Profesor: Răzvan Buzilă

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Elena Rareș, Botoșani

Plan de lecție

Materia: Educație Plastică

Clasa: a VII-a A
Tema : Compoziția statică și cea dinamică cu mai multe centre de interes
Subiectul lecției :  Ora de sport
Tipul lecției : predare-învăţare-evaluare ( formare de priceperi si deprinderi; de evaluare).

Competențe generale:
C1 - Insusirea de catre elevi a notiunii de arta decorativa si a principiilor artei decorative
alaturi de modurile de utilizare practica a acestor notiuni;
C2 - Dezvoltarea gândirii artistico-plastice, calitate specifică a gândirii creatoare;
C3 - Dezvoltarea sensibilității și a gustului estetic
C4 - Consolidarea deprinderilor de mentinere a ordinii si disciplinei in timpul orei de
Educatie plastica;

Strategia didactică :

Metode și procedee : conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, activitatea

independentă
Mijloace de învățământ :manualul, planșă, albume de artă, reviste de specialitate, lucrări ale
colegilor, etc.
Materiale specifice de lucru :foaie de hârtie, creioane, pensule, recipient pt. apă, culori de
apă, paletă, burete etc.
Material bibliografic :metodica de specialitate, manualul, Introducere în arta,etc.
Forma de evaluare :continua,frontală și individuală.

Competențele Secvențele Activitatea de predare-învățare Evaluare

vizate lecției (continuturi și strategii)
C4 1. Moment Asigurarea unui climat favorabil pentru buna
organizatoric desfăşurare a lecţiei. Verific prezenţa, ţinuta
elevilor şi esteticul clasei. Îndrum elevii în
activităţi de pregătire a materialelor necesare şi
de stabilire a ordinii şi disciplinei.
C4 2. Anuntarea Anunt si scriu pe tabla tema plastica si
temei plastice subiectul lectiei.
-conversatia, expunerea-
si a subiectului
2. Activitatea În această oră vom discuta despre compoziţia frontala si
C1, C2, C3 propriu-zisa plastică, statică şi dinamică, cu mai multe individuala
centre de interes.
În anul anterior, aţi învăţat despre compoziţia
închisă sau deschisă.
La ce face referire aceşti doi termeni?

La modul de aşezare a elementelor în pagină,

centrul de interes la compoziţia statică poate fi
central şi celelalte elemente sunt direcţionate în
aşa fel încât să evidenţieze elementul central.
La compoziţia deschisă pot fi mai multe centre
de interes şi avem impresia sa lucrarea de faţă
este doar un fragment din întregul ansamblu
pictural.

Ce caracter are compoziţia închisă?Dar cea

deschisă?
Are un caracter static.

Un caracter dinamic

Astăzi vom discuta despre un alte tipuri de

compoziţii - statice şi dinamice.
Compoziţie statică şi dinamică cu mai multe
centre de interes

Dacă vom analiza o compoziţie statică vom

observa că:
-are un caracter static, parcă elementele sunt
încremenite, domină liniile verticale şi
orizontale, culorile sunt armonioase.

Dacă vom analiza o compoziţie dinamică vom

observa că:
-are un caracter dinamic, parcă elementele sunt
în mişcare, răsucite, tensionate, domină liniile
pe diagonală, curbe, culorile sunt contrastante.

Ce este un centru de interes?

- centrul de interes reprezintă zona care atrage
din primul moment atenţia într-o compoziţie;
 Câte centre de interes pot fi într-o compoziţie?
Cum se realizează centrele de interes?
- pot fi mai multe centre de interes;
- prin contrast de culori, linii, puncte, forme,
prin contrast cu dominanta lucrării: tonuri
deschise într-o dominantă închisă; culori calde
într-o dominantă rece; culori pure într-o
dominantă de tente rupte; tente picturale când
domină tenta plată;
- prin insistarea asupra detaliilor sau a
ornamentelor;
- prin sugerarea conflictului dintre personaje;
- prin expresivitatea unui portret sau
profunzimea unei priviri.

În cadrul acestei lecţii doresc să va arat o

metodă pe care au folosit-o de-a lungul
timpului artiştii pentru găsirea unui centru de
interes armonios în compoziţiile lor. Este vorba
despre POARTA ARMONIEI, folosită încă din
perioada Renaşterii.
Realizez pe tablă schema prin care dorim să
obţinem un centru de interes în compoziţie.
După realizarea schematică a centrului, le
comunic copiilor care este subiectul lecţiei.

Tema plastică – Compoziţia dinamică.

Subiectul: Ora de sport.
- dar atenţie nu doresc o reproducere
fotografică a acestei teme, ci o reprezentare
ideatică, fantezistă, dar cu încercarea de a
păstra proporţiile corpului uman.
Puteţi enumera câteva elemente reprezentative
pentru această temă?
Elevii notează în caiete, pregătesc materialele
necesare, compas, liniar.

Elevii urmăresc etapele realizării schemei şi o

realizează şi ei pe foaia de desen.

6. Evaluarea si Realizez evaluarea compozitiilor celor mai frontala si

C4 incheierea reusite, care au respectat cerintele . individuala
-conversatia, dialogul dirijat-
activitatii