TEZĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acordă 10 puncte din oficiu, 10 pentru redactarea lucrării.
Timpul de lucru efectiv este de 50 minute.

SUBIECTUL I
Citeşte textul de mai jos pentru a răspunde cerințelor:
„Azi e prima zi de şcoală. Trei luni de vacanță la țară s-au spulberat ca un vis. De
dimineață, mama m-a dus la şcoala „Baretti“, ca să mă înscrie într-a treia primară… Pe toate
străzile forfotă mare de copii; în cele două librării, o mulțime de tați şi mame se îngrămădeau să
cumpere ghiozdane cu cureluşe, serviete şi caiete, iar în fața şcolii se înghesuia atâta lume, încât
omul de serviciu şi gardianul se străduiau din răsputeri să elibereze poarta…
(Edmondo de Amicis, Cuore −inimă de copil)
1. Răspunde la următoarele întrebări, pe baza textului dat: (1 p.)
a) În ce clasă este copilul care povesteşte?
b) Cine se străduia din răsputeri să elibereze poarta?

2. Menționează tipurile de sunete din cuvintele: dimineață, poarta (0,5 p.)

3. Scrie câte litere şi câte sunete sunt ȋn cuvintele : ȋnghesuia, serviciu (0,5 p.)

4. Precizează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: forfotă, să cumpere
(0,5)
5. Precizează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: mâine, ȋn fața. (0,5)
6. Corectează greşelile: (0,5 p.)
Eu şi Alina vam rugat să nu ȋntârziați.
Alexandru, scrie-ți tema l-a matematică.
Au fost o dată un ȋmpărat atât de inimos.
A primis că v-a citit mai mult.
M-ai căutat la prânz?
7. Construieşte câte un enunț asertiv, interogativ, exclamativ şi imperativ folosind cuvântul
omul. (0,6 p.)
8. Realizează câmpul lexical al şcolii. (0,4 p.)
9. Scrie ideea principală a fragmentului de mai sus. (0,5 p)
 10. Analizează morfologic şi sintactic cuvintele subliniate din propozițiile: ( 1 p.)
Mara şi Amalia mergeau spre casa bunicii.
Vacanța lui nu s-a terminat ȋncă.

SUBIECTUL II (2 p.)
Realizează o compunere, de minim 15 rânduri, în care să ȋți prezinți ce ȋnseamnă
prietenia pentru tine, făcând referire şi la cel mai bun prieten. Nu uita să îi dai un titlu potrivit !