Nume___________________________ Data_____________

Lucrare scrisă la Limba și literatura română

Clasa a VI-a C, semestrul I

Timp de lucru 40 de minute. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Citeşte cu atenţie textul de mai jos şi apoi scrie răspunsul pentru fiecare cerinţă:
„Băiatul se numea Bănică, iar căţelul, pentru că fusese prins de două ori cu botul într-o cratiţă,
primise porecla Tocănel.
Era în februarie, ninsese o zi şi o noapte – acum zăpezile acopereau geamul până la două palme de
marginea de sus a cercevelelor – şi ei şedeau în odaie. Bănică în pat, iar Tocănel lângă uşă, vârât într-un
ciorap de lână, căruia băiatul îi deşirase laba, transformându-l astfel într-un costum, pe care căţelul îl
privea cu mândrie ori de câte ori ieşea afară în aer. Soba frigea – ardeau în ea lemne de brad cu miros de
cetină – şi undeva, într-o spărtură a peretelui, cânta un greier, parcă bătându-şi joc de vântul care gonea
pe sub streşini, răsucind zăpada şi aruncând-o peste coama salcâmilor.”
(Fănuş Neagu – Târziu, când zăpezile sunt albastre)

1. Precizează un sinonim pentru cuvântul odaie și un antonim pentru cuvântul ieșea. (4p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Transcrie din text trei cuvinte ce conțin diftong, două care conțin triftong și unul care conține vocale în
hiat, încercuiește grupurile vocalice și notează corespunzător vocalele și semivocalele. (18p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Desparte în silabe următoarele cuvinte și stabilește numărul de litere și numărul de sunete pentru fiecare
cuvânt: mândrie, marginea. (6p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Precizează ce sens (propriu sau figurat) are cuvântul coama în sintagma peste coama salcâmilor.
Alcătuiește un enunț în care același cuvânt să aibă alt sens decât cel identificat. (4p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Alege pluralul potrivit pentru omonimele din exemplele următoare; taie cu o linie variantele greşite: (6p)
a. La patiserie aveau coarne/cornuri/corni proaspete.
b. Am văzut multe trofee cu coarne/cornuri/corni de cerb la „Muzeul Vânătorii” de la Posada.
c. Coarnele/Cornurile/Cornii au flori galbene.
6. Alcătuiește două enunțuri în care să demonstrezi omonimia cuvântului care. (4p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Analizează morfo-sintactic verbele subliniate. (6p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Conjugă la modurile conjunctiv și condițional–optativ, timpul perfect, un verb ales din textul dat. (12p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Identifică în textul dat două repere temporale și două spațiale. (4p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Numește personajele care apar în textul dat. (2p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11. Precizează cărui moment al subiectului îi poate corespunde fragmentul dat. (2p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
12. Formulează ideea principală din al doilea paragraf. (2p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13. Redactează o compunere de 10-14 de rânduri, în care să realizezi o posibilă continuare a textului dat.
În compunerea ta, trebuie să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; (20p)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________