Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA:
GRUPA: mică
GRĂDINIŢA: nr.27 Oradea
PROPUNĂTOR: Axinte Nela
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activităţi artistico-plastice
TEMA: „Jucării”
MIJLOC DE REALIZARE: modelaj

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
 Formarea unor deprindenderi de lucru pentru realizarea unor teme
specifice de modelaj
 Îmbogăţirea cunoştinţelor despre materiale şi caracteristicile lor

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
 Să folosească ambele mâini pentru frământarea plastelinei
 Să rupă bucăţi mici de plastelină şi sălipească pe conturul dat
 Să folosească limbaj plastic specific, adaptat la nivelul de vârstă

STRATEGII DIDACTICE:
a.Metode şi procedee:
-conversaţia
-explicaţia
-demonstraţia
-exerciţiul

b.Material didactic:
-jucării, modelul educatoarei, planşete, plastelină,
DURATA: 15-20 minute
BIBLIOGRAFIE:
 Programa activităţilor instructiv- educative în grădiniţa de copii,
Bucureşti 2005
 Enciclopedia Rao „Marea carte a celor mici”,Bucureşti 2004
SECVENŢA ACTIVITATEA EDUCATOAREI ACTIVITATEA
DIDACTICĂ COPIILOR
1.Organizarea Aranjez mobilierul sub formă de careu Copiii intră in sala de grupă
Activităţii deschis. pe cântec în mod organizat şi
Pregătesc materialul didactic. se aşează la scăunele.
Asigur condiţii optime pentru buna
desfăşurare a activităţii.

2.Captarea Voi prezenta sub formă de surpriză Răspund la întrebări


atenţiei jucăriile.
Conversăm despre jucăria preferată a
fetiţelor,respectiv cea a băieţilor.

3.Anunţarea
temei Astăzi vom modela „Jucării” Repetă tema pentru fixare

4.Dirijarea
învăţării Analiza modelului
-Ce jucării sunt modelate? Maşini, rochiţe pentru păpuşi
-Din ce sunt modelate? Plastelină

Planşete, plastelină

Execută mişcări ale degetelor


şi a mâinilor

Intuirea materialului
-Ce aţi primit pe măsuţe?

Exerciţii de încălzire a mâinii


Mişcă degeţelele
Bate bine palmele Sunt atenţi şi respectă
Învârtim morişca acţiunile educatoarei
Zboară rândunica
Şi la spate mâinile
Să se facă linişte.

Demonstrarea şi executarea temei


Luăm plastelina într-o mână şi o
frământăm până se înmoaie.Dacă mâna
a obosit schimbăm mâna.
Acum rupem bucăţele mici şi lipim pe
conturul de pe planşetă până terminăm

5.Evaluarea Analiza lucrărilor şi crearea unei


expoziţii.

6.Încheiere Aprecieri şi recompense.