Concurs literar

„Luceafărul poeziei româneşti”

1. Pornind de la cuvântul scris pe tablă „Eminescu”, alcătuiţi un enunţ,

adăugând, pe rând, câte un cuvânt. (fiecare echipă alege 4 dintre membri)
1 punct x 4 = 4 puncte ; 3 puncte bonus pentru logica enunţului

2. Scrieţi pe foaia de hârtie a echipei cât mai multe titluri de poezii din opera lui
Mihai Eminescu. Timp de lucru: 3 minute; evaluare – se afişază posterele şi se
raportează de către reprezentanţii echipelor.
1 punct pentru fiecare titlu corect

3. Puzzle literar: „Povestea codrului”- se prezintă primele trei strofe, se discută

versificaţia şi rima, după care fiecare echipă primeşte un plic, un poster-suport şi
lipici. În 3 minute trebuie să refacă cele două strofe primite, să completeze cu
cuvinte care rimează şi să găsească un titlu potrivit textului.
1 punct x 8 versuri = 8 puncte; 1 punct x 2 cuvinte rimate = 2 puncte; 1 punct –
titlu; bonus - 1 punct pentru fiecare cuvânt completat de elevi, care coincide cu
cel din text; 1 punct dacă titlul coincide cu originalul.

4. Probă artistică – recitarea unei poezii de către unul dintre membrii fiecărei
echipe (va fi ales de colegii de echipă). Punctaj maxim: 5

5. Completarea cu versuri pe baza unor criterii date. Se dă fiecărei echipe o fişă

cu textul poeziei „Ce te legeni”. Cerinţă pentru elevi: Completaţi pe foaia de
concurs versuri care exprimă tristeţea codrului şi schimbările care au loc în
natură. 3 minte
 Simte că îmbătrâneşte – „trece vremea mea”
 Zilele se micşorează – „ziua scade, noaptea creşte”
 Frunzele copacilor cad – „şi frunzişul mi-l răreşte”
 Se simte gârbovit şi descurajat – „veştejit şi amorţit”
 Păsările călătoare pleacă – „trec în stoluri rândunele”
Se afişază posterele , se raportează, se notează. 1 punct x 5 versuri

6. Răspundeţi la întrebările scrise pe fişe: (3 minute)

 În ce perioadă a trăit Mihai Eminescu ?
 Unde s-a născut poetul ?
 Cum s-a numit profesorul la care a stat în gazdă şi la moartea căruia a
compus prima sa poezie ?
 Enumeraţi trei dintre meseriile/funcţiile pe care Eminescu le-a practicat.
 Scrieţi titlul unui basm creat de Eminescu.
7. Recunoaşteţi titlurile poeziilor din care fac parte următoarele versuri: (5
minute)
„Braţele nervoase, arma de tărie,
La trecutu-ţi mare, mare viitor !”
(Ce-ţi doresc eu ţie, dulce Românie)

„Se întreabă trist izvorul:

- Unde mi-i crăiasa oare ?
Părul moale despletindu-şi,
Faţa-n apa mea privindu-şi,
Să m-atingă visătoare
Cu piciorul ?”
(Freamăt de codru)

„Împăraţi pe care lumea nu putea să-i mai încapă,

Au venit şi-n ţara noastră de-au cerut pământ şi apă.”
(Scrisoarea III)

„Luna pe cer trece-aşa sfântă şi clară,

Ochii tăi mari caută-n frunza cea rară,
Stelele nasc umezi pe bolta senină,
Pieptul de dor, fruntea de gânduri ţi-e plină.”
(Sara pe deal)

„Şi nime-n urma mea

Nu-mi plângă la creştet,
Doar toamna glas să dea
Frunzişului veşted.”
(Mai am un singur dor)
1 punct x 5 titluri

8. Dezlegaţi rebusul de pe fişă. (5 minute)

1 punct x 8 cuvinte
 A
1
2
3
4
5
6
7
8
B
1 Cel mai bun prieten al lui Eminescu.
2 " … păsărele", poezie pentru copii.
3 Localitatea unde a copilărit Eminescu.
4 "Ce te … ", poezie despre natură.
5 Veronicăi Micle i se mai spunea şi "…" (2 cuvinte)
6 Unde s-a născut prietenul lui Eminescu.
7 "La mijloc de … "
8 Cea mai cunoscută poezie a lui Eminescu