Sunteți pe pagina 1din 2

TABEL DE DESCRIPTORI

pentru disciplina Educație pentru societate la programe de formare profesională tehnică


postsecundară și postsecundară nonterțiară

Anul I
Competență Descriptori de competență
Nr.d
r
Valorizarea demnității 1. Susţine că toate instituţiile publice trebuie să respecte, să
protejeze şi să implementeze drepturile omului
1. umane și a drepturilor
2. Susţine că toată lumea trebuie să recunoască libertăţile
omului fundamentale ale fiecărei fiinţe umane
1. Exprimă părerea că diversitatea culturală dintr-o societate trebuie
Valorizarea diversității să fie valorizată pozitiv şi apreciată
2.
culturale 2. Promovează ideea că trebuie să fim toleranţi faţă de credinţele
diferite pe care le au alte persoane în societate
Valorizarea 1. Susţine că alegerile democratice trebuie întotdeauna organizate în
democrației, justiției, mod liber şi corect
3. 2. Exprimă părerea că persoanele alese în funcții publice nu trebuie
echității, egalității și a să abuzeze de putere sau să depăşească limitele autorităţii stabilite
statului de drept prin lege
Deschidere pentru
diferențele culturale și 1. Apreciază pozitiv discuţiile cu persoane ale căror idei şi valori
4. pentru alte convingeri, sunt diferite de ale sale
practici și viziuni asupra 2. Manifestă toleranță față de persoane cu idei și valori diferite
lumii
1. Oferă spaţiu celorlalţi pentru a se putea exprima
5. Respect 2. Exprimă respect pentru diferite opinii sau idei atâta timp cât
acestea nu încalcă drepturile omului
1. Exprimă disponibilitatea de a participa la luarea deciziilor
6. Spirit civic colective la nivelul școlii
2. Se implică activ în alegerea reprezentanților în Consiliul Elevilor
1. Arată că își asumă responsabilitatea pentru deciziile luate, inclusiv
7. Responsabilitate pentru propriile greșeli
2. Demonstrează punctualitate
1. Arată încredere în propria capacitate de a lua decizii
8. Auto-eficacitate 2. Exprimă credinţa că poate să desfăşoare activităţile pe care le-a
planificat
1. Interacţionează pozitiv cu alte persoane care au o varietate de
puncte de vedere diferite
9. Toleranța ambiguității
2. Abordează în mod pozitiv și constructiv situațiile ce presupun
incertitudine
Abilități de învățare 1. Poate aduna informaţii în mod eficace folosind o varietate de
10. tehnici şi surse
autonomă 2. Poate selecta sursele de informații și sfaturi cele mai de încredere
1. Poate construi o argumentație logică în favoarea sau împotriva
Abilități analitice și de unei anumite interpretări
11.
gândire critică 2. Poate sintetiza idei și dovezi din diverse domenii pentru
formularea unui discurs
12. Abilități de ascultare și 1. Ascultă cu atenție pentru a descifra sensul celor comunicate și
observare intențiile celor care comunică
2. Observă limbajul corporal al interlocutorului, pentru a înțelege ce
vrea să spună
1. Încearcă să-şi înţeleagă mai bine pe cei din jur imaginându-şi cum
13. Empatie arată lucrurile din perspectiva lor
2. Exprimă compasiune pentru persoanele care sunt tratate nedrept
Flexibilitate și 1. Îşi ajustează modul de lucru atunci când e necesar
14. 2. Îşi modifică părerile dacă i se demonstrează prin argumente
adaptabilitate raţionale că acest lucru este necesar
Abilități lingvistice,
1. Reuşeşte să interacţioneze bine cu ceilalţi comunicând cu claritate
15. comunicative și
2. Adresează întrebări ce arată înțelegerea poziției celorlalți
plurilingve
1. Îi ajută pe ceilalți membri ai grupurilor în îndeplinirea sarcinilor
16. Abilități de cooperare comune
2. Participă în mod consecvent la activitățile de grup
1. Încurajează părțile implicate într-un conflict să se asculte reciproc,
Abilități de rezolvare a împărtășindu-și opiniile și preocupările
17.
conflictelor 2. Utilizează negocierea pentru soluționarea unui conflict

Cunoștințe și înțelegere 1. Poate reflecta în mod critic asupra modalităţilor în care gândurile
şi emoţiile sale îi influenţează comportamentul
18. critică privind propria
2. Poate reflecta critic asupra propriei persoane din mai multe
persoană perspective
Cunoștințe și înțelegere 1. Poate explica felul în care diferite forme lingvistice sunt folosite
în diferite situaţii şi contexte
19. critică privind limba și
2. Poate reflecta în mod critic asupra felului în care diferite stiluri de
comunicarea comunicare pot duce la blocaje în comunicare
1. Poate reflecta critic asupra mecanismelor de funcționare a
Cunoștințe și înțelegere democrației
20. 2. Poate reflecta critic asupra unei probleme a localității sau a
critică privind lumea societății cu raportare la principiile drepturilor omului, democrației,
statului de drept și respectului pentru diversitatea culturală

S-ar putea să vă placă și