Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
STUDENT:
GHIRIȘAN BIANCA-IULIA
Cluj-Napoca
2022
1. Beneficiile voluntarului în asistență socială
Voluntariatul este prea puțin abordat în România în științele socio-umane, fiind în
schimb o problemă de interes major pentru organizațiile neguvernamentale românești, mai
ales cele din domeniul social: ,,una dintre caracteristicile fundamentale ale serviciilor sociale
se referă la antrenarea și implicarea resursei umane în activități de voluntariat care să susțină
serviciile organizațiilor / instituțiilor specializate în domeniu’’.1 Multitudinea ONG-urilor
active atrag și utilizează în mod frecvent voluntari, fie prin programe proprii de gestionare a
acestei categorii de resurse umane, fie prin intermediul centrelor de voluntari. Cu alte cuvinte,
voluntariatul este perceput de către cei care practică și ca o oportunitate de învățare. Acest
context care favorizează învățarea continuă este utilizat în România în mod special de către
adulții tineri.
Un asistent social are nevoie de pregătire temeinică atât pe partea de teorie, cât și
practică în domeniu. În caz contrar, pot apărea consecințe negative în urma intervențiilor sale.
De asemenea, asistentul social nu poate dobândi statutul de profesionist dacă nu deține
diploma de absolvire a ciclului de licență, specializarea Asistență Socială din cadrul Facultății
de Sociologie și Asistență Socială. În cadrul cursurilor, studenții sunt pregătiți foarte bine de
către specialiștii din domeniu prin teoriile care ,,oferă: definiții, modele și abordări referitoare
la lumea înconjurătoare , un set de concept, o viziune organizată asupra fenomenelor și
realităților înconjurătoare. De altfel, ei sunt pregătiți să observe, să descrie și să explice, să
controleze situațiile beneficiarilor lor, anticipează anumite reacții și comportamente și le sunt
transmise cunoștințe de specialitate. Până la transpunerea lor în practică, studenții trebuie să
parcurgă anumite etape și anume: aprofundarea cunoștințelor, analizarea critică a teoriei,
experimentarea ei, precum și interpretarea și aplicarea acesteia.” 2
1
Gherguț Alois, Managementul serviciilor de asistență psihopedagogică și socială. Ghid practic, 2003, Editura
Polirom, Iași, pagina 120
2
Doru Buzducea, Aspecte contemporane în Asistență Socială, Teoriile specifice în Asistență Socială, Iași,
Polirom, 2009, pagina 115
reușesc să realizeze acte de solidaritate, reușind să ajute grupurile vulnerabile și își satisfac
nevoia de a stabili relații profesionale.
În plus, majoritatea ONG-urilor se străduiesc în mod activ să-i ajute pe voluntari să-și
dezvolte aptitudinile de încredere în sine și leadership în cadrul anumitor proiecte, ocupându-
se cu organizarea celorlalți voluntari, respectarea programului, îndeplinirea sarcinilor. De
asemenea, voluntarii reușesc să-și câștige respectul de sine și a celorlalți prin asumarea
responsabilităților care se dobândește prin muncă și stă la baza practicării voluntariatului.
Orice instituție, fie ea publică sau privată, care dorește să implementeze un program
de voluntariat trebuie să emită o cerere prin care își manifestă dorința de a colabora cu
voluntari. După aceea, voluntarii trebuie să fie instruiți cu privire la misiunea, structura,
obiectivele și activitățile instituției respective, să fie informați cu privire la drepturile și
obligațiile lor, și de asemenea, să fie înștiințați cu privire la regulamentele interne.
După acest prim pas, organizația, instituția sau asociația trebuie să încheie un contract
cu voluntarul pe termen determinat sau nedeterminat, în baza căruia i se poate elibera un
Certificat de Voluntariat pe care o mai găsim și sub denumirea de Adeverință.3
3
Legea Nr. 78/2014 din 24 iunie 2014 privind reglementarea activității de voluntariat în România, ART 10,
paragrafele 3 și 5
,,Astfel, drepturile pe care voluntarul le are și pe care instituția trebuie să le respecte și care
trebuie să se regăsească în Contractul de Voluntariat sunt următoarele:
,,Aceste drepturi sunt urmate de obligațiile voluntarului care trebuie să le respecte, si anume:
4
Legea Nr. 78/2014 din 24 iunie 2014 privind reglementarea activității de voluntariat în România, ART 12
j. De a acționa într-o manieră profesionistă în relația cu beneficiarii organizației
k. De a-ți recunoaște și declara limitările
l. De a respecta datele limită și de a informa organizația în caz de absență
m. De a adera la politicile organizației și de a urma procedurile și îndrumările
n. De a aduce problemele de interes în atenția coordonatorului
o. De a consulta persoana potrivită sau coordonatorul de voluntari cu privire la diferitele
probleme sau pentru îndrumare
p. De a menține o abordare flexibilă a îndatoririlor
q. De a fi punctual
r. De a furniza o bună calitate a serviciilor oferite
s. De a manifesta respect față de ceilalți membrii din organizație și de a-i sprijini atunci
când au nevoie
t. De a oferi feedback constructiv și sugestii coordonatorului și de a primi feedback de
la acesta pentru a mări eficiența
u. De a acționa într-o manieră responsabilă și onestă în toate situațiile, inclusiv
respectând mediul de lucru și orice echipament folosit
v. De a refuza cadouri, recompense financiare sau sugestii din partea beneficiarilor’’5
Fiecare drept, dar și obligație trebuie respectate pentru o bună colaborare între
voluntar și instituția gazdă. Orice Contract de Voluntariat trebuie însoțit de Fișa
Voluntariatului care trebuie să fie elaborate de către organizația-gazdă.
5
Legea Nr. 78/2014 din 24 iunie 2014 privind reglementarea activității de voluntariat în România, ART 13
Pentru promovarea acestei acțiuni sociale sunt necesare atât schimbări în domeniul
educațional, dar și demararea unor inițiative de succes precum centre de voluntariat,
promovarea intensă a acestei acțiuni, implicarea voluntarilor specialiști.
BIBLIOGRAFIE