Universitatea de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” Bucureşti

Comisia pentru asigurarea calităţii

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE “CAROL DAVILA”

1.2. FACULTATEA DE MOAȘE ȘI ASISTENȚĂ MEDICALĂ
1.3. DISCIPLINA SANATATE PUBLICA. MAMAGEMENT SANITAR
1.4. DOMENIUL DE STUDII - SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: BALNEOFIZIOKINETOTERAPIE

2. Date despre disciplina de predare

2.1. Denumirea disciplinei: Informatică. Biostatistică medicală
2.2. Titularul activitătilor de curs: șef lucrări Dana Popescu-Spineni
2.3. Titularul activitătilor de seminar: șef lucrări Dana Popescu-Spineni
2.4. Anul de I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de Colocviu 2.7. Regimul DC
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 3 3.2. Curs 1 3.3. seminar/ laborator 2

săptămână
3.4. Total ore din 42 3.5. Curs 14 3.6. seminar/ laborator 28
planul de
învățământ
Distributia fondului
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 16
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 10
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofoloo și eseuri 10
Tutoriat
Examinări 6
Alte activități
3.7. Total ore de studiu individual 42
3.9. Total ore pe semestru 98
3.10. Numărul de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum nu este cazul
4.2. de competențe nu este cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. nu este cazul
5.2. nu este cazul

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale  Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază

(exprimate prin cunoștințe și ale informaticii medicale si biostatisticii si utilizarea lor adecvată în
abilități) comunicarea profesională - Descrierea metodologiei de baza a
cercetarii stiintifice; Utilizarea de produse software; Utilizarea
bazelor de date; Noţiuni de statistică elementară.
 Instruirea utilizarii in practica a sistemelor informatice de
management date clinice si administrative pentru evidenta si
programare pacienti, inregistrare/stocare/arhivare electronica a
datelor si imaginilor medicale, comunicare între clinicieni,
clinicieni-pacienţi la nivel de cabinet /clinica medicală.
 Utilizarea principiilor, metodologiei specifice cercetarii stiintifice
pentru citirea critică a literaturii de specialitate și pentru
interpretarea corecta a unor fenomene legate de imbolnavire, de
procesul de diagnostic, de evolutie si prognostic, de profilaxie si de
terapeutica medico-chirurgicala a bolilor.
 Aplicarea principiilor şi metodologiilor specifice activitatii
educaţionale si cercetării ştiinţifice cu scopul obtinerii unor noi
cunoştinţe aplicabile în folosul pacienţilor;utilizarea metodelor
educaționale moderne (hărți conceptuale, etc.) în asimilarea
cunoștințelor necesare practicării domeniului ales.
 Interpretarea şi evaluarea critică si constructivă a rezultatelor
cercetarii ; Prezentarea informaţiei ştiinţifice; Iniţierea, structurarea
şi derularea unei cercetări şi încadrarea acesteia într-un proiect
coerent si fezabil; Lucrul în echipă, Angrenarea în proiecte de
cercetare.
 Cunoașterea legislației aferente disciplinei predate.
Competente transversale (de rol,  Realizarea de proiecte sub coordonare, pentru rezolvarea unor
de dezvoltare profesională, probleme specifice domeniului, cu evaluarea corecta a volumului de
personale) lucru, resurselor disponibile, timpului necesar de finalizare şi a
riscurilor, în condiţii de aplicare a normelor deontologice şi de etică
profesională în domeniu, precum şi de securitate şi sănătate în
muncă
 Realizarea unei lucrări/ unui proiect, executând cu responsabilitate
sarcini specifice rolului într-o echipă pluridisciplinară
 Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de
comunicare şi formare profesională asistată (portaluri Internet,
aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.)
atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala,
în scopul dezvoltării profesionale. Utilizarea metodelor educaționale
moderne (hărți conceptuale, etc.) în asimilarea cunoștințelor
necesare practicării domeniului ales.
 Elaborarea, tehnoredactarea şi susţinerea în limba română şi într-o
limbă de circulaţie internaţională a unei lucrări de specialitate pe o
tema actuală în domeniu, utilizând diverse surse şi instrumente de
informare.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

5.1. Obiectivul general La sfarşitul modulului cursantul trebuie să:

- își însuşească noţiunile teoretice şi practice legate de organizarea
informatiei in mediul electronic
- fie familiarizat cu lucrul în bazele de date și fișa medicală electronică
- cunoască principalelor noţiuni şi tehnici ale biostatisticii
- poată aplica softul statistic pentru rezolvarea problemelor rezultate din
biostatistică
- utilizeze metode educaționale moderne (hărți conceptuale, etc.) în
asimilarea cunoștințelor necesare practicării domeniului ales.
5.2. Obiective specifice

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații:
Ore afectate
1 ora /sapt x 14 sapt =
14 ore
1.Noţiuni introductive în informatică medicală. Scurt - Curs magistral 2 ore
istoric. Tipuri de programe informatice utile în - Expunerea interactivă a
specialitatea balneofiziokinetoterapie. materialului conform
2.Sistemul integrat de sănătate. E-Sănătate, m- programei analitice, folosind 2 ore
Sănătate, teleasistență medicală. Comunicarea în mijloace
echipă în domeniul sanitar și comunicarea cu pacienții. multimedia/retroproiector,
Demonstrație practică: aplicațiile informatice BPM prezentări PowerPoint, filme
Rx, KinectoTherapy, Kinect Physical Therapy. didactice
3.Dosarul medical informatizat (EMR – Electronic 2 ore
Medical Record). Sisteme de codificare a datelor
medicale. Protecția și securitatea datelor. Demonstrație
practică: aplicația informatică FreePT.
4.Elemente de biostatistică – partea I. Demonstrație 2 ore
practică: aplicațiile informatice EXCEL, EPI INFO,
OPEN EPI.
5.Elemente de biostatistică – partea II. Demonstrație 2 ore
practică: aplicațiile informatice EXCEL, EPI INFO,
OPEN EPI.
6.Elemente de biostatistică -partea a IIIa. Demonstrație 2 ore
practică: aplicațiile informatice EXCEL, EPI INFO,
OPEN EPI.
7.Elemente de biostatistică -partea a IVa. 2 ore
Demonstrație practică: aplicațiile informatică CASP
(Critical Appraisal Skills Programme).
Bibliografie
 Drugan T., Bolboacă S., Călinici T., Istrate D., Colosi H., Gălătuș R., Bondor C., Văleanu M., Achimaș
A., Țigan S., ‘Aplicaţii de Informatică Medicală şi Biostatistică ‘, Editura SRIMA, Cluj-Napoca,
Romania, 2004
 Glantz S. “Primer of Biostatistics”, Fifth Edition, McGRAW-HILL Medical Publishing Division, 2002,
ISBN 0-07-137946-0
 Glaser A., „High-Yield Biostatistics, Epidemiology, & Public Health” Medical University of South
Carolina. — 4th edition, 2014
 Nursing Informatics Teaching Toolkit: Supporting the Integration of the CASN Nursing Informatics
Competencies into Nursing Curricula, Canadian Association of Schools of Nursing, 2013
 D. Popescu-Spineni, L. Iliuţă: Noţiuni de Biostatistică Aplicată pentru Studenţi, Editura Versa Media,
Bucureşti, 2015
 S. Popescu-Spineni, D. Popescu-Spineni: Curs de Biostatistică şi aplicaţii EPI-INFO- Ediţia a II-a
revizuită, Editura Universitară „Carol Davila” Bucureşti, 2015
 T. Spircu, E. Panaitescu, „Caiet de lucrări practice”, Editura Universitară „Carol Davila”, 2010
 L.Iliuţă, M.Rac-Albu, E.Poenaru, E.Panaitescu, Informatică medicală pentru student, Editura Universitara
UMF Carol Davila Bucuresti 2013
 http://www.thetigerinitiative.org/docs/tigerreport_informaticscompetencies.pdf
 http://89.37.10.112 (site posibil supus migraţiei)
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
2 ore/sapt x 14 sapt =
28 ore
1.Prezentare componente hardware si software ale Aplicaţii practice şi teoretice 2 ore
unui PC. Prezentare şi iniţiere privind utilizarea asistate de calculator, folosire de
reţelei locale de calculatoare. mijloace multimedia, filme
2.Google Docs, Cloud Computing: exemple didactice, studii de caz, rezumate
2 ore
practice. Kinetoterapeutul în cadrul sistemului articole, referate, recenzii de
integrat de sănătate: exercițiu de discutare a literatură de specialitate,
strategiei de e-Sănătate a Ministerului Sănătății dezbateri, etc
3.Educația kinetoterapeutului în era digitală: e- 2 ore
learning, metode moderne de învățare: hărți
conceptuale, videoprezentarea, rețele sociale ale
cunoașterii (knowledge networks). Aplicația
informatică CMAP.
4.Programe informatice open source pentru 2 ore
înregistrarea electronică a datelor de sănătate (EMR
– Electronic Medical Record). Gestiunea fişei
medicale informatizate. Aplicația informatică
FreePT. Exercițiu de discutare a Directivei
95/46/CE a Parlamentului European și a
Consiliului European privind protecția persoanelor
fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu
caracter personal și libera circulație a acestor date.
5.Aplicaţii informatice pentru managementul 2 ore
activităţii în cabinet/clinică de medicală:
informatică OPEN EHR, GAIA EHR. Exemple
practice.
6.Documentarea în era digitală. Internet Motoare
de căutare. Baze de date și principii de căutare în
bazele de date de specialitate. Fișa bibliografică. 2 ore
Exemple practice. Exercițiu de discutare a formelor
sintetice ale legilor 8/1996 și 206/2004 privind
plagiatul și drepturile de autor. Înțelegerea
conceptelor: shareware, freeware, open source.

7.Facilitati statistice ale programului EXCEL. 2 ore

Principii de lucru. GOOGLE FORMS. Exemple
practice
8. Facilitati statistice ale programelor EPI INFO și
2 ore
OPEN EPI. Principii de lucru. Culegerea datelor
pentru prelucrări statistice. Chestionarul online.
Exemple practice
9. Facilitati statistice ale programelor WORD și 2 ore
EXCEL pentru realizarea de tabele şi diagrame.
Reprezentarea datelor statistice. Aplicația practică
nr. 1
10.Facilitati statistice ale programelor EPI INFO și 2 ore
OPEN EPI. Gestiunea bazei de date. Studiu si
analiza statistica a datelor. Aplicaţie practică nr.1
11. Facilitati statistice ale programelor EPI INFO și 2 ore
OPEN EPI. Gestiunea bazei de date. Studiu si
analiza statistica a datelor. Aplicaţie practică nr.2
12. Facilitati statistice ale programelor EPI INFO și 2 ore
OPEN EPI. Gestiunea bazei de date. Studiu si
analiza statistica a datelor. Aplicaţie practică nr.3. 2 ore
13. Scrierea si prezentarea unui proiect si a unui
articol
14. Proba practica: Evaluarea finala a cunostintelor 2 ore
dobandite de student in cadrul activitatii de
laborator

Bibliografie
 Drugan T., Bolboacă S., Călinici T., Istrate D., Colosi H., Gălătuș R., Bondor C., Văleanu M., Achimaș
A., Țigan S., ‘Aplicaţii de Informatică Medicală şi Biostatistică ‘, Editura SRIMA, Cluj-Napoca,
Romania, 2004
 Glantz S. “Primer of Biostatistics”, Fifth Edition, McGRAW-HILL Medical Publishing Division, 2002,
ISBN 0-07-137946-0
 Glaser A., „High-Yield Biostatistics, Epidemiology, & Public Health” Medical University of South
 Carolina. — 4th edition, 2014
 Nursing Informatics Teaching Toolkit: Supporting the Integration of the CASN Nursing Informatics
Competencies into Nursing Curricula, Canadian Association of Schools of Nursing, 2013
 D. Popescu-Spineni, L. Iliuţă: Noţiuni de Biostatistică Aplicată pentru Studenţi, Editura Versa Media,
Bucureşti, 2015
 S. Popescu-Spineni, D. Popescu-Spineni: Curs de Biostatistică şi aplicaţii EPI-INFO- Ediţia a II-a
revizuită, Editura Universitară „Carol Davila” Bucureşti, 2015
 T. Spircu, E. Panaitescu, „Caiet de lucrări practice”, Editura Universitară „Carol Davila”, 2010
 L.Iliuţă, M.Rac-Albu, E.Poenaru, E.Panaitescu, Informatică medicală pentru student, Editura Universitara
UMF Carol Davila Bucuresti 2013
 http://www.thetigerinitiative.org/docs/tigerreport_informaticscompetencies.pdf
 http://89.37.10.112 (site posibil supus migraţiei)

2. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

3. Evaluarea

Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota
finală
10.4. Curs -Cunoasterea teoretica si Examen scris, chestionar 50%
aplicativ practica a conținând noțiunile
notiunilor specifice specifice predate la curs
predate la curs si -Cunoştinţe pentru nota
laborator 10: raspuns corect la 10
intrebari teoretice
10.5. Seminar / laborator - Evaluarea periodică a -Realizare aplicatie 10%
calităţii activităţii practica in timpul
desfăşurate de student semestrului
-Cunoştinţe pentru nota
10: minim 80% din temele
propuse in cadrul
activitatii de laborator

-Proiect -Prezentare aplicatie 4 0%

practica realizata cu
ajutorul tehnicii de calcul
(hardware si software)
existente in laboratorul
disciplinei
-Sustinere aplicatie
practica realizata prin
raspuns corect la toate
intrebarile.
Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
Data completării:

…………………………………

Data avizării în Consiliul Semnătura directorului de departament

Departamentului:
………………………………