PROGRAMUL DE GRANTURI INDIVIDUALE

FORMULAR de APLICARE

Date generale:
Nume şi prenume: Cazacioc Nadejda

Data şi anul naşterii: 08.01.1987

Telefon fix şi mobil: 037368367960 / 024361252

E-mail: cazaciocnadejda@gmail.com

Comunitatea: s. Taraclia, r. Căușeni

Activitatea dvs. de bază (funcţia) Profesoară de chimie la Liceul Teoretic

”Ștefan Cel Mare și Sfânt”, s. Taraclia, r.
Căușeni

Faceţi/aţi făcut parte dintr-un

ONG/partid politic? (răspundeți Nu
doar DA sau NU)

(1) De ce sunteţi interesat/interesată să participaţi la acest Program? (Maximum 200

de cuvinte)
Fiind membra grupului de inițiativă ”IRON TEAM”, creat în cadrul unui Program de
împuternicire a tinerilor din mediul rural de către Institutul pentru Inițiative Rurale, și
participând activ la sesiunile de instruire din cadrul acestui program, care a pus
accentul pe promovarea leadershipului, mobilizarea tinerilor pentru dezvoltarea locală
și creșterea activismului civic, am conștientizat faptul că tinerii dețin un potențial încă
nevalorificat în a propune soluții și idei de îmbunătățire pentru diverse aspecte ale
vieții.
Programul de granturi individuale îmi oferă oportunitatea de a realiza unele inițiative
civice ale grupului nostru de inițiativă și constituie o experiență de învățare
individuală pentru mine, un experiment prin care îmi pot dezvolta abilitățile de
analiză, cooperare și spirit civic.
Sunt motivată să particip la acest program nu doar din rolul meu de ”tânără activă”,
dar și din rolul de ”profesor”, fiind ferm convinsă că elevii învață prin acțiune și
învățare experiențială, iar profesorul devine în acest context nu doar transmițător de
informație, ci un model de urmat, facilitator,
moderator sau coach.

(2) Date despre problema pe care intenţionaţi să o abordaţi în cadrul Programului de

Granturi Individuale:

2.1. Vă rugăm să selectaţi aria tematică/problema care vă interesează cel mai mult şi
asupra căreia intenţionaţi să lucraţi (50 – 100 de cuvinte).
Deoarece rezultatele chestionarului privind identificarea problemelor comunității,
realizat în comun cu tinerii din echipa ”IRON TEAM”, a scos în evidență problema
aprovizionării cu apă, starea deplorabilă a fântânilor locale și calitatea proastă a apei
potabile, mi-am propus să aduc o intervenție în domeniul cercetării calității apelor
din localitate, deoarece nu știm în ce fântâni apa potabilă este de o calitate mai bună
și corespunde Standardelor de Stat pentru apa potabilă.

2.2. Descrieţi succint modul în care vedeţi soluţionarea problemei selectate, prin
implicarea Dvs. De ce credeţi că ideile propuse de dvs. vor contribui la redresarea
situaţiei? (Maximum 300 de cuvinte).
Primul pas se va referi la informarea populației despre importanța protejării surselor
acvatice de poluare și importanța apei pentru organismul uman. În vederea
identificării fântânilor cu apă de cea mai bună calitate, vom organiza testarea apei în
laborator, pentru ca ulterior să putem selecta fântânile din localitate care alimentează
cel mai mare număr de locuitori și care dețin apă de cea mai bună calitate. În etapa
finală vom organiza o campanie de informare a populației despre cele mai bune
fântâni, alcătuind o hartă a fântânilor locale.

(3) Perspectiva integratoare

1. Sunteţi dispus/ă să participaţi la Programul de Granturi

Individuale pentru a vă capacita în domeniul bunei Da
guvernări la nivel local?
Dacă aţi răspuns Da, vă rugăm să descrieţi care este situaţia la moment şi cum
aţi dori să o schimbaţi.
Ținând cont că unul din aspectele pe care vreau să le îmbunătățesc este
accesul doresc să înțeleg cum instituțiile publice gestionează resursele publice
pentru dezvoltarea acestor servicii și cum acestea garantează respectarea
drepturilor omului, fără abuz de interese sau corupție. Recunosc că nu am
analizat niciodată acest proces.
De Stat

2
2. Sunteţi disponibil/ă să studiaţi problema /aria tematică
aleasă pentru a contribui prin recomandări la îmbunătăţirea Da
acestea?
Dacă aţi răspuns Da, vă rugăm să indicaţi 3 modalităţi/argumente pe care
intenţionaţi să le propuneţi.
1. Informarea populației despre importanța protejării resurselor acvatice
subterane și importanța apei pentru organismul uman.
2. Analiza cantitativă și calitativă apei. Poate de indicat: din fântânile din
localitate care constituie surse de apă potabilă pentru cetăţeni. Cam aşa ceva,
3. Prezentarea rezultatelor analizelor de laborator privind calitatea apei din
fântânile locale. Vă rog să specificați: cui veți prezenta rezultatele? Poate
chiar şi modul de prezentare.

(4) Planul de acțiuni

Elaboraţi un plan preventiv de acțiuni (în Anexa 1 veți găsi exemple de întrebări
generale pentru toate domeniile), unde veți descrie ce activități aţi dori să întreprindeţi
în scopul realizării ideilor dvs., ţinând cont de faptul că durata proiectului este de 8-10
luni cu data estimativă de începere la 1 octombrie 2020.

Obiectiv 1: Cetățenii Scop: Analiza calitativă a apei în fântânile publice din satul
din comunitate să Taraclia, raionul Căușeni. În prima variantă, formularea era
posede cunoștințe mai generică şi se preta mai mult în calitate de scop.
despre importanța apei. Enunţul actual mai curând este o acţiune. Poate cumva de le
Obiectiv 2: Să fie unit. Ceva de tipul: Îmbunătățirea calității vieții locuitorilor din satul
elaborat, de comun Taraclia prin crearea condiţiilor de acces la apă potabilă de calitate. Sau:
acord cu APL, un plan Schimbarea situaţiei ecologice în comunitate, prin analiza calităţii apei în
fântânile publice şi gestionarea publică a situaţiei depistate.
de acțiuni pentru
asigurarea calității apei
în fântânile publice.
Obiectiv 3: Oamenii
din localitate să aibă
acces la apă potabilă
de calitate cu scopul
protecției sănătății.
Perioada de implementare (luna)
Acţiuni
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
O1.Aici scrieţi obiectivul
Stabilirea
numărului de ✔ ✔
A1
fântâni în care va
fi analizată apa.
A2 Realizarea “Hărții ✔ ✔
fântânilor publice

3
 din satul Taraclia”
Analiza calitativă
a apei calităţii ✔ ✔
A3
apei??? din
fântânile publice.
O2. ???
Elaborarea
pliantelor câte
pliante? cu
rezultatele
expertizei și ✔
A1
„Harta fântânilor
cu apă bună” Cine
şi cum le va
distribui? Aceasta
este act pt O1.
Informarea
populației privind
calitatea apelor
subterane din
fântânile din
comunitate. Iarăşi ✔ ✔
A2
O1. Deci, mai sus
veţi informa prin
pliante. La această
activitate, care va
fi modalitatea de
informare?
Prezentarea
informațiilor la
✔
A3 ședința
Consiliului Local
(APL)
O3
Elaborarea de
comun acord cu
APL a unui plan ✔ ✔
A1
de acțiuni de
îmbunătățire a
calității apei.
A2 Organizarea unui ✔ ✔
atelier de formare
a atitudinii civice
față de problema

4
 calității apei
potabile la
cetățeni.
Realizarea unui ✔ ✔
panou informativ
cu “Harta
fântânilor cu apă
A3 bună” și
informații despre
importanța apei și
calitatea apei din
localitate.
Situația epidemiologică, care ar perturba activitatea echipei
de lucru.
Riscuri şi obstacole Un impediment ar fi identificarea unui laborator specializat
de prelucrare a probelor de apă.
Recunosc că nu am analizat niciodată acest proces.
R1. “Harta fântânilor publice” din localitate, elaborată,
explicată cetățenilor şi plasată p panouri informative.
R2. Plan de acțiuni pentru îmbunătățirea calității apei,
realizat de comun acord cu APL aprobat la şedinţa
Rezultate aşteptate
consiliului
R3. Panou informativ ???
R4. Informarea cetățenilor despre importanța apei pentru
sănătate și calitatea apelor din localitate

Aţi avut câteva activităţi interesante în prima variantă. Îmi pare rău că v-aţi dezis de
ele. Eu cred că, de fapt, le aveţi în vedere în unele cazuri, dar nu le-aţi indicat. Eu le-
aş indica. E vorba de O1 – A1,A2,A3.