Numele şi prenumele ............................ Data .......................

SUBIECTUL

1. Din exemplele următoare , subliniaţi cuvintele care arată despre cine se vorbeşte în propoziţie
sau cine face acţiunea :(cu două linii)
Vara a venit şi în livadă .

Ea a adus cireşe coapte, vişine şi caise .

Mioara culege cireşe . Ea le aşază cu grijă în lădiţe .

Maria şi Alexandra culeg caise . Ele mai şi gustă din fructele parfumate . ...

2. Alcătuiţi propoziţii despre : şcoală , curte , Ştefan , flori , noi :

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................
3.Completaţi:
Subiectul este partea de ............................................ despre care se spune ceva cu
ajutorul ....................................... .
Subiectul se află cu întrebările .......................? ................................ ?,puse predicatului
sau despre .................................................. .
Subiectul poate fi exprimat prin ......................... , ............................. , .......................... .

4. Identifică şi analizează subiectele :

Băiatu încalecă pe un genunchi .Fata râde . Bunicul îi joacă . Copiii bat din palme .
Subiectul Întrebarea la care răspunde

5. Alege subiectul potrivit:(noi,vaporul , ei , amurgul)

....................... pluteşte lin .

........................mergem la teatru .

Peste sat a coborât ......................... .

...................... s-au dus la muzeu .

6. Azi :
Am ştiut : Am aflat :