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Prénom date : CM2

Evaluation de grammaire : le groupe nominal CM2

Compétences évaluées :
1 2 3
Identifier le GN et ses expansions, enrichir un GN

1. Indique par une flèche le nom qui est complété par le groupe de mots soulignés. Précise la nature de
l’expansion (adjectif, CN ou proposition subordonnée relative)

• La Turballe est un grand centre de conserves.

• Les hommes de l’île ne portent plus le costume traditionnel.

• La route d’accès au port n’est pas très large.

• On voit des moulins à vent sur les hauteurs des collines.

• Le chien que mes grands-parents m’ont offert dort sur le canapé.

2. Dans le texte, mets une croix sous les noms communs. surligne en jaune et indique par quoi ils sont
complétés (adjectif, complément du nom ou proposition subordonnée relative).

Le soleil descendait lentement vers les nuages lointains et la brume montait

de la surface de la mer comme de la fumée. Blanche et grise, la brume

formait tour à tour des ronds avec des reflets argentés, des anneaux, puis

s’épaississait en lourdes masses. Ensuite, elle s’effilochait comme une

souple chevelure et se répandait sur la surface de la mer. Un grand morceau

de brume vogua jusqu’au rivage et dissimula les petites vagues qui

clapotaient sur le sable entre les galets. De la mer surgit silencieusement un

grand cheval gris qui était tout enveloppé de flocons.


Prénom date : CM2
3. Complète les GN soulignés de trois façons différentes.

Le garçon joue dans la chambre.

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Sur la route, des véhicules circulent.

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4. Complète chaque groupe nominal à l’aide d’une expansion du nom dont la nature est précisé entre
parenthèses.

L’homme (Adjectif) monta dans une voiture (Prop. Sub. Relative) : _____________________________
___________________________________________________________________________________

Les spectateurs (Prop.sub.relative) sont sortis avant la fin ( CN) : _________


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

La lampe (adjectif qualificatif + prop. Sub. Relative) s’éteignit soudain : _________________________


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5. Transforme ces deux phrases en une seule en employant une proposition subordonnée relative.

Tu vois cette maison. Cette maison est la mienne.______________________________________________


Un homme joue au foot. Cet homme est Zidane._______________________________________________
Tu visites une maison. Je suis né dans cette maison._____________________________________________
On entend un oiseau. Cet oiseau est un rossignol. ______________________________________________
Tu parles d’un chien. Ce chien est un cocker. _________________________________________________
Les bûcherons abattent les arbres. La hauteur des arbres est suffisante. ______________________________
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Un magnifique dauphin orne la serviette d’Issa. Issa est étendue sur la serviette. ______________________
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