UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: ȘCOALA GIMNAZIALĂ BUTEA

CADRU DIDACTIC: IACOB ALINA MARIANA

CLASA PREGĂTITOARE
ANUL ȘCOLAR: 2019- 2020
PROIECTAREA CALENDARISTICĂ

AUXILIAR: „O călătorie distractivă prin clasa pregătitoare”, Editura EDU

Nr. Săptă Tema Discipli Conținuturi Nr.

crt mâna na ore
1 I CLR Evaluare predictivă a achizițiilor dobândite în grădiniță: 5
1.Denumirea obiectelor din imagini și alcătuirea de
propoziții despre acestea
2.Formularea de enunțuri din 3-4 cuvinte, după
imagini
De azi 3.Identificarea obiectelor a căror denumire începe cu
sunt același sunet
școlar! MEM Gruparea de elemente după criterii date 4
Orientare în spațiu
Evaluare AVAP Punctul şi linia cu scop de contur şi cu scop decorative 2
inițială Autoportret
MM Cântare vocală în grup 2
„Azi e prima zi de școală”
DP Autocunoaștere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
Cine sunt eu?

2 II Școala CLR Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se 5

piticilor prezenta, a identifica un obiect, o persoană, animalul și
mâncarea preferată;
Cine - Participarea la jocuri de rol de tipul vorbitor-
sunt ascultător, folosind păpuşi pe deget, pe mână,
eu? marionete, măști etc.
- Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de
Povestea informaţii: ,,Cine?, Ce?, Cum?, Unde?”
mărului - Dialogul - formularea de întrebări şi răspunsuri
despre jocuri şi jucării, membrii familiei, prieteni,
Evaluare animale, reguli de igienă alimentară şi personală,
inițială despre conţinuturi audiate
MEM Igiena corpului 4
Hrana ca sursă de energie: importanța hranei pentru
creştere şi dezvoltare; igiena alimentaţiei
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur,lipire
Hora piticilor
Prosopul
Mărul
Salata de fructe
MM Cântare vocală în grup 2
 „O școală frumoasă”
„Cântecul mărului”
„Bună dimineața!”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie, igienă dentară,
îmbrăcăminte)

3 III CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
Sunetul a și literele A, a
Aventura „Prima zi de școală”, de Vali Slavu
aligato- MEM Numerele naturale 0-10: 4
rului recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Ziua, săptămâna: denumire, ordonare
Numărul și cifra 1
Zilele săptămânii
AVAP Ali aligatorul 2
(jucărie din hârtie)
MM Cântare vocală în grup 2
„Săptămâna”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
Despre meserii

4 IV Motăne- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

lul Elemente grafice
Miaunel Sunetul m și literele M, m
„Muzicanții din Bremen”, de Frații Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 2
Animalele domestice
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire, 2
lipire
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii;
forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Pisicuțe și motănei
Decorăm oul
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-scurt, tare-
încet
- sunetul vorbit sau cântat
Cântare vocală în grup
„Familia mea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar 2
Despre familie
5 V CLR Literele mici şi mari de tipar 5
Elemente grafice
Sunetul i și literele I, i
„Cei trei purceluși”, de Serghei Mihailov
Iepurica MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
cea scriere (cu cifre), comparare, ordonare
isteață Numărul și cifra 3
Anotimpurile
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: amprentare, obţinerea 2
formelor spontane prin dactilopictură;
Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, răsucire,
lipire
Masca de carnaval
Iepurașii din pahare
Amprenta prieteniei
MM Cântare vocală în grup 2
„Prietenii mei”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar 2
Despre prietenie
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine
Culoarea preferată

6 VI Ursule- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

țul Elemente grafice
răsfățat Sunetul u și literele U, u
„Ursul păcălit de vulpe”, de Ion Creangă
MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 4
Plante şi animale
Părţi componente
Animalele sălbatice
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur, modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Șireturile lui Uțu
Cei 3 ursuleți
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
Suntem școlari acum
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la clasă:
anunţarea răspunsului, aşteptarea rândului,
 completarea răspunsurilor colegilor după ce aceştia au
încheiat, exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a colegului
Regulile clasei

7 VII Plecarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

rățuște- Elemente grafice
lor Sunetul r și literele R, r
„Rățușca cea urâtă”, de
H. C. Andersen
MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 5
Plante şi animale
Păsările
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur, modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Puzzle de toamnă
Rățuște pe apă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„În pădurea cu alune”
DP Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine 2
- Emoţii de bază: bucurie, tristeţe, frică, furie
Despre ascultare și neascultare

8 VIII Talenta- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

tul Eli Elemente grafice
Sunetul e și literele E, e
„Elefănțelul curios”, de Rudyard Kipling
MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 0
Plante şi animale
Animale din alte zone ale lumii
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): 2
construcţii; forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Pata de culoare; tehnici simple: suflare
Elefantul Eli
Focul de artificii
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
 - percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Elefantul talentat”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în
activităţile şcolare şi extraşcolare (îmi place să cânt, îmi
place să desenez, sunt ordonat, sunt politicos, îmi place
să joc fotbal etc.)
Calitățile mele

9 IX Năsturel CLR Literele mici şi mari de tipar 5

cel Elemente grafice
necăjit Sunetul n și literele N, n
„Povestea nucii lăudăroase”, de Vladimir Colin
MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 6
Corpul omenesc
Igiena corpului
Reguli de igienă personală
AVAP Tehnica colajului - folosind materiale şi tehnici diverse 2
Hăinuțe peticite
Origami
Tablou din năsturei
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Are mama o fetiță”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie, igienă dentară,
îmbrăcăminte)
Igiena îmbrăcămintei

10 X Trenule- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

țul Titi Elemente grafice
Sunetul t și literele T, t
„Albă ca Zăpada și cei șapte pitici”, de Frații Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare
Numărul și cifra 7
Forme şi transfer de energie
Unde şi vibraţii: producerea sunetelor
Producerea sunetelor
 AVAP Pata de culoare; tehnici simple: obţinerea formelor 2
spontane prin dactilopictură
Tehnici simple: decupare după contur, lipire
Trenulețul literelor
Albumul cu fotografii
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-scurt, tare-
încet
- sunetul vorbit sau cântat
„Trenulețul buclucaș”
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la clasă:
anunţarea răspunsului, aşteptarea rândului,
completarea răspunsurilor colegilor după ce aceştia au
încheiat, exprimarea opiniei personale, criticarea ideii
nu a colegului
Reguli de comportare

11 XI CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
Sunetul o și literele O, o
„Punguța cu doi bani”, de Ion Creangă
MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Oul Numărul și cifra 8
haios Corpul omenesc
Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei pentru
creştere şi dezvoltare; igiena alimentaţiei
Alimentația sănătoasă
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; 2
forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Suportul pentru ou
Micul dejun sănătos
Oul, puiul, găina
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Cântecul alimentelor”
DP Igiena personală 2
Igiena alimentației
Igiena alimentelor

12 XII Cadoul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Corinei Elemente grafice
 Sunetul c și literele C, c
„Ciuboțelele ogarului”, de Călin Gruia
MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 9
Plante şi animale
Animalele de companie
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; 2
forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Colivia canarului
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Rățuștele jucăușe”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiar: 2
animale de companie
Atitudinea față de animale

13 XIII O mică CLR Literele mici şi mari de tipar 5

gospodi Elemente grafice
nă Sunetul ă și literele Ă, ă
„Ulcicuța, căsuța”, de Luiza Vlădescu
MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Numărul 10
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; 2
forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Inelul pentru șervețelele de masă
Salata de fructe
Cărticica de bucate
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
„Ulcicuța, căsuța”
DP Igiena personală: 2
Igiena locuinţei, a sălii de clasă (aranjarea
jucăriilor/cărţilor, utilizarea coşului de gunoi, ştergerea
prafului, aerisire)
Igiena locuinței

14 XIV CLR Literele mici şi mari de tipar 5

În Elemente grafice
aștepta- Recapitulare
 rea lui „Povestea lui Moș Crăciun”
Moș MEM Numerele naturale 0-10: recunoaştere, formare, citire, 4
Crăciun scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Recapitulare
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare 2
după contur, răsucire, lipire
Barba lui Moș Crăciun
Coronița de Crăciun
Bradul împodobit
Plicul și felicitarea
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Știi, dragă Moș Crăciun”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare 2
- Persoane şi caracteristicile acestora (mama, tata,
bunica/bunicul, o prietenă/un prieten, un frate/o soră)
Sărbători de iarnă în familie

15 XV Pic, CLR Literele mici şi mari de tipar 5

picătura Elemente grafice
năzdrăv Sunetul p și literele P, p
ană „Povestea cireșelor la urechi”, după Lidia Novac
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0-10, prin 4
numărare
Adunarea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse forme (precipitaţii,
râuri, lacuri, mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
Apa în natură
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii; 2
forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Povestea unei picături
Iarna în borcan
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Omul de nea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare: 2
persoane şi caracteristicile acestora -o prietenă/ un
prieten
Despre prietenie

16 XVI Pinguin CLR Literele mici şi mari de tipar 5

ul Elemente grafice
schior Sunetul l și literele L, l
„Cartea cu Apolodor”, de Gellu Naum
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 10, prin 4
numărare
 Scăderea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse forme (precipitaţii,
râuri, lacuri, mare etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
Iarna
AVAP Tehnici simple: decupare după contur, lipire 2
Patinatorii
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii;
forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Colonia de pinguini
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Jocul iernii”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în
activităţile şcolare şi extraşcolare (sportul preferat)
Sportul preferat

17 XVII CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
Sunetul s și literele S, s
„Poveste despre dărnicie”
La MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 10, prin 4
săniuș numărare
Adunarea și scăderea cu o unitate
Forţe şi mişcare
Efecte observabile ale forţelor: împingere, tragere
Mişcarea corpurilor şi schimbarea formei: deformare,
rupere
Forțe
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii 2
Omul de zăpadă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe
bancă)
„Săniuța”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine 2
- Caracteristici personale simple, observabile în
activităţile şcolare şi extraşcolare (jocuri de iarnă
preferate)
Jocuri de iarnă
Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare:
persoane şi caracteristicile acestora -o prietenă/un
prieten
Despre dărnicie
18 XVIII Poveste CLR Literele mici şi mari de tipar 5
... cu Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
îngheța- intuitiv
tă Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î și literele Î, î
„Hainele cele noi ale împăratului”, de H. C. Andersen
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Adunarea cu 2 unități
Cald- rece
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire
Forme spaţiale (lungime, lăţime, înălţime): construcţii;
forme spaţiale foarte uşoare din hârtie
Balaurul
Cornetul de înghețată
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- percuția corporală( bătăi din
palme, cu degetul în bacă)
Dacă vesel se trăiește
DP Trăire și manifestare emoțională, starea de bine 2
- emoții de bază: bucurie, tristețe, frică, furie
Împărăția emoțiilor

19 XIX Vulpea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

vicleană Fonetică - sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Propoziția/ enunțul - formularea de propoziții cu
suport intuitiv
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Dialogul
Formularea de întrebări și răspunsuri
Sunetul v și literele V, v
„Vulpea și corbul”, de Jean de La Fontaine
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Scăderea cu 2 unități
Cu ce se hrănesc animalele
 AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire;
Vulpea și vulturul (tangram)
MM Cântarea vocală - în colectiv 2
Vulpea și gâsca
DP Trăire și manifestare emoțională, starea de bine 2
- emoții de bază: bucurie, tristețe, frică, furie
Emoții și comportamente

20 XX Animălu CLR Literele mici şi mari de tipar 5

-țele Propoziția/ enunțul- formularea de propoziții cu suport
mătușii intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul ț și literele Ț, ț
„Câinele, cocoșul și vulpea”, după Esop
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Adunarea cu 1-5 unități
Animalele și foloasele lor
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, mototolire, modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite
nivelului de vârstă
Ferma animalelor
(machetă)
Găinușa
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau
cântat; lung-scurt, tare-încet
Mi-o zis mama că mi-o da
DP Interacțiuni simple cu ființe sau obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate
Grija față de animale

21 XXI La CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea 5

pescuit cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
intuitiv
 Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul ș și literele Ș, ș
„Povestea peștișorului curcubeu”, de Marcus Pfister
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Scăderea cu 1-5 unități
Viețuitoarele apelor
AVAP Culorie spectrului solar 2
Culori calde/ reci
Pata de culoare - tenici simple: stropire, suflare
Tehnici simple: tăiere, decupare după contur,
răsucire, lipire, mototolire, modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite
nivelului de vârstă
Acvariul
Raci și broscuțe țestoase
Caracatița
MM Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau cântat, 2
dicția
Jocuri de dicție
DP Igiena personală- activități școlare,somn, odihnă, 2
relaxare
Programul unei zile

22 XXII Flori CLR Literele mici şi mari de tipar 5

pentru Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
mama intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri adecvate
Scrierea funcțională- felicitarea, biletul, folosind
desene/simboluri
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul f și literele F, f
„Legenda ghiocelului”
MEM Numere naturale în concentrul 0-20- recunoaștere, 4
formare, scriere, citire, comparare, ordonare
Plante și animale- condiții de viață
ȘtiințelePământului- fenomene ale naturii specifice
diferitelor anotimpuri
 Numere naturale în concentrul
0-20
Primăvara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere,
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite
nivelului de vârstă
Cadou pentru mama
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Elemente de limbaj muzical- sunetul vorbit sau
cântat; lung-scurt, tare-încet
Am cules cu bucurie
DP Interacțiuni simple cu ființe sau obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate și caracteristici ale
acestira (mama, bunica, ...)
Mama, ființa cea mai dragă

23 XXIII În CLR Literele mici şi mari de tipar 5

grădină Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri adecvate
Vocabular- cuvinte cu sens opus/ asemănător
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul g și literele G, g
„Degețica”, de H. C. Andersen

MEM Numere naturale în concentrul 0-20- recunoaștere, 4

formare, scriere, citire, comparare, ordonare
Plante și animale
Numere naturale în concentrul 0-20
Părțile plantei
Condiții de viață
AVAP Culori calde și reci 2
Tehnica colajului- folosind materiale diverse, potrivite
nivelului de vârstă
Fluturi
Pliante cu plante
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Doar una e primăvara
DP Interacțiuni simple cu ființe sau obiecte familiare- 2
plante, animale, persoane;
Cum îngrijim plantele?

24 XXIV Prin CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea 5

 pădure cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul b și literele B, b
„Hansel și Gretel”, de Frații Grimm
MEM Adunarea și scăderea numerelor naturale în 4
concentrul 0-31 fără și cu trecere peste ordin prin
numărare/ cu suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Plante și animale
Condiții de viață
Adunarea numerelor naturale în concentrul 0-20
Pădurea
AVAP Pata de culoare 2
Insecte și flori din pădure - pictură pe pietre
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, impusă/ cu percuție corporală(bătăi din
pame, cu degetul în bancă)
La ospețe ursul cere
DP Ocrotirea pădurii 2

25 XXV În CLR Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea 5

livadă cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în enunțuri adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul d și literele D, d
„La cireșe”, după Ion Creangă
MEM Adunarea și scăderea numerelor naturale în 4
concentrul 0-31 fără și cu trecere peste ordin prin
numărare/ cu suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Plante și animale
Condiții de viață
Scăderea numerelor naturale în concentrul 0-20
 Livada
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere,
Expoziția fructelor (decor)
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, impusă/ cu percuție corporală(bătăi din
pame, cu degetul în bancă)
Fructele supărate
DP Igiena personală - igiena alimentelor 2
Fructele - o hrană sănătoasă

26 XXVI Sărbătoa- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

rea Propoziția/ enunțul- formularea de propoziții cu suport
Paștelui intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul h și literele H, h
„La Paști”, de George Topîrceanu
MEM Numere naturale în concentrul 0-20: recunoaștere, 4
formare, scriere, citire, comparare, ordonare
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere
Ouă de Paște
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Audiție muzicală
La Paști
DP Obiceiuri și tradiții românești 2
Ne pregătim de Paște

27 XXVI Jucăriile CLR Literele mici şi mari de tipar 5

I Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul j și literele J, j
„Sfatul jucăriilor”, de Mache Iliuț
MEM Numere naturale în concentrul 0-31- recunoaștere, 4
formare, scriere, citire, comparare, ordonare
Forme și transfer de energie
Electricitate: aparate care utilizează electricitatea și
reguli de siguranță în mânuirea aparatelor electrice
Numerele naturale de la o la 31
 Electricitate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere
Labirintul din ață
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Cântarea instrumentală- mânuirea jucăriilor muzicale
(tobe, lemne)/ jucării muzicale improvizate
Jucăriile lui Jeni
DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate și caracteristicile
acestora( părinți, bunici prieteni, jucării, cărți etc.)
Grija față de obiectele personale

28 XXVI PROGRAM NATIONAL „SCOALA ALTFEL”

II
29 XXIX Prieteni CLR Literele mici şi mari de tipar 5
necuvân Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
tă-tori intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul z și literele Z, z
„Zdreanță”, de Tudor Anrghezi
MEM Adunarea și scăderea numerelor naturale în 4
concentrul 0-31 fără și cu trecere peste ordin prin
numărare/ cu suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Timp- ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare,
calendarul
Adunarea și scăderea în concentrul 0-31
Calendarul
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Cățelușul Azor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului
Azi, Grivei e mânios
DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
persoane, animale, obiecte preferate și caracteristicile
acestora( părinți, bunici prieteni, jucării, cărți etc.)
Prieteni necuvântători

30 XXX O navă CLR Literele mici şi mari de tipar 5

extra- Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
terestră intuitiv
 Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Sunetele cs, gz și literele X, x
Comunicarea nonverbală
„Povestea literei X”
MEM Figuri plane 2D- pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc: 4
denumire, conturare
Universul: Pământul, Soarele și Luna: recunoaștere în
modele simple
Figuri geometrice plane
Universul
Gruparea materialelor după caracteristici observate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Puzzle-ul figurilor geometrice
Descifrăm mesaje secrete
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului
Cântarea instrumentală
Cântecul literei X
DP Autocunoaștere și atitudine pozitivă: caracteristici 2
observabile în activitățile școlare și extrașcolare (”îmi
place să...”)
Jocuri și activități preferate

31 XXXI O mână CLR Literele mici şi mari de tipar 5

de Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
ajutor intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î și literele Â, â
„Planeta albastră”
MEM Figuri și corpuri geometrice: cub, cuboid, sferă 4
(denumire)
Pământul, planeta noastră
AVAP Forme spațiale(lungime, lățime, înalțime) construcții: 2
forme spațiale foarte ușoare din materiale accesibile
Omulețul cu păr de iarbă
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
 cântecului
Creația muzicală accesibilă
Ecoul
DP Protejăm Pământul 2

32 XXXI Super- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

I eroul Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
Rocky intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Ziua Elemente grafice care intră în componența literelor
copiilor de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral- povestirea după imagini
Literele K, k, Q, q, W, w, Y și y
„Prin lumea poveștilor”
Am învățat tot alfabetul
Biletul
„La scăldat”, de Ion Creangă
MEM Lungime: unități de măsură non-standard 4
Timp- ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare
Măsurăm și comparăm
Unități de măsurat timpul
Mijloace de transport
Vara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Tablouri de poveste
Coiful de petrecere
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Cântecul poveștilor
Copil bun
DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
prieteni, frați, colegi, alte persoane
Cum ne comportăm în mijloacele de transport?
Cum pregătim o petrecere?

33 XXXI La CLR Literele mici şi mari de tipar 5

II cumpără- Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
turi intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
 de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Am învățat tot alfabetul
„Supa de zarzavat”, de Otilia Cazimir
MEM Bani 4
Leul(bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)
Schimburi echivalente valoric în concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Unități monetare
AVAP Forme spațiale (lungime, lățime, înalțime) construcții: 2
forme spațiale foarte ușoare din hârtie
Pușculița pentru monede
Hora legumelor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Supa de zarzavat
DP Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare- 2
prieteni, frați, colegi, un animal, o jucărie, o carte, un
loc preferat
Cum ne comportăm?

34 XXXI La CLR Literele mici şi mari de tipar 5

V munte Propoziția/enunțul- formularea de propoziții cu suport
intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea
La mare cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în componența literelor
de mână: linii, puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral- povestirea după imagini
Propoziția/ cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în
enunțuri proprii
Recapitulare
„Copiii din crâng”, de Konstantin Ușinski
Recapitulare
„Povestea puișorului moțat”
MEM Numere- ordonare, comparare 4
Adunarea și scăderea numerelor naturale în
concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau scădere cu 1-5 unități
în concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Corpuri și figuri geometrice
Recapitulare finală
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după contur, 2
 răsucire, lipire, pliere, modelare, rupere;
Pata de culoare- tehnici simple de stropire,
amprentare, suflare, ștampilare etc.
Vine vacanța
Câmp cu flori
Șepcuța de vară
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată de textul
cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Când am fost noi la pădure
Vine ploaia, bine-mi pare!
DP Prima vacanță de școlar 2