ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE

CLASA a III-a

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

DISCIPLINA: Arte vizuale şi abilităţi practice

NUMĂR ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 2
MANUAL: Arte şi abilităţi practice pentru clasa a III-a, Editura Litera
Semestrul I : 35 ore
Semestrul al II-lea: 30 ore
Total ore anual: 65 ore

Nr. Unitatea Competențe Conținuturi Perioada Nr. Data

crt. tematică specifice ore.
SEMESTRUL I
1. Școlile 1.2; 1.3;  Recapitulare: materiale și I-II 1 16IX
povestesc 2.3 instrumente, elemente de
4 ore limbaj plastic-punctul,
linia, pata de culoare,
forma, tehnici de lucru
învățate în clasa a II-a
 Linii şi puncte
 Colajul 1 19 IX
 Griuri 1 23IX
Pata de culoare şi forma 1 26 IX

2. Eu între ceilalți 1.1; 1.2;  Elemente de limbaj III-V 2 30,03X

6 ore 1.3; plastic: culoarea, culori
2.1; 2.2; principale, binare, calde,
2.4 reci, nuanțe, tonuri
 Tehnica Origami
 Evaluare 3 7,10,14IX
1 17IX

3. Jocuri și jucării 1.1; 2.1;  Elemente de limbaj VI-X 3 21,24,28X

8 ore 2.2; 2.4 plastic: linia, punctul,
culoarea, forma
2 7XI,11 XI
  Tehnici de lucru cu fire și
materiale textile: tăiere,
croire, coasere, împletire
 Modelaj: modelare liberă, 2 18,16XI
presare; volum, plan,
linie
 Evaluare 1 21XI

4. Harta 1.1; 1.2;  Amestecuri cromatice XI-XVI 2 25,28XI

anotimpurilor 1.3;  Obținere de forme 2 2,5XII
10 ore 2.2 spontane prin: stropire
forțată, curgere liberă,
fuzionare, scurgere
aderentă și prin dirijarea
jetului de aer
 Tehnici de lucru: colaj, 3 9,12,16XII
îndoire, tăiere, lipire etc.  
 Tehnică fotografică:
forma, lumina și culoarea 2 19,23XII
 Evaluare
1 9I

5. Pământul, 1.2; 1.3;  Tehnici specifice de XVI-XIX 1 13 I

planeta vie 2.3 aplicare a culorilor:
7 ore efectul de transparență/
opacitate
 Obținere de forme 2 16,20 I
spontane prin decolorare
cu pic
 Tehnici de lucru: colajul 2 23,27 I
obținut prin rupere,
tăiere, lipire etc.
 Tehnică fotografică: 1 30 I
forma, lumina și culoarea
 Evaluare
1 3 II
 SEMESTRUL al II lea
6. Despre pasiuni 1.1; 1.2; 1.3;  Amestecuri cromatice XX-XXII 2 13,17 II
6 ore 2.2; 2.4  Tehnici de lucru cu
fire și materiale 2 20,24 II
textile: tăiere, croire,
coasere, împletire
 Tehnica Quilling
2 27 II,3 III
7. Învățăm de la 1.1; 1.3;  Elemente de limbaj XXIII- 2 6,10 III
plante 2.2; 2.4 plastic-forma - XXV
6 ore Obţinere de forme
spontane din sfoară
colorată - evaluare
 Tehnica amprentării 2 13,17 III
 Tehnici de lucru cu 2 20,24 III
materiale din natură
8. Animalele ne 1.1; 1.3;  Amestecuri cromatice XXVI- 2 27,31 III
învață 2.1; 2.3; 2.5  Tehnica Tangram- XXVIII
6 ore evaluare 2 3,7 IV
 Tehnici fotografice
2 10,14 IV

9. Ție îți pasă? 1.2; 1.3;  Amestecuri cromatice XXIX- 2 17 IV,5 V

4 ore 2.3  Tehnici de lucru XXX
combinate- 2 8,12 V

10. Colecționari de 1.2; 1.3; 2.3  Tehnica hașurii XXXI- 2 15,19 V

timp liber  Forme plane și XXXV 2 22,26 V
8 ore spațiale; texturi
Volum, plan, linie-
evaluare
 Tehnica țeserii cu 2 29V,2 VI
benzi de hârtie
 Tehnici de lucru cu 2 5,9 VI
materiale diferite-
recapitulare
 PLANIFICARE PE UNITĂŢI TEMATICE
SEMESTRUL I
Unitatea tematică: Şcolile povestesc
Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Recapitulare: materiale și a. materiale: manualul şi
Subiect aplicativ,,Drumul către şcoală’’-1 oră instrumente caietul de arte vizuale şi Observarea
Tema plastică: Linia-desen abilităţi practice, gradului de
Macheta Recapitulare: elemente de materiale şi instrumente implicare in
limbaj plastic-punctul, ce se vor utiliza în orele rezolvarea
Subiect aplicativ,,Oamenii şcolii, mici şi mari’’-2 ore
linia, pata de culoare, de AVAP sarcinilor
Tema plastică:Linii şi puncte
Colajul forma b. procedurale:
conversaţia, explicaţia,
AVAP Recapitulare: tehnici de
Subiect aplicativ,,Pagini din viaţa şcolii’’-2 ore demonstraţia, Respectarea
Tema plastică:Obţinerea de griuri prin amestecuri lucru învățate în clasa a II-
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
1.2; 1.3;2.3 dintre alb şi negru, în cantităţi diferite a
problematizarea. evaluare
Pata de culoare şi forma
Amestecuri acromatice c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
Obținere de forme frontală, activitate practica
spontane individuală.
Forme plane și spațiale
(colajul și macheta)
Unitatea tematică: Eu între ceilalţi

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul şi
Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’- plastic: culoarea, culori caietul de arte vizuale şi Observarea
Tema plastică: Culoarea principale, binare, calde, abilităţi practice, gradului de
reci, nuanțe, tonuri materiale şi instrumente implicare in
Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’-
Tema plastică: Culori principale şi culori binare ce se vor utiliza în orele rezolvarea
Tehnica Origami de AVAP sarcinilor
Subiect aplicativ: ,,Totul despre mine’’ b. procedurale:
Tehnica Origami folosită pentru obţinerea unei rame conversaţia, explicaţia,
AVAP foto demonstraţia, Respectarea
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
1.1; 1.2; 1.3; Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’-
problematizarea. evaluare
2.1; 2.2; 2.4 Tema plastică: Culori calde
c. forme de organizare a
Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’ colectivului: activitate Evaluare
Tema plastică: Culori reci frontală, activitate practica
individuală.
Subiect aplicativ: ,,Amprenta clasei mele’’
Tema plastică: Nuanţe şi tonuri
Unitatea tematică: Jocuri şi jucării

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul şi
Subiect aplicativ: ,,Noi şi lucrurile’’- plastic: linia, punctul, caietul de arte vizuale şi Observarea
Tehnici de lucru cu materiale textile: păpuşi de mână culoarea, forma abilităţi practice, gradului de
materiale şi instrumente implicare in
Subiect aplicativ: ,,Povestea din spatele unei jucării’’ Tehnici de lucru cu fire ce se vor utiliza în orele
Tehnică de lucru: Modelare liberă rezolvarea
și materiale textile: de AVAP sarcinilor
AVAP Subiect aplicativ: ,,Jocurile generaţiilor’ tăiere, croire, coasere, b. procedurale:
Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei împletire conversaţia, explicaţia,
1.1; 2.1; demonstraţia, Respectarea
2.2; 2.4 Modelaj: modelare
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
liberă, presare; volum,
problematizarea. evaluare
plan, linie
c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
frontală, activitate practica
individuală.
Unitatea tematică: Harta anotimpurilor

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul şi
Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’ caietul de arte vizuale şi Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Obținere de forme abilităţi practice, gradului de
spontane prin: stropire materiale şi instrumente implicare in
Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’ forțată, curgere liberă,
Tehnici de lucru combinate pentru obţinerea unui ce se vor utiliza în orele rezolvarea
fuzionare, scurgere de AVAP sarcinilor
colaj
aderentă și prin b. procedurale:
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’ dirijarea jetului de aer conversaţia, explicaţia,
AVAP
Tema plastică: Obţinerea de forme spontane prin stropire demonstraţia, Respectarea
şi curgere liberă Tehnici de lucru: colaj,
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
1.1; 1.2; 1.3; îndoire, tăiere, lipire etc.
2.2 problematizarea. evaluare
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’-
Tehnică fotografică: c. forme de organizare a
Tema plastică: Amestecuri obţinute prin fuzionare şi
forma, lumina și colectivului: activitate Evaluare
prin dirijarea jetului de aer
culoarea frontală, activitate practica
Subiect aplicativ:,,Obiceiuri de iarnă’’ individuală.
Tehnici de lucru combinate
Tehnica fotografică:Forma, lumina şi culoarea
Unitatea tematică: Pământul, planeta vie

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Tehnici specifice de a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Universul’’ aplicare a culorilor: şi caietul de arte vizuale Observarea
Tehnici de realizare a unui mobi efectul de transparență/ şi abilităţi practice, gradului de
opacitate materiale şi instrumente implicare in
Subiect aplicativ: ,,Universul’’
O altfel de fotografie ce se vor utiliza în orele rezolvarea
Obținere de forme de AVAP sarcinilor
Subiect aplicativ: ,,Universul’’ spontane prin b. procedurale:
AVAP Tema plastică: Obţinerea de forme prin decolorare de decolorare cu pic conversaţia, explicaţia,
pic demonstraţia, Respectarea
Tehnici de lucru:
1.2; 1.3; 2.3 observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’ colajul obținut prin
problematizarea. evaluare
Tema plastică: Efectul de transparenţă/opacitate rupere, tăiere, lipire etc.
c. forme de organizare a
Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’- Tehnică fotografică: colectivului: activitate Evaluare
Colajul prin rupere forma, lumina și frontală, activitate practica
culoarea individuală.
Subiect aplicativ: ,,Inimă verde’’
Tehnici combinate pentru realizarea unui monoc
 PLANIFICARE PE UNITĂŢI TEMATICE
SEMESTRUL al II-lea
Unitatea tematică: Despre pasiuni

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
AVAP Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Oameni şi pasiuni’’- 1 oră şi caietul de arte vizuale Observarea
Tehnici de lucru cu fire și şi abilităţi practice,
1.1; 1.2; 1.3; Tema plastică: Amestecuri cromatice gradului de
2.2; 2.4 materiale textile: tăiere, materiale şi
implicare in
Subiect aplicativ : ,,Povestea unei pălării’’- 1 oră croire, coasere, împletire instrumente ce se vor
Tehnici de lucru cu fire şi material textile: tăiere, rezolvarea
împletire, croire, coasere, lipire Tehnica Quilling utiliza în orele de AVAP sarcinilor
b. procedurale:
Subiect aplicativ : ,,Colecţii’’-2 ore conversaţia, explicaţia,
Tehnică de lucru : Quilling demonstraţia, Respectarea
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Subiect aplicativ : ,, Dincolo de poarta şcolii’’- 1 oră
problematizarea. evaluare
Cum valorificăm produsele lucrate: Expoziţii cu vânzare
 c. forme de organizare a
Evaluare- 1 oră colectivului: activitate Evaluare
frontală, activitate practica
individuală.

Unitatea tematică: Învăţăm de la plante

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
AVAP Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Despre plante’’-2 ore plastic-forma şi caietul de arte vizuale Observarea
1.1; 1.3; Tehnici combinate cu material din natură şi abilităţi practice, gradului de
2.2; 2.4 Obținere de forme materiale şi
implicare in
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură, mandala’’ spontane din sfoară instrumente ce se vor
-1 oră rezolvarea
colorată
Tema plastică: Forma utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Tehnica amprentării b. procedurale:
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură’’- 1 oră conversaţia, explicaţia,
Tema plastică: Obţinerea de forme cu ajutorul sforii Tehnici de lucru cu demonstraţia, Respectarea
înmuiate în culoare materiale din natură observaţia, exerciţiul, criteriilor de
problematizarea. evaluare
Subiect aplicativ : ,,Flori de primăvară’’- 2 ore
Tehnici de lucru combinate c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
Subiect aplicativ : ,,Pomi înfloriţi’’- 1 oră frontală, activitate practica
Tehnici de lucru combinate: Amprentarea de culori individuală.
 Evaluare- 1 oră

Unitatea tematică: Învăţăm de la animale

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
AVAP Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
1.1; 1.3; Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră şi caietul de arte vizuale Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Tehnica Tangram
2.1; 2.3; 2.5 şi abilităţi practice, gradului de
Tehnici fotografice materiale şi implicare in
Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră
instrumente ce se vor rezolvarea
Tehnică de lucru : Tangram
utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Subiect aplicativ : ,,Păpuşi pe băţ -Consiliul b. procedurale:
vieţuitoarelor’’-1 oră conversaţia, explicaţia,
Tehnici de lucru combinate demonstraţia, Respectarea
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată-Animale din
problematizarea. evaluare
farfurii de carton’’-1 oră
Tehnici de lucru combinate c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată’’-1 oră frontală, activitate practica
 Tehnici fotografice individuală.

Evaluare-1 oră

Unitatea tematică: Ţie îţi pasă?

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
AVAP Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
şi caietul de arte vizuale Observarea
1.2; 1.3; Subiect aplicativ : ,,Casele păsărilor’’-2 ore Texturi şi abilităţi practice, gradului de
2.3 Tehnici de lucru combinate
Tehnici de lucru materiale şi implicare in
combinate instrumente ce se vor rezolvarea
Subiect aplicativ : ,,Prietenii naturii’’-2 ore
Tehnici de lucru combinate utiliza în orele de AVAP sarcinilor
b. procedurale:
Subiect aplicativ : ,,ECO- marţieni’’- 1 oră conversaţia, explicaţia,
Tehnici de lucru combinate demonstraţia, Respectarea
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
problematizarea. evaluare
Evaluare- 1 oră
c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
frontală, activitate practica
 individuală.

Unitatea tematică: Colecţionari de timp liber

P

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
AVAP Teme propuse: Tehnica hașurii a. materiale: manualul
şi caietul de arte vizuale Observarea
Subiect aplicativ : ,,Timp liber petrecut acasă’’- 2 ore Forme plane și spațiale; şi abilităţi practice,
1.2; 1.3; 2.3 gradului de
Tehnici de lucru cu hârtia: Ţesere de benzi( fâşii) de texturi materiale şi implicare in
hârtie
Volum, plan, linie instrumente ce se vor rezolvarea
Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 1 oră utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Tehnici de lucru cu hârtia Tehnica țeserii cu benzi b. procedurale:
de hârtie conversaţia, explicaţia,
Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 1 oră demonstraţia, Respectarea
Tehnici de lucru cu material diferite Tehnici de lucru cu
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
materiale diferite-
problematizarea. evaluare
Subiect aplicativ : ,,Desenul, pasiunea mea’’- 2 ore recapitulare
Desenul în creion: Tehnica haşurării c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
Recapitulare- 1 oră frontală, activitate practica
 individuală.
Evaluare- 1 oră