LT „Universum” Sărata Galbenă

Aprobat
Directorul Liceului Teoretic
,,Universum’’, Pascaru Anastasia
Coordonat
Directorul adjunct Bojoga Emilia
Discutat la ședința Comisiei
metodice
Proces verbal nr. ___ din_____

Teză
semestrială
la limba şi literatura română

Profesor: Solomon Albina

Clasa: a XII-a ,,A’’
Profil: umanist

2021-2022
 Teză semestrială
la limba și literatura română
în clasa a XII-a ,,A’’ (profil umanist)
sesiunea de iarnă, 2021

Data:_______________
Timp de realizare: ________________

Competenţe specifice evaluate

3. Lectura și interpretarea textelor literare și de graniță, demonstrând gândire critică și atașament față de
valorile naționale și general-umane;
4. Producerea textelor scrise de diferit tip și pe suporturi variate, manifestând comportament lingvistic
autonom și originalitate;
5. Aplicarea normelor limbii române literare (gramaticale, ortografice, punctuaţionale și stilistice) în
exprimarea orală și scrisă, demonstrând discernământ și cultură lingvistică;
6. Valorificarea experiențelor lingvistice și de lectură în vederea dezvoltării personale pe parcursul vieții,
demonstrând interes axiologic și estetic.

Unități de competență evaluate

3.2 .Intercalarea secvențelor rezumative și a citatelor din textul literar și de graniță în procesul de interpretare;

3.3. Interpretarea textului literar și de graniță prin raportare la contextul cultural-istoric național și universal;

3.4. Integrarea noțiunilor de teorie literară și a platformelor estetice în interpretarea textului liter ar și de graniță;

3.5. Sintetizarea componentelor lingvistice, cultural-istorice, stilistice și semiotice ale textelor literare și de graniță;

3.6. Producerea textelor în diverse registre stilistice: metaliterare, reflexive, funcționale cu integrarea propriilor idei,
judecăți și opinii;

5.1. Clarificarea exactă a lexicului terminologic gramatical și literar;

5.3. Comentarea mărcilor stilistice ale unităților de limbă în operele literare;

Obiective de evaluare
Elevul va fi capabil:
O1- să prezinte în spațiul propus două curente studiate prin câte două trăsături definitorii;
O2- să explice termenii propuși;
O3- să identifice trăsături specifice ale unui curent literar dat;
O4- să realizeze un argument potrivit sarcinii;
O5- să propună sinonime contextuale unor cuvinte din text;
O6- să aplice algoritmi de comentare și interpretare a figurilor de stil, a motivului literar din text;
O7- să încadreze în enunțuri proprii locuțiuni pentru un verb dat;
O8- să elaboreze un eseu potrivit rerelor date;
O9- să mediteze asupra stării de spirit a eului liric din secvența propusă;
O10- să descifreze valori stilitice ale punctelor de suspensie și ale verbelor din poezie;
O11- respecte normele de scriere corectă și lizibilă și de încadrare în pagină a textului propriu;
Matricea de specificații
Unități de conținut DOMENII COGNITIVE Total puncte
Cunoaștere și Aplicare și analiză Sinteză și
înțelegere corectitudine
I.Cititorul și opera S II itemul 3 S II Itemul 4 S II Itemul 7 30 41%
Itemul 5 puncte
Itemul 6
Itemul 8

II. Cititorul, textul S I itemul 1 S I itemul 2 S III 30 41%

și contextul S I Itemul 3 Itemul 4 puncte
istoric- cultural-
esteti

Limba română în S II itemul 1 S II itemul 2 Corectitudinea 17 23%

dinamică puncte
15 puncte/20 % 26 puncte/35% 32 puncte/43% 73 puncte/ 100%

Barem de notare
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
73p.- 69p.- 61p.- 53p.- 45p.- 31p.- 19p.- 9p.-3p. 2p.-1p. 0p.
70p. 62p. 54p. 46p. 32p. 20p. 10p.

Teza semestrială la limba și literarura română

Scor total _______ Nota _______
Clasa______________
Data_____________________________________________________
Nume /Prenume____________________________________________
Scrie răspunsul la fiecare dintre cerințe, pentru a demonstra înțelegerea textului.
Mult succes.
Subiectul I

1. Prezintă, în spațiul propus, două curente literare studiate (la alegere) prin câte două trăsături L
definitorii, ilustrând informația cu titluri de opere și autori. 0
____________________________________________________________________________ 1
_ 2
3
____________________________________________________________________________
4
_ 5
____________________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________
_

2. Explică termenii ,,tradiționalism” și ,,modernism’’. L

__________________________________________________________________________________ 0
___________________________________________________________________________________ 1
___________________________________________________________________________________ 2
_____
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3. Alege din lista de mai jos trăsăturile distinctive ale expresionismului și încercuiește litera L
corespunzătoare: 0
1
2
a) râsul absurd 3
b) primatul rațiunii
c) evadarea în vis
d) obsesia culorilor
e) revolta contra cerului
 f) starea dionisiacă, de euforie.

4. Argumentează, într-un enunț dezvoltat, importanța cunoașterii curentelor literare pentru un L

cititor modern. 0
___________________________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________________________ 3
_ 4
___________________________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________________
_

Subiectul II

Subiectul II

Nervi de primăvară
Melancolia m-a prins pe stradă,
Sunt ameţit.
Oh, primăvara, iar a venit...
Palid, şi mut...
Mii de femei au trecut;
Melancolia m-a prins pe stradă.
E o vibrare de violete: Nimicnicia m-a prins pe stradă,
Trece şi Ea; Am adormit.
Aş vrea, Oh, primăvara, iar a venit
Dar nu pot s-o salut; Pal, și uitat...
Oh, şi cum a trecut, Vals funebru, depărtat.
Într-o vibrare de violete. Melancolia mă ține-n stradă.
(G.Bacovia)

1. Propune câte un sinonim contextual pentru cuvintele: L

0
amețit ____________________
1
m-a prins __________________ 2
3
funebru ___________________

2. Încadrează în enunțuri proprii 2 locuțiuni/expresii construite cu verbul a ține. L

_____________________________________________________________________________ 0
_____________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________
3. Rescrie din text 3 cuvinte-cheie. Argumentează, în câte un enunț, relația de sens a fiecăruia cu L
titlul poeziei. 0
____________________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________________ 2
____________________________________________________________________________ 3
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Meditează, în două-trei enunţuri, asupra stării de spirit a eului liric, exprimate în prima strofă a L
poeziei. 0
____________________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________________ 2
____________________________________________________________________________ 3
____________________________________________________________________________ 4
____________________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Identifică figura de stil din secvența subliniată în text, comentând rolul contextual al acesteia în L
spațiul propus. 0
Figura de stil: _____________________ 1
Comentariul:__________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6. Interpretează, în câte un enunţ, valoarea stilistică a punctelor de suspensie din prima strofă a L
poeziei. 0
_____________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7. Analizează, în spațiul rezervat, semnificația unui motiv literar din text, în raport cu titlul poeziei. L
_____________________________________________________________________________ 0
_____________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

8. Interpretează, în 4-5 rânduri, rolul stilistic al utilizării formelor verbale dominante în poezie. L
0
_____________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
 _____________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Subiectul III L
1. 0
Prezintă, într-un text coerent, de 18-20 de rânduri, o operă ( din literatura română) care se 1
încadrează în unul dintre curentele literare studiate. 2
În elaborarea lucrării, vei avea în vedere următoarele repere: 3
- titlu, autor, specie (3p.); 4
- prezentarea a 3 elemente care fac posibilă încadrarea în curentul literar (6p.); 5
- specificarea aspectului/ viziunii asupra vieții reflectat ( 2p.); 6
- prezentarea aspectelor fundamentale: ipostazele/ perspectivele, emoțiile eului/ personajelor 7
( 2p.); 8
- exprimarea argumentată privind valoarea textului (2p.). 9
_____________________________________________________________________________ 10
_____________________________________________________________________________ 11
_____________________________________________________________________________ 12
_____________________________________________________________________________ 13
_____________________________________________________________________________ 14
_____________________________________________________________________________ 15
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Corectitudinea: 12 puncte. 73p.
Barem de notare
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
73p.- 69p.- 61p.- 53p.- 45p.- 31p.- 19p.- 9p.- 2p.- 0p.
70p. 62p. 54p. 46p. 32p. 20p. 10p. 3p. 1p.