SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN QUÍMICA
MODALIDAD MIXTA

SEGUNDA JORNADA DE ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III

PERIODO DEL 07 AL 11 DE FEBRERO DE 2011

S E C U E N C I A D I D Á C T I C A

Clave:
Escuela: Secundaria Técnica “Rafaela Caamaño García” Turno: Matutino
21EST0013Y
Domicilio: Av. Prolongación 11 Sur Sección Tercera San Ramón Pué. Zona: Sur

Alumno Normalista: Oscar Fabián Rosas

Asignatura: Ciencias I con énfasis en
Grado: 1º Grupo: C
Biología
Bloque: IV. La Reproducción Tema: 1. Sexualidad Humana y Salud

Subtema: 1.1. Análisis de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.

Propósito:

Reconozcan la sexualidad humana desde una perspectiva amplia que involucra cuatro
potencialidades: género, vínculos afectivos, erotismo y reproducción.

Competencias: (conocimientos, habilidades y destrezas, actitudes y valores)

Que desarrolle su actividad sexual con criterios de calidad y calidez en el marco de los derechos
sexuales y reproductivos.

Fecha: martes 08 de febrero de 2011 Hora: 08:00-08:50

Actividades Aprendizajes Esperados

INICIO

Se les preguntará que saben de la reproducción.

Se les dará que realicen una lectura sobre el desarrollo del cuerpo Describe la sexualidad humana
humano. con base en sus cuatro
potencialidades: género,
DESARROLLO vínculos afectivos, erotismo y
reproducción.
En su cuaderno realizarán un comparativo de los cambios físicos
de su cuerpo como eran hace 7 años y como son ahora y
explicaran las características sexuales de los hombres y de las
mujeres.
 Actividades Aprendizajes Esperados

CIERRE

En equipo de tres integrantes realizarán una tabla de los cambios

del cuerpo de la mujer y del hombre para socializarlo ante el
grupo.

Recursos
Libro del alumno
Libro del maestro
Pizarrón
Plumón
Observaciones Posteriores

Aspectos a Evaluar del Proceso Aspectos a Evaluar del Producto

Participación Cuadro comparativo
Comprensión de la información
Debate que permita confrontar las opiniones
diferentes.
Argumentación.

Fecha: miércoles 09 de febrero de 2011 Hora: 09:40-10:30

Actividades Aprendizajes Esperados

INICIO
Reconozcan la sexualidad
humana desde una perspectiva
Bosquejo de lo que es la sexualidad.
amplia que involucra cuatro
potencialidades: género,
Formarán equipos de tres integrantes y realizarán la lectura “que
vínculos afectivos, erotismo y
es la sexualidad”, identificando los principales cambios físicos
reproducción.
tanto de hombres y mujeres.
Analiza las potencialidades de
vínculos afectivos y erotismo,
DESARROLLO
considerando aspectos
personales, la familia, los
Con base a la lectura y a sus conocimientos previos contestarán
amigos y la pareja.
la siguiente pregunta ¿Qué es para ti la sexualidad?
 Actividades Aprendizajes esperados
Identifiquen que la
reproducción del ser humano,
al igual que en los diversos
seres vivos, es resultado de un
CIERRE largo proceso evolutivo.

Socialización de sus respuestas para corroborar lo aprendido.

Recursos
Pizarrón
Libro del alumno
Libro del maestro
Plumón
Observaciones Posteriores

Aspectos a Evaluar del Proceso Aspectos a Evaluar del Producto

Participación
Comprensión de la información
Debate que permita confrontar las opiniones
diferentes.
Argumentación.

Fecha: jueves 10 de febrero de 2011 Hora: 11:40-12:30

Actividades Aprendizajes Esperados
INICIO

Se reproducirán dos canciones que hablen de amor para

establecer los vínculos afectivos que existen entre las personas.

Realizarán una lectura e identificaran que la reproducción es una

de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.
Relaciona el reconocimiento
del cuerpo y el derecho al
placer como parte de la salud
sexual.
DESARROLLO

Se plantearán cuatro preguntas y socializarán sus respuestas en

el grupo.
 Actividades Aprendizajes esperados

CIERRE
Reconoce la importancia de
promover la igualdad de
A partir de la información manejada anteriormente realizarán un
oportunidades entre hombres y
mapa conceptual sobre las cuatro potencialidades de la
mujeres
sexualidad humana.

Recursos
Lectura
Pizarrón
Libro del alumno
Libro del maestro
Plumón
Observaciones Posteriores

Aspectos a Evaluar del Proceso Aspectos a Evaluar del Producto

Participación Mapa conceptual
Comprensión de la información
Debate que permita confrontar las opiniones
diferentes.
Argumentación.

TITULAR DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA JEFA DEL ÁREA DE DOCENCIA DIRECTORA DE LA E.N.S.F.E.P.

DOCENTE III

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Biol. José Marcelo González Camargo Mtra. Mirna Martínez Solís Mtra. María Teresa Lara Herver

TITULAR DE ASIGNATURA DE LA DIRECTOR DE LA

ESCUELA SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA

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Profra. María de la Luz Maldonado León. ________________________________
Mtro. Rodolfo Ramírez Cuellar