Structura unui

PROIECT DE CERCETARE (licenţă, disertaţie)

(un model posibil)

0. Coperta (tema, numele si prenumele, anul, …)

1. Date relevante ale cunoaşterii în domeniu şi motivaţia temei

De ce tema aleasă este importantă din punct de vedere ştiinţific şi practic?
1.1. Care sunt datele actuale ale cunoaşterii în domeniu?
1.2. Care sunt dilemele, întrebările la care sa caută un răspuns?
1.3. Care este întrebarea / miza principală a cercetării?
1.4. Care pot fi consecinţele ştiinţifice şi practice dacă se obţin răspunsuri relevante legate
întrebarea / miza cercetării

2. Conceptele de bază ale cercetării

Care sunt principalele concepte ale cercetării?
Conceptul „X” ….(pentru fiecare concept /capitol în parte!)
2.1. Definirea conceptului (definiţii alternative /complementare)
2.2. Modele teoretice relevante (listare, cu scurte referi)
2.3. Teoria /modelul teoretic din perspectiva căruia va fi abordat acel concept în partea de
cercetare empirică (detalierea unui model / modelului principal)
2.4. Date ale cercetări legate de acel concept.
Conceptul „Y” ….
Conceptul „Z” ….

3. Designul cercetării
Cum va fi organizată şi realizată cercetarea?
3.1. Scopul cercetării (1 – 2 fraze)
3.2. Ipotezele cercetării (2 – 5 ipoteze importante)
3.3. Lotul investigat (număr de subiecţi şi structura lotului)
3.4. Variabilele cercetării (variabile independente, variabile dependente)
3.5. Instrumentele / metodele folosite (nume, autor şi sursă, ce măsoară, tipul şi numărul
întrebărilor, care sunt factorii /dimensiunile, ce semnificaţii au scorurile mari sau mici)
3.6. Mod de aplicare a chestionarelor /realizare a cercetării.

4. Rezultatele cercetării
Care sunt rezultate şi concluziile cercetării?
Ipoteza „1” ….(pentru fiecare ipoteză în parte!) ………………………..
4.1. Metodele statistice folosite
4.2. Datele /coeficienţii statistici obţinuţi
4.3. Analiza semnificaţiei statistice a datelor
4.4. Interpretarea calitativa / comentarea semnificaţiei rezultatului obţinut (dacă sunt cele
aşteptate /confirmate de alte cercetări / în acord cu alte datele psihologice /explicaţii posibile,
consecinţe psihologice /impact etc.)
4.5. Confirmarea /infirmarea ipotezei şi concluzie
Ipoteza „n” …. ………………………………………….

5. Concluzii (~ 1 pagină)
Rezumarea principalelor idei şi rezultate obţinute şi a impactului/consecinţelor lor din punct de
vedere ştiinţific şi practic.

6. Anexe
Bibliografie, tabele statistice, exemple din probele folosite, alte informaţii relevante
Posibile criterii folosite în evaluare:

1. Claritatea, talentul şi obiectivitatea în argumentarea importanţei temei din punct de vedere ştiinţific
şi practic.
2. Valoarea documentării bibliografice şi a descrierii nivelului cunoaşterii în domeniu.
3. Claritatea şi corectitudinea modului de formulare a scopului şi ipotezelor cercetării.
4. Corectitudinea cu care sunt definite variabilele cercetării.
5. Adecvarea metodologiei de cercetare propuse în raport cu tema de cercetare.
6. Calitatea analizei statistice a datelor
7. Calitatea interpretărilor /comentariilor psihologice
8. Spiritul critic cu care au fost identificate posibile probleme /dificultăţi /ameninţări pe parcursul
realizării
9. Valoarea şi claritatea concluziilor finale.