LUCRARE SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

SEMESTRUL I
    Clasa a VIII-a
Partea I (70p)

Citește cu atenție textul de mai jos, apoi răspunde cerințelor:                                                         

              Acum mă aflu pe meleaguri acoperite de un strat de zăpadă sclipitoare, locuri unde
tainele naturii liniștite, fără țipenie de om, se împletesc cu vântul răscolitor venit de
pretutindeni. Stau și admir toate aceste binecuvântări și priveliști, în miezul iernii, de care nu aș
fi putut avea parte acasă, fapt ce mă face să-mi doresc să pot fura o mână de zăpadă, pe care să
o port în orășelul meu natal. În timp ce ochii mei se desfată cu oaza aceasta minunată, ce se
scaldă pașnic în lumina sclipitoare a soarelui, reflectată în tot locul, sufletul îmi e cuprins de un
sentiment de fascinație în fața tabloului măreț al naturii.

           Iată-mă ajunsă tocmai aici, la Polul Nord, cel mai nordic punct al planetei Pământ,
încrucișarea axei de rotație a Pământului și suprafața sa în emisfera nordică, punctul de
întâlnire al tuturor meridianelor și fuselor orare, unde temperaturile variază între -43 grade
Celsius și 0 grade Celsius. Cu bucurie, rememorez alte informații învățate în orele de geografie,
potrivit cărora Polul Nord se află în mijlocul Oceanului Arctic, deasupra câmpiei abisale
polare, iar dedesubtul polului, oceanul ajunge la o adâncime de 4261 metri și este în
permanență acoperit de gheață.
          Mai fac câțiva pași, cufundându-mă în podoaba solului, de unde pot zări ghețari masivi
ocupați de pinguini jucăuși, care par a-i striga la joacă pe urșii polari cu blana cufundată în
stratul alburiu, sclipitor, pe când focile, iscusitele înotătoare, își exprimă fericirea umplând
locul de zgomote asurzitoare.
            Capetele rotunde ale lăcașurilor construite cu trudă, igluurile, se zăresc în depărtare,
acolo unde cerul își revarsă azurul în apa pură, înghețată, unde eu mă cufund în tihna dimineții
binecuvântate.
            Sufletul meu tresaltă în așteptarea surprizelor ce mă vor copleși în această expediție
unică și care nu contenesc să mi se dezvăluie la tot pasul...

                                                                                                Marta Miclea, Pagini de jurnal

A.
1.Desparte în silabe cuvintele: așteptare, surprize, zgomote. Formulați enunțuri cu aceste
cuvinte. (6 p)
2.Transcrie din fragmentul de mai sus: (10p)
a. două substantive:
b. două adverbe:
c. două verbe:
d. două prepoziții:
e. două conjuncții
3.Specifică funcția sintactică și cazul cuvintelor subliniate în text: (10p)
Pe meleaguri-
De zăpadă-
Tainele-
O mână-
Cu oaza-
4. (15p) Indică dacă enunțurile sunt adevărate (A) sau false( F):
a. Peisajul descris în fragment este de primăvară.
b. Polul Nord se află în apropierea Oceanului Pacific.
c. Pinguinii sunt triști și se joacă cu urșii polari.
d. Oceanul are o adâncime de 5261 metri și e acoperit de gheață.
e. Focile nu știu să înoate.
5. (9p) Completează textul de mai jos alegând prepoziția potrivită: din, de, cu, pe,
Profesoara........matematică m-a ascultat azi.......fracții. Lecția a fost cam grea pentru că nu am
învățat-o......toată.
6. Notează un antonim pentru cuvintele: a iubi, bun, dulce. (6 p)
7. Corectează greșelile din enunțul următor: (6p)
Era o copil frumoși și toți îl apreciam pentru educația primite în familie.
Subiectul II: (16p)
Scrie, în 70-120 de cuvinte, o întâmplare reală sau imaginară petrecută într-o zi la școală.
În redactarea răspunsului tău, trebuie:
- Să ai o succesiune logică a evenimentelor;
- Să precizezi două elemente ale contextului spațio-temporal;
- Să ai un conținut adecvat cerinței;
- Să respecți numărul de cuvinte.

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Succes!