ffi ru frn

1ruf,

".tqsq
a lV-q

-.rtr
,,f..r

r,#
i,
 *$fr-m.......
1

F*e mrffiimc*m'e d$m e$msm m .........'..3

Evaluare ..'..............5
LimEtatea 3
Leclia 1. Localitatea 9i domiciliul. .'...'.....6
Leclia 2.lara natalS. insemnele !5rii ......... '..........'8
Leclia 3. Rom6nia, membrd a Uniunii Europene. insemnele Uniunii Europene .....10
Recapitulare ............. ...--.--....L2
Evaluare ...............I4
#re{t**em 3
Leclia L. Bine - Rdu ..............15
Leclia 2. Altruism - Egoism .........-....-...L7
Leclia 3. Cinste - Necinste ..................19
.............
Recapitulare .--...-....2L
Evaluare ...........'...23
iJ*$tatea 3
Leclia 1-. Respect - Lipsi de respect .....24
Leclia 2. Responsabilitate - Lipsd de responsabilitate .........26
Leclia 3. Solidaritate - Lipsd de solidaritate.............. '.'........28
Recapitulare............. ............30
Evaluare .....'...'....32
#an$tmtma 4
Leclia 1. Norme morale .'....33
Leclia 2. Comportamentulin familie. ...................35
Leclia 3. Comportamentulin gcoalS giin grupul de prieteni................................37
Leclia 4. Comportamentulin locuri publice ........39
Recapitulare............. ...........41'
Evaluare ..............44
{"$sri€m&e* S
prosociale
Leclia 1-. Comportamente ............,......45
antisociale
Leclia 2. Comportamente ..................47
Recapitulare............. ...........49
Evaluare ..............51
#rcltet*m ffi
Leclia 1-. Drepturile giindatoririle copilului (l)............. .........52
Leclia 2. Drepturile giindatoririle copilului (ll)............ .........53
Leclia 3. Respectarea giincilcarea drepturilor copilului ......54
Recapitulare............. ............56
Evaluare .....'.........58
Recapitulare final5 ......'........59
Evaluare final5....... ....'..........62
 .:,ljtlj:r,. E

.r.,,:i.. $-4.R'..drl
E.iT" ",Lf:;'*.f1";'Hifrffi
f -. rnlF'
5Hi, 6 qi.S{ r'*i cdi*
E""fttP-qF
a on4i6 " ,F4
4.v*-adE s*!4-.
F ::5 S
B#.H-.S..4- F{g*F*&
"

:ir:

H. Realizeazi corespondenla intre persoane 9i

O
obiectele reprezenta tive meseriei sau profesiei lor.
=*e
il'"-{i} ffiirerLfi#',"-""r"qyrite"r*i:e-i f"-€serL:Lj

;8. Completeazi tabelul urmitor cu denumirile unor lucruri de care ai nevoie in situatiile date.

LA:$COALA ACASA TN ALT.E ACTIVITATI

4. Scrie denumirile vietuitoarelor de care ai nevoie in activitate sau pentru realizarea stirii de
bine. Scrie gialte denumiri.

r.:::Eril'
F'
f
'

irili::;'. :'.'' *'

"
S. Descrie relaliile care se pot stabiliintre tine 9i vieluitoarele ilustrate.
Di exemple de atitudini adoptate fa!5 de ele.

#, Scrie formule de adresare care caracterizeazi o persoand respectuoasS.

?. RelateazS o?ntdmplare din care s5 reiasi respectarea drepturilor unuicopilintr-o activitate extragcolarS.

S. Considericiin situa!ia ilustratdili revinindatoriri? Numegteindatoririle gi argumenteazS.

Dar adultilor? Argumenteazi rdspunsul.
3" Scrie c6te trei caracteristici pentru fiecare element

fr" Bifeazi enunlurile care evidenliazi trSsSturi morale pozitive ale unei persoane.
r"-'-*-1
f __j rrOor a venit la ora promisS. l_f n sdrit imediat in ajutorul celor accidentali.
i-"1
l--l
CanU a intrat, nu a salutat colegii. r*-f r-a spus mamei cd a minlit-o.

S. Scrie c6te un exemplu de comportament pozitiv fald de vieluitoarele din imagini.

4" Scrie trei drepturi, pornind de la imagine.

S" Scrie treiindatoriri pe care le ai fa!5 de o persoanS apropiatS.

',..ti'1L;.1',
 Lsealitatea 6i dsluleiliul

3. Scrie adresa domiciliuluitdu.

R. Scrie denumirile tradiliilor populare ilustrate.

s* Precizeazi cAteva caracteristici ale localit5lilor din imagini.