Numele şi prenumele elevului …………………………………….. Data…………………….

Calificativul obţinut…………………….. Semnătura părintelui ………………………

Probă de evaluare CLR-U.Î. Farmecul iernii

1.Realizează corespondența între cele trei coloane: felul textului, titlul textului și autorul textului, fiind vorba
de cele două texte studiate la unitatea de învățare „Farmecul iernii”.
Text literar Fiecare fulg de
zăpadă este Mihail Sadoveanu
unic

Text nonliterar Iarna Justin Pollard

2.Citește cu atenție textul și răspunde la cerințe.

„În vremea aceea, în care cioburile oglinzii vrăjite se împrăștiau, trăiau doi copii,
un băiețel și o fetiță, Kay și Gerda, care se iubeau ca doi frați. Când vremea era bună,
ei se jucau lângă trandafiri, iarna ascultau povești despre Crăiasa Zăpezii. Bunica
spunea despre fulgi:
- Sunt albinele albe care roiesc.
- Albinele albe își aleg o regină? întreabă Kay.
- Da! răspunse bunica.
Într-o seară, lui Kay i s-a părut că a venit la el Crăiasa Zăpezii. În altă zi, un ciob îi
intră lui Kay în ochi și inimă, de-atunci băiatul se schimbase.”

(după H.C. Andersen, Crăiasa Zăpezii )

a.)Ordonează enunțurile corespunzător desfășurării întâmplărilor:

Kay se schimbă.
Kay și Gerda sunt buni prieteni.
Bunica le spune povești despre Crăiasa Zăpezii.

b.)Care este titlul textului și de cine este scris?

……………………………………………………………………………………………………….

c) Când ascultau copiii povești despre Crăiasa Zăpezii?

……………………………………………………………………………………………………………

d.)Din ce cauză s-a schimbat Kay?

…………………………………………………………………………………………………………..
3.Scrie cuvinte cu înțeles asemănător pentru următoarele.

troienit= ………………… a chiui=…………………… superbă=……………………..

costișă=……………………... a cârmui=……………………..a imortalizat= ………………

4.Pune semnul de punctuație corespunzător:

Radu Mircea Anca Mara și Oana se bulgăresc
Ana mergem cu săniile pe derdeluș
Haide la patinoar Maria
Unde vom merge bunico în vacanța de iarnă

5. Scrie două propoziții în care să folosești virgule: a) pentru a separa cuvântul strigat de
restul propoziției; …………………………………………………………………………………
b.)într-o enumerare;
……………………………………………………………………….

6. Completează spațiile punctate cu sa sau s-a.

Veverița își adună provizii în scorbura ……… .
Ulița satului ……… umplut de râsetele copiilor.
Tema ……… este scrisă întotdeauna ordonat.
Parfumul merelor coapte ………. răspândit în toată casa.
El ……… bucurat de cadoul primit de la bunica ………… .
Elena ………. hotărât să învelească cartea ………… .
Sora ……….. nu ……… schimbat prea mult.

7.Scrie opusul construcțiilor:

s-a întunecat ≠…………………………… s-a înnegrit ≠……………………..

s-a deschis ≠…………………………….. s-a îndepărtat≠ …………………..

8.Redactează un scurt text din 7-9 enunțuri în care să folosești construcțiile: s-a trezit, s-a
dus, s-a plimbat, s-a întâlnit, s-a relaxat, s-a culcat . Dă-i un titlu potrivit textului.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… BAREM DE CORECTARE

I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 Din oficiu Total

4P 12 P 12 P 14 P 6P 10 P 8P 14P 20 P 80P+20P=100P