PROBĂ DE EVALUARE SUMATIVĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Instituția: ______________________________________ Clasa a V-a

Numele, prenumele elevului: ___________________________ Data: ______________

Citește cu atenție textul propus și realizează următoarele sarcini.

,, Și avea să ajungă în zece minute la bunică-sa, dacă n-ar fi zărit nu departe pe miriște un
cioroi c-o nucă în clanț. Cioroiul s-a uitat mai întâi de nu-l pândește cineva, apoi a pus nuca jos și a
început a ciocăni. ”Îi iau nuca!” – a hotărât Trofimaș .
A ales un bulgăre mai potrivit, s-a lăsat într-un genunchi și a ochit multă vreme – dacă să-l
pocnească, apoi să-l pocnească. Bulgărele a zburat pe la capul cioroiului, dar acela nici gând să
lepede nuca. A luat în cioc,din câteva sărituri s-a mutat cu vreo zece pași mai la vale, iar a prins a
ciocăni. ” Ce să fie de nu zboară?- se întrebă Trofimaș. –Oare nu cumva... ! Îi pui!” Îl prinde și-l
duce acasă. Dacă nu dovedește să-i facă până desară cușcă, îl încuie cu găinile. Cioroiul nu mănâncă
găini. De mâine îi face cușcă. A luat-o la picior în urma cioroiului, de s-a umflat cămășuța în spate.
Dintr-o miriște în păpușoi, apoi într-o hrișcă, din hrișcă într-o parină, da cioroiul, când vede raua,
zboară vreo douăzeci de pași mai pe jos și iar se oprește să-și ciupească nuca . Obosise bietul băiat,
și-a zgâriat picioarele prin miriște, dar nu vroia să se lase. Și când era cât pe ce să puie mâna pe
dânsul, cioroiul s-a ridicat sus, cu tot cu nucă,și peste câteva clipe s-a topit în zare.
„ Nu era pui...”
O singură mângâiere i-a rămas- banii, cu care avea să-și cumpere șleapcă. Caută într-un
buzunar, caută în altul...câteva clipe a rămas împietrit, cu ochii plini de groază – nu-s! Apoi s-a
așezat repede pe un hat, a întors buzunarele pe dos, le-a învârtit, le-a sucit. S-a pipăit de la creștet și
până în tălpi- a pierdut banii.
”Trofimaș de Ion Druță”
1.Răspunde, în spațiul rezervat, cu enunțuri complete, la fiecare dintre întrebările
date. L
a) Când are loc acțiunea? 0
________________________________________________________________________ 1
b) Pe cine a zărit Trofimaș în miriște? 2
________________________________________________________________________ 3
c) Din ce cauză personajul a rămas cu ochii împietriți?
________________________________________________________________________
2.Identifică câte un sinonim contextual pentru cuvintele: L 0
a zărit- _____________________________________ 1 2
băiat- ______________________________________ 3
vreme- _____________________________________
3.Marchiază prin semne convenționale cunoscute,structura cuvintelor: L012

împietrit ciocănit
4.Alcătuiește câmpul lexical din trei termeni pentru conceptul câmp. L012
__________________ ________________ ___________________ 3
5.Alcătuiește planul simplu de idei al fragmentului de text din trei enunțuri. L012
1) _________________________________________________________________ 3
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________
6.Rezumă , în 30-35 de cuvinte, aliniatul doi al textului. L
________________________________________________________________________ 0
________________________________________________________________________ 1
________________________________________________________________________ 2
________________________________________________________________________ 3
________________________________________________________________________ 4
________________________________________________________________________ 5
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.Formulează un titlu potrivit textului, exprimat printr-o îmbinare de cuvinte. L012
_____________________________________________________________________
8.Alcătuiește un enunț cu expresia ”s-a topit în zare”. L012
________________________________________________________________________
9.Analizează morfologic verbele. L012
a început- _______________________________________________________________ 3456
________________________________________________________________________
să facă- _________________________________________________________________
________________________________________________________________________
a pipăit- ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10.Indică numărul de sunete și de litere în cuvintele: L012
picioarele- ______________________________________________________________ 3
bulgăre- ________________________________________________________________
genunchi- _______________________________________________________________
11.Desparte în silabe următoarele cuvinte: L012
pocnească- ________________________________________________ 345
cioroiul- __________________________________________________
păpușoi- __________________________________________________
zgârâiat- __________________________________________________
împietrit- _________________________________________________
12.Scrie în spațiul rezervat, o narațiune în care să povestești o istorioară hazlie din L
copilăria ta, folosind verbe la modul indicativ, timpul trecut și prezent. 0
________________________________________________________________________ 1
________________________________________________________________________ 2
________________________________________________________________________ 3
________________________________________________________________________ 4
________________________________________________________________________ 5
________________________________________________________________________ 6
________________________________________________________________________ 7
________________________________________________________________________ 8
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Pentru corectitudine L 0 1 2 3 4 5 p