PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 02.12.2021
GRADINITA:”Paradisul Verde”
GRUPA: Mica „A”
EDUCATOARE:Dumitrescu Gina
TEMA SAPTAMANII: „Romanasii in prag de sarbatoare !”
DOMENIUL EXPERIENTIAL: D.E.C.-Domeniu estetic creativ
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educatie muzicala
TEMA ACTIVITATII: „Uite-asa!”
MIJLOC DE REALIZARE: predare joc muzical : „Uite-asa!”
repetare cantec: „Chipul meu!”
TIPUL ACTIVITATII: mixta
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTARII:
C.3.- Activare si manifestare a potentialului creativ;
COMPORTAMENTE VIZATE:
C.3.3.- Demonstreaza simt muzical ritmic, armonic prin cantec, joc cu text si cant, dans.
SCOPUL:Formarea capacitatilor de exprimare prin muzica ;

OBIECTIVE:
O1-sa execute exercitiile de respiratie si ritmico-melodice;
O2- sa execute miscarile sugerate de textul jocului muzical, coordonandu-si miscarile cu ritmul melodiei;
O3- sa intoneze cantecul la semnalul educatoarei.

STRATEGII DIDACTICE:
- Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia,
exercitiul, jocul.
- Material didactic: imagini, calculator, videoproiector, recompense
BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru educatie timpurie 2019
- Metodica educatiei muzicale pentru invatamantul prescolar,2005
- Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar;

FORMA DE ORGANIZARE:frontal, individual

DURATA:15 minute
MOMENTELE CONTINUTUL STIINTIFIC STRATEGII DIDACTICE
ACTIVITATII METODE SI MATERIA EVALUARE
PROCEDEE L
DIDACTIC

Moment Asigur conditiile necesare unei bune

organizatoric desfasurari a activitatii:
-aerisirea salii de grupa;
-asezarea scaunelelor in semicerc;
-pregatirea materialului didactic;

Video frontala
Captarea atentiei Se va realiza prin vizionarea jocului Conversatia proiector
muzical .

Voi anunta tema si obiectivele in termeni frontala

Anuntarea temei accesibili copiilor. Astazi la activitate
si a obiectivelor muzicala vom invata un joc muzical care
se numeste “Uite-asa!” si vom repeta Conversatia
cantecul “Chipul meu!”. Pe parcursul
Explicatia
activitatii va rog sa fiti atenti la mine,
pentru a executa corect diferite exercitii,
sa interpretati impreuna cu mine la
semnalul meu cantecul, sa executati
diferite miscari legate de jocul muzical.
Dirijarea Exercitii pentru reglarea respiratiei.
invatarii -exercitii de respiratie :
mirosim o floarea, suflam intr-o
Exercitiul frontala
lumanare, umflam un balon ;

-exercitii melodice :
sunetul trompetei-Cum suna trompeta?
Cantecul pasarelelor-Cum canta Explicatia
pasarelele? Observarea
Cantecul copiilor-Cum canta copiii? sistematica a
(sunete subtiri, sunete groase, sunete comporta-
scurte, sunete lungi) ; mentului
copiilor
REPETAREA CANTECULUI Video
“Chipul meu !” proiector

EXECUTAREA CANTECULUI DE
CATRE EDUCATOARE:
Fiind vorba de repetarea cantecului el va
fi repetat numai o singura data. Se va
avea in vedere executia clara, corecta, frontala
nuantat, explicandu-se copiilor ca ”la fel
de bine va trebui sa cante si ei”.
EXECUTAREA CANTECULUI
IMPREUNA CU COPIII: Se va atrage
atentia copiilor ca vor incepe sa cante la
semnalul educatoarei. Li se va da tonul,
interpretandu-se un scurt fragment imagini
melodic(primele doua masuri). Se va Video
repeta cantecul de 2ori. La ultima Conversatia Proiector
repetare se va executa cantecul in
picioare. Se va avea in vedere
interpretarea corecta si nuantata a
cantecului de catre copii. Demonstratia
Se vor face aprecieri asupra modului cum
au cantat copiii.

JOCUL MUZICAL “Uite-asa!”

Copii vor fi anuntati ca vor invata jocul
muzical “Uite-asa!” Exercitiul

Interpretarea model a jocului muzical interpretarea

de catre educatoare cantecului de
Se va avea in vedere executia clara, Video catre copii
corecta, nuantata, explicandu-se copiilor proiector
ca ,,la fel de bine trebuie sa cante si ei’’ si
sa execute miscarile sugerate de textul
jocului muzical.

Familiarizarea copiilor cu continutul

cantecului
Se va prezenta copiilor pe video proiector
videoclipul jocului muzical
Se precizeaza cu ajutorul copiilor despre
ce este vorba in textul jocului.

DEMONSTRAREA MODULUI DE
INTERPRETARE A CANTECULUI:
Se va canta cantecul de catre educatoare
fara miscari. Va fi cantat de catre Observarea
educatoare o singura data apoi cantecul comportamen
va fi pus la videoproiector si va fi audiat tului copiilor
si vizionat de catre copii , dupa care se va
trece la demonstrarea completa a jocului
muzical.

DEMONSTRAREA JOCULUI
MUZICAL:

-Copiii vor fi asezati pe pernute in forma

de semicerc.
Educatoarea executa miscarile sugerate
de textul jocului muzical
La cuvintele “ Zboara randunica!”- se va
imita zborul randunicii de trei ori

La cuvintele:-“Se-nvarte morisca”- copiii

imita morisca de trei ori
 Exercitiul
La cuvintele:-“Mainile la spate”-copii interpretarea
pun mainile la spate jocului
muzical de
La cuvintele:-“Si-apoi bat din palme” – catre copii
copiii bat din palme de trei ori

EXECUTAREA JOCULUI
MUZICAL IMPREUNA CU COPII:
Se va da semnalul de incepere a jocului si
se va trece direct la executarea acestuia
impreuna cu copiii. Se va urmarii
antrenarea in joc a intregii grupe de copii,
redarea cat mai corecta a miscarilor
cerute de joc si coordonarea miscarilor cu
ritmul melodiei. Jocul se executa de 2-3
ori. Inaintea fiecarei reluari a jocului se
vor face explicatii suplimentare asupra
executarii miscarilor, tinandu-se seama
de greselile observate la copii.

Incheierea Se fac aprecieri generale si individuale recompense Aprecieri

activitatii asupra executarii jocului muzical si verbale
asupra comportamentului copiilor pe conversatia asupra
parcursul activitatii. explicatia comportamen
Copiii vor fi aplaudati. tului copiilor