Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
10 Tehnologic
10 Tehnologic
“GHEORGHE ŞINCAI”
TÂRGU MUREŞ
Avizat,
Profesor: ANDRĂU MARIA GABRIELA Director:
Clasa a X-a C, E
An scolar: 2020-2021 Sef catedra:
Disciplina: Matematică
Nr. ore: 3 ore / săptămână Data:
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
1.Exprimarea relațiilor de tip funcțional în diverse moduri; - Funcţia putere şi funcţia radical; 1 S12
2.Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei funcţii în - Rezolvări de ecuaţii iraţionale ce conţin 1 S14
scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale acesteia; radicali de ordinul 2 sau 3
3.Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea graficelor şi -Ore la dispoziţia profesorului; 1 S14
rezolvarea de ecuaţii; - Evaluare. 1 S15
Funcţia putere şi
4.Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi
funţia radical.
reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu situaţii
Ecuaţii iraţionale
practice;
(4 ore)
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor algebrice
ale funcţiilor ;
6.Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi inversa bilitate în
trasarea unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii algebrice.
Funcţia 1.Exprimarea relatiilor de tip functional în diverse moduri; - Funcţia exponenţială şi funcţia logaritmică; 1 S15
exponenţială şi 2.Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei funcţii în - Creşteri liniare, exponenţiale, logaritmice; 2 S16
funcţia scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale acesteia; - Ecuaţii exponenţiale, ecuaţii logaritmice;
logaritmică. 3.Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea graficelor şi - Evaluare. 1 S17
it: Bulevardul 1848 nr 55,
Nr. pagini: 2 din 6 RO-540406 – Tîrgu-Mureş
Tel: 0365-730962 Fax: 0365-730961
e-mail:sincaitgm@yahoo.com
LICEUL TEHNOLOGIC
“GHEORGHE ŞINCAI”
TÂRGU MUREŞ
rezolvarea de ecuaţii;
4.Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi
Ecuaţii
reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu situaţii
exponenţiale şi
practice;
logaritmice (4
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor algebrice
ore)
ale funcţiilor ;
6.Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi in-versa bilitate în
trasarea unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii algebrice.
1.Exprimarea relatiilor de tip functional în diverse moduri; - Funcţii trigonometrice directe ; 1 S17
2.Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin grafi-cul unei funcţii în –Funcţii trigonometrice inverse; 1 S18
scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale acesteia; - Evaluare. 1 S18
3.Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea graficelor şi
Funcţii rezolvarea de ecuaţii;
trigonome- 4.Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi
trice directe şi reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu situaţii
inverse practice;
(3 ore) 5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a pro-prietăţilor algebrice
ale funcţiilor;
6.Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi in-versa bilitate în
trasarea unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii algebrice.
7.Trasarea prin puncte a graficelor unor funcții
3. Numere complexe (5 ore)
1.Identificarea caracteristicilor tipurilor de nu-mere utilizate în - Numere complexe sub formă algebrică, 1 S19
algebră şi formei de scriere a unui număr complex în contexte conjugatul unui număr complex;
specifice; - Operaţii cu numere complexe sub formă 1 S19
2.Determinarea echivalenţilor între forme dife-rite de scriere a algebrică;
unui număr; - Rezolvarea în C a ecuaţiei de gradul al doilea 1 S20
Înmulţirea
3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu numere complexe în cu coeficienţi reali; ecuaţii bipătrate.
numerelor
contexte variate; -Evaluare 1 S20
complexe
4.Alegerea formei de reprezentare a unui număr complex în vederea
(4 ore)
optimizării calculelor;
5.Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea optimizării calculelor;
6.Determinarea unor analogii între proprietăţile operaţiilor cu
numere complexe scrise în forme variate şi utilizarea acestora în
rezolvarea unor ecuaţii.
Interpretarea 1.Identificarea caracteristicilor tipurilor de nu-mere utilizate în - Interpretarea geometrică a operaţiilor de 1 S21
geometrică a algebră şi formei de scriere a unui număr complex în contexte adunare şi scădere a numerelor complexe şi a
numerelor specifice; înmul-ţirii acestora cu un număr real;
complexe 2.Determinarea echivalenţilor între forme dife-rite de scriere a
it: Bulevardul 1848 nr 55,
Nr. pagini: 3 din 6 RO-540406 – Tîrgu-Mureş
Tel: 0365-730962 Fax: 0365-730961
e-mail:sincaitgm@yahoo.com
LICEUL TEHNOLOGIC
“GHEORGHE ŞINCAI”
TÂRGU MUREŞ
unui număr;
3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu numere complexe în
contexte variate;
4.Alegerea formei de reprezentare a unui număr complex în vederea
(1 ora) optimizării calculelor;
5.Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea optimizării calculelor;
6.Determinarea unor analogii între proprietăţile operaţiilor cu
numere complexe scrise în forme variate şi utilizarea acestora în
rezolvarea unor ecuaţii.
1.Recunoşterea unor date de tip probabilistic sau statistic în situaţii - Evenimente aleatoare egal pro-babile, 1 S27
concrete; operaţii cu evenimente, probabilitatea unui
2.Interpretarea primară a datelor statistice sau probabilistice cu eveniment compus din evenimente egal
ajutorul calculului financiar, a graficelor şi diagramelor; probabile;
3.Utilizarea unor algoritmi specifici calculului financiar, statisticii - Probabilităţi;
sau probabilităţilor pentru analiza de caz; - Variabile aleatoare;
Elemente de 4.Transpunerea în limbaj matematic prin mijloace statistice, - Probabilităţi condiţionate;
probabilitate 1 S28
probabilistice a unor probleme practice; - Dependenţa şi independenţa eve-nimentelor;
(2 ore)
5.Analiza și interpretarea unor situații practice cu ajutorul conceptelor - Scheme clasice de probabilitate;
statistice sau probabilistice;
6.Corelarea datelor statistice sau probabilistice în scopul predicţiei
comportării unui sistem prin analogie cu modul de comportare în
situaţii studiate.
1.Identificarea unor date şi relaţii matematice şi corelarea lor în funcţie - Recapitulare pentru teză; 2 S13,29
de contextul în care au fost definite; -Teză; 2 S13,29
2.Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural,contextual - Discutarea tezei . . 2 S13,29
cuprinse în enunţuri matematice;
3.Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor matematice pentru
Evaluare
caracterizarea locală sau globală a unei situaţii concrete;
semestrială
4.Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative
(6 ore)
ale unei situaţii concrete şi a algoritmilor de prelucrare a acestora;
5.Analiza şi interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii
problemă;
6.Modelarea matematica a unor contexte problematice variate, prin
integrarea cunoştinţelor din diferite domenii.
Recapitulare – 1. Numere reale 8 S3-10
notiuni invatate 2. Calcul algebric 5 S11-15
ani anteriori 3. Functia de grd 1 , grd.2 8 S16-24
4. Ecuatii, inecuatii, sisteme de ecuatii
(29 ore) 8 S25-34