PLAN DE LECȚIE

Unitatea de învăţământ: Liceul Economic Nasaud

Aria curriculară: Tehnologii
Filiera: Tehnologică
Profil: Servicii
Calificarea profesională: Tehnician în activităţi economice
Modulul VI: Stagiu de pregătire practică privind utilizarea softurilor contabile
Clasa: a XI- a A,B
Profesor: Beudean Cristina
Unitatea de învățare: Realizarea monografiilor contabile complexe cu ajutorul softului
specializat.
Subiectul: Monografie contabila privind contabilitatea unei societati cu profil comert cu
ridicata;
Rezultate ale învățării (cunoștințe, abilități, atitudini):
13.1.7.Prezentarea monografiilor contabile complexe cu ajutorul softului specializat.
13.2.8.Analizarea softului specializat pentru documentele contabile specifice,in functie de
obiectul propriu de activitate.
13.3.7.Asumarea responsabilitatii pentru realizarea corecta a monografiilor contabile cu
ajutorul softului specializat..
Tipul lecţiei :Mixta
Data: CLASA a-XI-a A
Data:CLASA a-XI-a B
Obiectivul fundamental: formarea deprinderilor de lucru în program contabil SAGA
Obiective operaţionale :
La sfârşitul orei elevii vor fi capabili:
O1:sa identifice modul de introducere a tranzactiilot economico-financiare;

1|Page
O2:sa cunoasca procedura pentru vizualizarea fluturasilor cat si a „foia de prezenta
colectiva”;
O3:sa manifeste interes si curiozitate in rezolvarea sarcinilor de lucru.
Strategii didactice : dirijată, cognitivă, euristică
Procedee de instruire :
explicaţia în etapa de comunicare
învăţarea prin descoperire, prin răspunsuri la întrebări
observatia dirijată
conversaţia de consolidare.
Forme de organizare: frontal, individual.
Mijloace de invatamant: : calculator, videoproiector, program contabil SAGA C,
Metode de evaluare :
capacitatea de concentrarea a atenţiei
capacitatea de concentrarea a atenţiei şi de pricepere a noţiunilor comunicate
capacitatea de aplicare a noţiunilor asimilate în rezolvarea sarcinilor primite
evaluare continuă pe parcursul lecţiei(fişa de lucru şi calculatorul)
capacitatea de evaluare şi autoevaluare

2|Page
I.Organizarea activitatii
Se asigură cadrul necesar începerii orei;
Se notează absenţii;
Elevii se pregătesc pentru oră;
II. Anunţarea temei şi enunţarea obiectelor:
Lectia pentru astazi se numeste: Monografie contabila privind contabilitatea unei societati cu
profil comert cu ridicata
O1:sa identifice modul de introducere a tranzactiilot economico-financiare;
O2:sa cunoasca procedura pentru vizualizarea fluturasilor cat si a „foia de prezenta colectiva”;
O3:sa manifeste interes si curiozitate in rezolvarea sarcinilor de lucru.
III. Reactualizarea celor învăţate anterior/ Reactualizarea cunoştinţelor
Care sunt pasi de urmat pentru ca sa inregistram o noua societate?
Cum adaugam salariati?
Cum introducem tranzactiile aferente fiecarei facturi?
IV.Conducerea /Dirijarea învăţării
Monografie contabila privind contabilitatea unei societati cu profil comert cu ridicata

3|Page
4|Page
5|Page
6|Page
V.Notarea elevilor
Profesorul noteaza elevi
VI.Asigurarea feed-back-lui
Cum se introduc tranzactiile economico-financiare,necesare constituiri capitalului social?
Cum putem vizualiza fluturasi?
Cum putem vizualiza „Foaia de prezenta colectiva”?
VII. Asigurarea transferului
Apreciază participarea elevilor la lecţie şi a celor care s-au evidenţiat în mod deosebit.

7|Page