PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL

“Pas cu pas, de la gradiniță la școală”

2019-2020

Gradinita nr. 51 Școala “Fanus Neagu”

DIRECTOR, DIRECTOR ,
Prof. Gradeanu Carmen Prof. Vasile Roxana

INFORMATII DESPRE APLICANT

 Numele institutiei :Gradinița nr 51 Braila
Adresa: str. Nicolae Titulescu nr. 36 Brăila
Nr. de tel. 0239687000
Persoana de contact: prof. MOLDOVEANU DORINA ,TEL.0754296297.
prof. SĂLCEANU VASILICA, TEL. 0745265473
INFORMATII DESPRE PROIECT
1. Titlul proiectului: ,,Pas cu pas, de la grădiniță la școală”
2. Categoría – cultural-artistică
PARTENERI: Gradinița nr.51, Brăila;
Școala “Fănuș Neagu” Brăila

REZUMATUL PROIECTULUI

1. Argument
Pentru ca „puntea” dintre grădiniţă şi şcoală să fie mai uşor de traversat, am ales
să vă familiarizăm cu activităţile noastre .
Este bine ştiut că integrarea preşcolarilor în clasa pregătitoare constituie o etapă destul de
dificilă atât pentru aceştia, cât şi pentru părinţi. Cu cât această etapă este depăşită cu
uşurinţă, cu atât succesul boboceilor este mai sigur. În vederea integrării cu succes a
preşcolarilor în clasa pregătitoare se impune ca personalul didactic din cele două cicluri de
învăţământ să colaboreze pentru asigurarea continuităţii procesului de instruire şi educare.
Se impun aşadar activităţi de conlucrare a învăţătorului cu educatorul pentru a construi o
punte uşor de traversat între cele două cicluri de învăţământ, prin asigurarea continuităţii,
familiarizarea preşcolarilor cu activitatea şcolară şi , nu în ultimul rând, a învăţătorului cu
familiile preşcolarilor. Şcoala doreşte, cu această ocazie, să- şi prezinte în fata viitorilor şcolari
şi a părinţilor acestora oferta educaţională de care dispune: un cadru modern şi curat,
materiale didactice de actualitate şi cadre didactice motivate .
Şcolarul mic și preșcolarul sunt implicati în viața socială prin apartenența lor la familie,
la grupurile de joc și de învățare, dar și prin relațiile specifice pe care le pot stabili cu diverse
instituții și organizații din comunitatea în care trăiesc. De aceea procesul de socializare poate și
trebuie să înceapă de timpuriu.
Proiectul raspunde nevoii copilului de a comunica, de a se cunoaste, de a-si asuma roluri
și responsabilități, de a-și dezvolta personalitatea și urmarește inițierea copilului, a viitorului
cetățean, într-un comportament activ, conștient responsabil, capabil de înțelegere și respect.
Proiectul de faţă este o încercare de a investiga măsura în care activităţile organizate între
preșcolari și școlari, precum şi sistemul relaţiilor interpersonale pe care acestea le presupun
contribuie la socializarea copiilor. Interesantă este şi cunoaşterea potenţialului cognitiv şi socio-
afectiv al copiilor, cunoscut fiind faptul că orice activitate educaţională se întemeiază pe
cunoaşterea psihologică a subiecţilor care fac obiectul unei astfel de intervenţii. Atât
educatoarea, cât și învățătorul au misiunea de a orienta procesele dezvoltării psiho-fizice a
copiilor către un curs ascendent în scopul valorificării superioare a potenţialului lor nativ şi
pentru favorizarea mai bunei integrări în societate.
2. Obiectivul general
Pe parcursul acestui parteneriat educaţional, copiii vor fi orientaţi spre cunoasterea reciproca,
descoperirea talentelor, a aptitudinilor şi preocupărilor; se vor stimula interesul şi competenţele
cognitive şi artistice.

3. Obiectivele specifice ale proiectului

Copii:
- formarea unei atitudini de grijă şi respect faţă de valorile culturale ale localitatii in
care traim;
- stimularea interrelaţionării între copiii de vârste diferite, aparţinând altei grădiniţe
sau școli;
- apropierea şi implicarea copiilor în activităţi de recreere specifice vârstei;
- dezvoltarea sentimentelor de mândrie că aparţin unei comunităţi.
Cadre didactice:
- dezvoltarea abilităţii cadrelor didactice de a crea un mediu educaţional care să
motiveze copilul în procesul de cunoaştere a vieţii altor copii;
- educarea unei atitudini pozitive faţă de abordarea metodei proiectelor ca metodă de
lucru în formarea cetăţeanului de mâine;
- evaluarea acţiunilor, a rezultatelor şi monitorizarea acestora;
- asigurarea securităţii şi confortului pentru copii.

4. Grup ținta: - prescolarii Gradinitei nr. 51 Braila;

- elevii claselor I-IV, de la Școala ,,Fănuș Neagu”, Braila

5. Durata proiectului: 2019 – 2020

6. Descrierea activitaților

Anul școlar 2019-2020

Activ. Titlul Perioada de Locul Participanți Descrierea Respon

nr. activității desf activitătii sabili
1. “Toamnă, noiembrie Grădiniță preșcolari și prezentarea unui Educ
toamnă, 2019 Școală școlari, program de cântece și Înv.
harnică “ cadre poezii dedicate
didactice anotimpului toamna

2. ,,Eminescu ianuarie Scoala preșcolari și concurs de poezie Educ.

văzut prin 2020 Fănuș școlari, ( înregistrări pe CD), Înv.
ochi de Neagu cadre schimb de desene
copil” didactice inspirate din opera
poetului

3. „Vă invităm Februarie Grădiniță cadre întâlnire pentru Educ.

la ceai!” 2020 didactice, discutarea ofertei Înv
părinți educaționale și
 studierea programei
scolare si prescolare
4. “ Ziua Martie Școala prescolari si - ateliere de lucru;
porţilor 2020 Fănuș scolari, - vizitarea şcolii de
deschise!” Neagu cadre către preşcolari;
didactice
5. “Voi fi şi eu aprilie Școala prescolari si -vizita preşcolarilor la Educ
şcolar” 2020 Fănuș scolari, şcoală. Înv
Neagu cadre
Gradinița didactice
nr. 51
6. ,,Sa fim iunie Școala preșcolari și consolidarea relaţiilor Educ.
copii pentru 2020 Fănuș școlari, sociale prin Înv.
inc-o zi !" Neagu cadre redescoperirea
Gr nr. 51 didactice jocurilor copilăriei
7. „Oare ce Iunie preșcolari și - evaluarea proiectului coord..
am 2020 școlari, prin organizare de și part.
învățat?” cadre serbări
didactice.

Rezultate asteptate:
Formarea unei atitudinii pozitive a preşcolarilor/ părinţilor legate de intrarea la şcoală.
Implicarea părinţilor preşcolarilor în activităţi diverse şi responsabilizarea acestora.
Orientarea copiilor spre şcoala noastră în urma prezentării ofertei educaţionale a şcolii.
Dezvoltarea spiritului de echipă, a cooperării, pe baza încrederii şi a respectului reciproc
faţă de toţi membrii echipei.

Evaluarea proiectului:
Aprecieri generale
Realizarea unui portofoliu de lucrări
CD cu aspecte din timpul activităţilor şi album cu poze

Gradinița nr.51 Școala “Fanuș Neagu”

 Brăila Braila
Nr. Nr. /

ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAŢIE

Încheiat astăzi,
Părţile contractante:
A. Gradinita nr. 51 Braila reprezentata de director, prof. Gradeanu Carmen și iniţiatoare
şi coordonatoare de proiect: Sălceanu Vasilica
B. Școala Gimnazială ,,Fănuș Neagu”, Brăila reprezentata de director, prof. VASILE
ROXANA si prof. Carșote Ramona în calitate de PARTENER.
1. Obiectivul contractului:
 Obiectivul prezentului Acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre cele
două instituţii în vederea organizării şi desfăşurării activităţilor extracurriculare
cuprinse în cadrul proiectului de parteneriat „Pas cu pas, de la gradinita la
scoala”.
2. Obligaţiile unitatii organizatoare:
 să trimită unităţii partenere calendarul evenimentelor şi documentaţia necesară
încheierii parteneriatului;
 să prezinte materialele care dovedesc desfăşurarea evenimetelor, CD/DVD;
 să prezinte, la solicitare, portofoliul proiectului;
 să mediatizeze evenimentele amintind partenerii de proiect.
3. Obligatiile unităţii partenere:
 să trimită unității organizatoare Acordul de parteneriat, completat, semnat şi
ștampilat;
 să precizeze sprijinul pe care-l poate acorda pentru buna desfăşurare a
evenimentelor;
 să mediatizeze evenimentele desfăşurate;
 să evite orice situaţie generatoare de risc ce poate afecta în mod negativ imaginea
proiectului.
4. Durata parteneriatului:
 Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia de către părţi fiind încheiat pe
o perioadă de 2 ani.
5. Clauze finale ale acordului:
Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata proiectului pentru ca acesta să
se deruleze conform planului.
Prezentul contract poate fi modificat prin acordul reciproc al partilor.
Prezentul document a fost redactat in 3 exemplare, cate unul pentru fiecare parte.

DIRECTOR, DIRECTOR,
Gradinița nr.51 Școala ,,Fanuș Neagu”
Prof. GRADEANU CARMEN Prof. VASILE ROXANA