Aria curriculara: Matematică şi ştiinţe ale naturii

Disciplina: Cunoaşterea şi igiena corpului uman

Competente generale

1. Cunoaşterea propriului corp prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială

2. Dezvoltarea capacitatii de înţelegere a transformărilor care au loc in propriul corp
3. Dezvoltarea unor comportamente adaptative în .relaţia cum ediul înconjurător
4. Exersarea comportamentelor şi atitudinilor formate în activităţi de tip integrativ

Competente specifice
1.1. Consolidarea unor comportamente adecvate la modificările calitative ale stimulilor
din mediu
1.2. Largirea câmpului experienţei directe si invatarea unor reguli de
siguranta( intelegerea legăturii cauza- efect)
2.1 Cunoaşterea particularitatilor corpului uman la vârste diferite
2.2 Recunoaşterea stărilor de boala si prevenirea îmbolnăvirilor
3.1. Respectarea regulilor elementare de igiena proprie, colectiva si a spaţiului
3.2. Cunoaşterea si intelegerea fiziologiei corpului uman( aparatul circulator, respirator,
digestiv, etc.)
4.1. Cunoaşterea si aplicarea regulilor unei vieţi sanatoase pentru organismul uman
4.2. Formarea de conduite preventive privind consumul de alcool, tutun, droguri si
manifestările agresive in spaţiul familial si public
Planificare anuală
Aria curriculara: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Disciplina: Cunoaşterea şi igiena corpului uman
Nr. ore/ sapt.: 1
Nr. Sem. Unitatea de invatare Nr. Observaţii
crt. ore
1. I Evaluare iniţiala 1

2. I Fiziologia corpului uman 24

3. II Conduita preventiva in diferite situatii 4

4. II Masuri de prim ajutor 4

5. II Evaluarea finala 2
Aria curriculara: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Disciplina: Cunoaşterea şi igiena corpului uman

Planificare semestrială
Unitatea de invatare Competente specifice Continuturi Nr. Perioada Observaţii
ore
Evaluare iniţială Test predictiv „ Omuleţul” Fata şi băiatul 1 11-16.09

Fiziologia corpului uman 1.1 Alcătuire externa: 19 1.09-02.02

1.2 Corpul uman Oasele. Scheletul uman Muşchii. Mişcarea corpului
2.1 Organele interne:
2.2 Inima. Sângele Plamanii
3.1 3.2. Stomacul. Intestinele
4.1

SEMESTRUL AL II -LEA
Fiziologia corpului uman. Rinichii. Vezica urinara Organele sexuale 6 12.02-23.03

Conduita preventiva in diferite Prevenirea accidentelor in timpul activitatilor şcolare 4 27.03-05.05

situatii Prevenirea accidentelor rutiere

Masuri de prim ajutor Trusa de prim ajutor Termometrul Substantele dezinfectante 3 09 - 25.05
Medicamentele

Evaluare finala 2 01. - 15.06

Aria curriculara: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Disciplina: Cunoaşterea şi igiena corpului uman

Unitatea de Activitatea de invatare Nr. Perioada Modalitati Resurse Evalu

invatare Conţinutul ore de realizare are
Evaluare -exerciţii de desenare a unui corp omenesc 1 11.09
iniţială - ex.-joc de recunoaştere a schemei corporale proprii şi a
partenerului: în oglindă, pe un coleg sau pe o păpuşă, în
imagini
Alcătuire externa: - denumirea schemei corporale 1 18.09 conversaţia
Corpul uman -observarea propriului corp; explicaţia jetoane
- precizarea trăsăturilor fizice demonstraţia fise
- identificare, după imagini, a figurii umane la diferite 1 25.09 munca poze
vârste independenta
- sortare imagistică după criteriul vârstei (loto imgistic jocul ilustrate
pe categorii de vârstă: copil - părinte - bunic) 1 02.10
-exercitii-joc de identificare a modificărilor fizice la
Oasele. varsta pubertăţii (prin studiul propriului corp si
Scheletul uman imagistic); 1 09.10
- denumirea oaselor corpului uman 1 16.10
Fiziologia -exerciţii practice de masurare a inaltimii si a masei corporale; 1 23.10 conversaţia

corpului -desenarea scheletului explicaţia

uman Muşchii. -exerciţii de precizare a modului de repartizare a 1 06.11 demonstraţia
Mişcarea corpului muşchilor pe corpul uman 1 13.11 munca
-exerciţii de recunoaştere a muşchilor in timpul independenta
mişcării jocul
Organele interne: -exerciţii de stabilire a corespondenţei între 1 20.11 conversaţia
Inima. elementele propriului corp 1 27.11 explicaţia
Sângele -exerciţii de observare a caracteristicilor sângelui 1 28.11 demonstraţia
Plamanii - exerciţii de identificare a locului unde se afla plamanii in 1 04.12 munca
corpul uman -exerciţii de reglare a respiraţiei 1 11.12 independenta
1 18.12 jocul
Stomacul. -exerciţii de stabilire a corespondenţei între elementele 1 08.01
Intestinele propriului corp 1 15.01
-exerciţii de identificare a rolului stomacului si a intestinelor 1 22.01
in realizarea tractului intestinal
Evaluare 1 29.01
Aria curriculara: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Disciplina: Cunoaşterea şi igiena corpului uman

SEMESTRUL AL II -LEA
Rinichii. -exerciţii de identificare a locului unde sunt aşezaţi 1 12.02 conversaţia
Fiziologia Vezica urinara rinichii in corpul uman 1 29.02 explicaţia
-exerciţii de stabilire a rolului vezicii urinare 1 26.02 demonstraţia
*
corpului
Organele -exerciţii de stabilire a corespondenţei între 1 05.03 munca
uman. sexuale elementele propriului corp 1 12.03 independenta
-exerciţii de diferenţiere a organelor sexulae 1 19.03 jocul
femeieşti si bărbăteşti
Prevenirea exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din 1 02.04 conversaţia
accidentelor in mediul şcolar explicaţia pliante
timpul -exerciţii de recunoaştere a pericolelor in timpul demonstraţia
activitatilor activitatilor şcolare ?- ex. de formare a unor munca jetoane
şcolare conduite de evitare şi prevenire a pericolelor din independenta fise
mediul jocul reviste
Conduita Prevenirea -exerciţii de recunoaştere a pericolelor pe
preventiva in accidentelor drumurile publice 1 09.04
diferite rutiere -exerciţii pentru insusirea regulilor de circulat
situatii -ex de recunoaştere şi identificare a pericolelor
potenţiale din mediul înconjurător pliante
- ex. aplicative - respectarea regulilor elementare 1 16.04
de circulaţie conversaţia jetoane
Decodificarea - ex. de recunoaştere a locurilor dejoacă: parcuri, explicaţia fise
simbolurilor din spatii special amenajate 1 23.04 demonstraţia reviste
mediul social („M”=metrou; „+”=farmacie; ,,H’-spital; etc - ex. munca
de recunoaştere a simbolurilor din mediul social independenta
jocul

Trusa de prim -exerciţii de recunoaştere a unor semne de boală, cu 1 08.05

ajutor măsuri de prim ajutor
Termometrul -exerciţii de utilizare corecta a termometrului
Substantele -exerciţii de identificare a substanţelor
Masuri de dezinfectante dezinfectante 1 14.05
prim ajutor Medicamentele -exerciţii de utilizare corecta a substanţelor dezinfectante 1 21.05
-exerciţii de exprimare verbală sau nonverbală a afecţiuni
dureroase
-exerciţii de identificare a medicamentelor specifice unei
boli; utilizarea lor corecta
2 1-15.06
Evaluare finala