LICEUL TEHNOLOGIC STEFAN HELL SINTANA

Aria curiculara: Tehnologii

Disciplina: Mecanică
Modulul: M3 Asamblari Mecanice
Subiectul lecţiei: Procedee de sudare prin topire. Sudarea cu flacara de gaz.
Durata lecţiei: 50 minute
Clasa: a X-a P
Profesor: Iusco Vasile Ioan
Data:
An școlar: 2021-2022

PROIECT DIDACTIC

I.OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:

O1 să defineasca asamblarea sudata;

O2 să enumere gazele folosite la sudarea cu gaz;
O3 să identifice dotarea atelierului de sudura oxiacetilenica;
O4 să explice aparatura si sculele folosite la procedeul de sudare;
O5 să exemlifice in ce situatii se foloseste trusa oxiacetilenica ;

II. STRATEGII DE PREDARE-ÎNVĂŢARE

1. Metode didactice: dialogul, explicaţia, conversaţia, observaţia, analiza
comparativă, învăţarea prin descoperire, demonstraţia.
2. Mijloace de învățare: tabla, Tehnica audio video, Demonstratie practica.Expunere
aparatura.
3. Forme de organizare: frontală, individuală.
 Evenimentele Strategii didactice
instruirii/ Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode de Mijloace de Forme de Evaluare
Obiectivele învăţare învăţare organizare
operaționale a activităţii
Secvenţa Face prezenţa elevilor, notează elevii Raspund la întrebările adresate de Conversaţia Catalog, Frontală
organizatorică absenţi în catalogul clasei; face către profesor, îşi însuşesc Obiecte de -
observaţii şi recomandări, dacă este observaţiile şi recomandările scris
cazul. primite.
Verificarea şi Adresează întrebări privind: Dau raspuns la semnificatia si Conversaţia Caiet de Individuală Chestionare
aprecierea nivelului - Sudabilitatea caracteristica de baza a sudabilitatii. Explicaţia notițe Frontală orală
de cunoştinţe - Oteluri carbon calibile ( OLC ) Explica simbolurile OL;,OLC
- Oteluri laminate (OL) Explica principiul sudurii cu arc
- Sudarea cu arc electric electric

Tansmiterea de noi Propune elevilor o nouă situaţie Ascultă şi devin interesaţi de Explicatia Individuală Observare
cunoştinţe (lecţie). Sudarea cu flacara propunerea facută. Observatia Caiete de Frontală curentă
Prezintă obiectivele lecţiei. Scriu titlul lecției în caiete. Conversatia notite
Audiaza si vizualizeaza Exemplific Obiecte de
PREZENTARE POWER POINT prezentarea power point. area scris
Raspund la intrebari. Tehnica
O1, O2, O3 Pune intrebari . Participa cu interes la lectie. audiovizua
Explica materialul didactic si la
tehnologic.

O 4, O 5

Prezentare trusa oxiacetilenica de Elevii îşi vizualizeaza cu interes si Conversatia Obiecte de Individuală Observare
Fixarea şi sudare si taiere. raspund la intrebari. Exerciţiul scris Frontală curenta
consolidarea noilor Realizare practica alamire cu trusa Trusa Evaluare
cunoştinte oxigaz figotehnist oxacetileni orala
ca
Trusa
frigotehnist
Evaluarea
 performanţei Accentuiaza ideile principale pentru Reţin explicaţiile suplimentare.
fixare.
Pune intrebari si evaluiaza nivelul de
asimilare
Secvenţa finală Formulează aprecieri, observaţii şi Rețin aprecierile, observațiile și Conversatia Obiecte de Individuală
Aprecierea recomandări. recomandările. scris Frontală
desfasurării lecţiei Notifica in agenda profesorului elevi Catalog
şi a asimilării cu raspunsuri corecte
cunoştinţelor