Sunteți pe pagina 1din 5

Scala de evaluare a stimei de sine pentru adolescenţi

 Aveţi încredere în voi înşivă? 


Această scală a fost concepută de Oubrayrie, Safont şi Leonardis (1991) şi a fost tradusă-
şi prezentată  (Revista de Psihologie nr.3, din 1998). Această scală oferă posibilitatea identificării
zonelor de fragilitate a rezonanţei afective sub aspect multiplu: emoţional, fizic, social, şcolar şi
prospectiv. Scala conţine 60 de afirmaţii, iar subiecţii trebuie să bifeze răspunsul care li se
potriveşte, „da” sau „nu”. 
Instructajul dat subiecţilor a fost următorul: „Citiţi cu atenţie fiecare afirmaţie, bifaţi răspunsul
„da” când acesta corespunde conduitei voastre obişnuite, respectiv „nu” când afirmaţia indică un
comportament impropriu felului vostru de a fi. Vă rog să răspundeţi cât mai repede. Nu există
răspunsuri bune sau rele, important este să fiţi sinceri. 
Cotarea se face prin acordarea unui punct răspunsurilor afirmative şi negative la întrebările
înscrise în tabelul de mai jos. După ce se totalizează punctajul de pe fiecare linie, obţinând astfel
cinci cote parţiale, se face suma lor şi se află valoarea globală a stimei de sine. 

Table 6. Grila de corectură a scalei de evalure a stimei de sine


DA NU COTA PARŢIALĂ

Sinele fizic 4,14,19,30,33,57 9,23,27,41,47,52

Sinele emoţional 6,16,21,31,35,44 1,11,18,40,49,54

Sinele şcolar 10,24,26,42,48,60 3,13,20,29,38,51

Sinele social 2,12,22,28,50,53 7,32,36,45,56,58

Sinele 8,37,39,46,55,59 5,15,17,25,34,43


prospectiv
Stima se sine – valoare globală

Interpretarea rezultatelor: pentru analiza stimei de sine se verifică mai întâi corespondenţa
valorii globale obţinute, cu următoarea grilă: sub 21 de puncte – subestimare, între 22 şi 48 de
puncte – nivel mediu al stimei de sine, peste 49 de puncte – supraestimare. 
Această scală oferă posibilitatea identificării zonelor de fragilitate a rezonanţei afective sub
aspect multiplu: emoţional, fizic, social, şcolar şi prospectiv. 
Pentru aceasta, se înscriu cotele obținute în următoarele: scor  6-8 nivel scăzut, scor 8-10 nivel
mediu, scor 10-12 nivel crescut. Zona ,,gri,, îngrijorătoare din punct de vedere al fragilității este
zona de nivel mediu și de asemenea nivelul scăzut. Pentru scorul total acesta va fi cuprins între
24-48 astfel: scor  24-32 nivel scăzut, scor 32-40 nivel mediu, scor 40-48 nivel crescut.
Semnificaţiile acestor dimensiuni sunt: 
S.F. (sinele fizic) – autoaprecierea atributelor fizice (aspect corporal, abilităţi fizice, sănătate); 
S.E. (sinele emoţional) – autoevaluarea controlului asupra emoţiilor şi impulsivităţii; 
S.Şc. (sinele şcolar) – autopercepţia competenţelor şi performanţelor şcolare; 
S.S. (sinele social) – autoevaluarea abilităţilor sociale (capacitate de comunicare şi de adaptare în
colectiv); 
S.P. (sinele prospectiv) – autoaprecierea capacităţii de integrare în lumea adultă, de afirmare a
sinelui, de angajare în construirea propriului viitor. 

1. Mă înfurii uşor.                                                                                             Da   Nu

2. În general, părinţii mă înţeleg atunci când discut cu ei.                           Da   Nu 

3. La şcoală, mă descurc uşor.                                                                         Da   Nu

4. Aspectul fizic mă face repede plăcut.                                                          Da   Nu 

5. A mă realiza înseamnă a face ceea ce îmi place.                                        Da   Nu 

6. Mă simt bine în propria-mi piele.                                                                Da   Nu 

7. De obicei nu mi se fac confidenţe.                                                                Da   Nu 

8. Nu voi fi mulţumit de mine decât dacă voi face lucruri mari în viaţă.     Da   Nu  

9. Mă simt neîndemânatic, inabil, nu ştiu ce să fac cu mâinile.                     Da   Nu 

10. Profesorii sunt mulţumiţi de mine.                                                              Da   Nu 

11. Mă simt agitat şi tensionat.                                                                           Da   Nu 

12. Sunt fidel prietenilor mei.                                                                             Da   Nu 

13. Nu ştiu să-mi organizez activitatea.                                                             Da   Nu 


14. Sunt mândru de corpul meu.                                                                       Da   Nu 

15. Singurul lucru care contează în viaţă este să câştigi mulţi bani.              Da   Nu 

16. Mă simt rareori intimidat.                                                                           Da   Nu 

17. Nu-mi fac niciodată proiecte de viitor.                                                       Da   Nu 

18. Sunt adesea neliniştit.                                                                                   Da   Nu

19. Consider că am corpul bine proporţionat.                                                 Da   Nu 

20. Performanţele mele şcolare sunt slabe pentru că nu învăţ suficient.     Da   Nu 

21. În general, am încredere în mine.                                                                Da   Nu

22. Ţin seama de complimentele şi criticile pe care alţii mi le fac.                 Da   Nu

23. Mă simt mai în formă atunci când utilizez stimulente cum ar fi: cafeaua, tutunul,

alcoolul.                                                                                                          Da   Nu 

24. Înţeleg repede explicaţiile profesorilor.                                                       Da   Nu

25. Mi-ar plăcea să fiu printre cei mai puternici şi mai apreciaţi.                  Da   Nu

26. La şcoală, îmi place să fiu ascultat (întrebat).                                             Da   Nu 

27. Mă consider prea gras (prea slab).                                                               Da   Nu 

28. Îmi plac activităţile în grup.                                                                          Da   Nu

29. Rezultatele şcolare slabe mă descurajează repede.                                     Da  Nu

30. Acord importanţă vestimentaţiei şi în general, ţinutei mele.                    Da  Nu

31. Am o bună părere despre mine.                                                          Da   Nu 

32. Compania mea este plictisitoare.                                                       Da   Nu 

33. Am calităţile fizice necesare pentru a mă adapta cu uşurinţă la orice

sport Da   Nu 

34. Aş dori să-mi asum responsabilităţi cât mai târziu cu putinţă.          Da   Nu 
35. În general, reflectez înainte de a acţiona.                                                  Da   Nu 

36. Adesea intru în contradicţie cu ceilalţi.                                                Da   Nu 

37. Consider că fiecare om ar trebui să fie de folos societăţii.                Da  Nu 

38. În clasă, când nu înţeleg explicaţiile, nu îndrăznesc să cer lămuriri.      Da   Nu 

39. Aş dori să particip la acţiuni de binefacere.                                        Da   Nu 

40. Trec cu uşurinţă de la veselie la tristeţe.                                                Da   Nu 

41. Sunt stânjenit dacă sunt privit în timp ce dansez sau fac sport.        Da   Nu 

42. Memorez uşor când învăţ.                                                                     Da   Nu

43. Nu mai cred în nimic.                                                                                         Da   Nu 

44. Sunt o persoană optimistă.                                                                              Da  Nu  

45. Mă simt bine doar atunci când sunt singur.                                                    Da   Nu  

46. Am încredere în viitorul meu.                                                                           Da  Nu 

47. Mă preocupă frecvent starea sănătăţii mele.                                                   Da  Nu 

48. La şcoală, colegii îmi caută compania.                                                             Da Nu  

49. Cred că în ceea ce fac, am rezultate mai slabe decât ceilalţi.                         Da   Nu 

50. Îmi place să mă fac remarcat şi să fiu apreciat în cadrul unui grup.           Da   Nu 

51. Nu fac eforturi pentru a munci bine.                                                               Da  Nu 

52. Nu mă consider o persoană atrăgătoare.                                                        Da  Nu 

53. Am influenţă asupra celorlalţi.                                                                        Da  Nu 

54. Îmi pierd cu uşurinţă calmul când mi se fac reproşuri.                                Da   Nu 

55. Scopul meu prioritar este de a avea o profesie care să-mi placă.                 Da   Nu 

56. Când mă aflu într-un grup nu-mi place să iau iniţiativa.                              Da   Nu 

57, Sunt încântat de dezvoltarea corpului meu.                                                    Da  Nu 


58. Când sunt într-un grup încerc un sentiment de izolare.                                Da   Nu 

59. A întemeia o familie reprezintă un scop pentru mine.                                   Da   Nu 

60. Sunt mândru de rezultatele mele şcolare.                                                        Da  Nu