ambientes)
CUADRO DE NECESIDADES CARACTERISTICAS DE AMBIENTES
LIMPIA LAS INSTALACIONES
PROCESA LOS PRODUCTOS ALMACEN
APRENDE LOS PROCEDIENTOS DEPOSITOS
CULTIVA LOS PRODUCTOS CUARTOS DE LIMPIEZA
ALIMENTARSE VESTIDORES Y SSHH
VESTIRSE Y CAMBIARSE AMBIENTE SILENCIOSO, EQUIPADO, AMPLIO, LUMINOSO
PERSONAL DE SERVICIOS
SE ENTRETIENE LIMPIO Y EQUIPADO
SE ASEA TENER DUCHAS,, VENTILADO
SE SOCIALIZAN AMPLIO CONFORTABLE
OPERA LA MAQUINARIA LIMPIO
SIEMBRA LAS SEMILLAS CONFORTABLE CERRADO
COSECHA LA MATERIA PRIMA EQUIPADO, SEGURO, ALTO
LABORATORIOS
CARACTERISTICAS DE AMBIENTES
CUADRO DE NECESIDADES
AULAS DE CLASE
LABORATORIOS DE COMPUTO
PARCELAS DE PRACTICA
ESTUDIAR, APRENDER, INFORMARSE, LEER, INVESTIGAR, DEBATIR,
SS HH
INTERVENIR, DESARROLLAR HABILIDADES PRACTICAS Y DE CAMPO,
LIMPIO Y AMPLIO
ALUMNADO RECREARSE, COMER, CONVERSAR, CAMINAR, SENTARSE,
AMBIENTE SILENCIOSO, EQUIPADO, AMPLIO, LUMINOSO
NECESIDADES FISIOLÓGICAS.
LIMPIO Y EQUIPADO
AMPLIO CONFORTABLE
EQUIPADO, SEGURO, ALTO
CONFORTABLE
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 3 REQUERIMIENTOS DE USUARIOS
2.3
2.3.2 Programa de necesidades
INDUSTRIAS Dimensionamiento
ALIMENTARIAS
ALIMENTARIAS 6 X 7 = 42
LABORATORIO CONTROL DE CALIDAD 6X 7 = 42
CONTABI IDAD
CONTABILIDAD
AULAS DE CLASE 7X 8 = 56
ZONAS DE AREA DE COMPUTO: 7X 8 = 56
ORDENADORES PIZARRAS VIRTUALES.
ORDENADORES, VIRTUALES
CONOCIMIENTO SIMULACION DE ASESORIA CONTABLE(OFICINAS) 7 X 8= 56
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 3 REQUERIMIENTOS DE USUARIOS
2.3
2.3.2 Programa de necesidades
PRODUCCION
AGROPECUARIA Dimensionamiento
ESPECIALISTA EN
RIEGO TECNIFICADO Dimensionamiento
EVALUADOR Y
CONTROLADOR DE
PLAGAS
AULAS DE CLASE 7 x 8 = 56
TEÓRICOS
Ó
Técnico en crianza de
animales menores
AULAS DE CLASE 7 x 8 = 56
TEÓRICOS AULA DE COMPUTO 7 x 8 = 56
Fuente: Se tomo en cuenta lo que dice el RNE. para el sector educación en la Norma A.
040. Capitulo I.
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 3 REQUERIMIENTOS DE USUARIOS
2.3
2.3.2 Parámetros arquitectónicos
INDICE DE OCUPACIÓN DE ALUMNOS POR AULA
-Aula…………………….…..…..1.20 m2 por alumno.
-Laboratorio de computación…2.00 m2 por alumno.
-Laboratorio……………… …2.50 m2 por alumno.
-Taller……………………… …a partir de 3.00 m2. A
9069400
1
P.I.
P I MORADORES
9069298 31 DE MAYO
9069200
Altitud: 65msnm.
9069000
9068800
746200
746400
746600
746649
746800
747000
747200
CP PUENTE VIRU
Población Urbana:
Provincia de Virú: 96297
Distrito de Viru:57 677
Distrito de Chao: 30765
Distrito de Guadalupito:
p 7855
Clima: 16°-30° C.
2.4.2 Características normativas
9069400
93°11'32"
1
85°56'36"
parámetros:
9069298
86°6'20"
94°45'32"
9069200
746649
746600
746700
-Industria
Industria Elemental y Complementaria ( I -1)
1)
-Zonificación O.U.
-Según plan maestro la zona esta destinada
como expansión educativa.
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 4 LOCALIZACION
2.4
2.4.1 Vialidad
9069600
9069400 9069400
93°11' 32"
1
85°56' 36"
P.I. MORADORES
9069298 9069300
9069298
PR E D IO I STPVIRU
AR E A = 6,310.95 m2.. 31 DE MAYO
86°6' 20"
AREA = 6310.95 m2
3
PERIMETRO = 318.44 ml.
94°45' 32"
9069200 9069200
746600
746649
746700
9069000
9068800
9068600
746200
746400
746600
746800
747000
747200
746649
CP PUENTE VIRU
Panamericana
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 4 SITUACION ACTUAL DEL INSTITUTO
2.4
2.4.1 DATOS GENERALES 21.05
CRIANZA DE
INSECTOS
BENEFICOS
PRODUCCION DE ALIMENTOS DE
10.00
3.60 0.90 3.60 0.90 3.65 0.85 3.35 0.90 3.30
TRICOGRAMMA
ALMACEN SALA DE
CRIANZA DE
TRICHOGRAMMA
SALA DE
SACRIFICIO
7.45
ENGORDE RECRIA MOLINO
AREA DE CULTIVOS NPT+.10
NPT+.10
NPT+_0.0
REPRODUCCION NPT+.10 ALMACEN 17.60
NPT+.10
NPT+.10
10.00
AREA % PASADIZO
NPT+.10 SALA DE
5.01
RECEPCION
SALA DE
4.95
SIEMBRA E
11.52
INCUBACION
1.50
NPT+.10
COCINA
AREA
COCINA Y
4.56
NPT+.10
3.65
ESTERILIZACION
AREA DE CULTIVOS
NPT+_0.0
AREA DE CULTIVOS
4.85 4.66
1.90
NPT+_0.0
5.00
VENTAS DE
ENTOMOPATOGENOS
9.10
GALPON
NPT+.10
23.52
PASADIZO
NPT+.10
SH SH PASADIZO
2.40
NPT+.10
7.15
GUARDIANIA
12
NPT+.10
SH−HOMBRES SH−DAMAS 11
10
DEPOSITO LABORATORIO AULA−01 COORDINACION AULA−02
NPT+.10 09
NPT+.10
5.10
NPT+.10 NPT+.10 NPT+.10 NPT+.10
08
NPT+.10
07 VESTIDORES VESTIDORES
06
05
VARONES DAMAS
NPT+.10
VESTIDORES NPT+.10
SH
04
VESTIDORES
1.10
03
02
01
3.30
NPT+.10 NPT+.10
14
13
15
23
20
22
12
16
19
17
18
ZONAS AREA %
AREA DE CULTIVOS
3.85
NPT+_0.0
09
04
10
06
05
03
08
07
02
11
01
12
0.40
0.35
AULA − 04
NPT+.10
3.05
3.25
0.50
0.30
TALLER
COCHERA
16.00
NPT+.10
PASADIZO
3.80
CONOCIMIENTOS 1257.67 56.15
3.90
NPT+.10
0.35
0.25
AULA − 03 PASADIZO
NPT+.10
NPT+.10
49.85
3.45
3.55
SERVICIOS GENERALES 216.17 9.65
0.25
0.15
POZO
AREA DE CULTIVOS
NPT+_0.0
27.25
3.65
3.75
EXPERIMENTACION 228.73 10.21 CAMPO DEPORTIVO TIENDA
0.25
0.35
5.00
NPT+.10
NPT+−0.0
AULA − 02
NPT+.10
3.40
3.65
TOTAL 2239.98 100
1.00
0.25
CAMARA
TIENDA Y EMBUTIDOS
ALMACEN DESHIDRATACION Y
MOLIENDA
3.70
3.80
CALDEROS
0.35
0.25
AULA − 01 PANIFICACION Y
12.90
3.60
LABORATORIO
3.75
0.15
7.55
LACTEOS
BEBIDAS Y
ACOPIO FRUTAS Y LICORES
7.70 HORTALIZAS
7.25
17.70
KIOSKO
3.10
3.00
NPT+−0.0
10%
24%
10%
PRODUCCION
CONOCIMIENTOS
SERVICIOS GENERALES
56%
EXPERIMENTACION
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 4 SITUACION ACTUAL DEL INSTITUTO
2.4
2.4.1 Área Por Zonas- Ambientes-actual
Productividad
Reproducción crianza de insectos beneficos 39 SALA DE RECEPCION 26.55
33.5 33.5 almacen 19.38 Cocina y esterilización 25
engorde sala de crianza ticho grama 18.36 Sala de siembre de incubación 56.6
33.52 33.52
prod. de alimentos tricograma 102.43 circulacion 5.85
recria 33.52
area total 179.17 total 114
sala de sacrificio 24.95
molino almaen 31.2 galpón 38.85 Alamacen y ventanas de entomopatagones
28.7
area total 156.69 cocina 20
total 58.85
C
Conocimientos
i i t
priemer piso segundo piso primer piso
Aula1 61.2 Aula1 61.2 AULA –LABORATORIO
Aula2 60 Aula2 60 85.28 85.28
A l 3
Aula3 61 6
61.6 Aula3 61 6
61.6 COORDINACION 31.45
Aula4 59.67 Aula4 59.67 AULA 2 59
Guardianía 6.45 Guardianía 6.45 DEPOSITO 13
SH HOMBRES 19.67 SH HOMBRES 20.3 area total 188.73
SH MUJERES 19.67 SH MUJERES 20.3
segundo piso
VESTUARIOS 3 67
3.67 area total 289 52
289.52
AULA 1 85.28
VESTUARIO 3.67
segundo piso COORDINACION 31.45
SH HOMBRES 10.7
sala de computo 117 AULA 3 59
SH MUJERES 10.7
DEPOSITO 13
area total 317
area total 188.73
2. FUNDAMENTACION DEL TEMA
2 4 SITUACION ACTUAL DEL INSTITUTO
2.4
2.4.1 Área Por Zonas- Ambientes-actual TIENDA ALMACEN
15.83 15.83
PLANIFICACION Y PASTELERIA
Experimentación 26.72
FRUTAS Y HORTALIZAS
26.72
15
Bebidas y icores 14.2
Lacteos 24
TALLER COCHERA CALDEROS 16.5
117.6 117.6 DESIDRITACION Y MOLIENDA 21.58
TIENDA EMBUTIDOS 16
30 30 Camra 4
area total 147.6 Tienda y almacen 15.89
LABORATORIO 10.24
circulacion 48.77
TOTAL 228.73
Servicios generales
PUBLICO
ESTUDIAN ADMINISTRACION
PERSONAL
TE EDUCATIVA
DOCENTE Y SERV. GENERALES
SERVICIO SERV.
COMPLEMENTARIOS
3. ANALISIS DE CASOS
3 1 TECSUP
3.1 TECSUP-ORGANIGRAMA
ORGANIGRAMA
Aulas
plaza central
computo Talleres
SH comunicación
comedor laboratorio
SH
huachaque
laboratorio
agroindustrial
Centro de
acopio
estacionamiento
Maqueta I.T.P. Virú
Vistas del Instituto