PROIECT DE ACTIVITATE

GRUPA: Mică
TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?
TEMA PROIECTULUI:Feerie de iarnă
TEMA SĂPTĂMÂNII:Ne jucăm cu zâna iarnă
DOMENIUL EXPERENŢIAL:DLC
CATEGORIA DE ACTIVITATE : Educarea limbajului
TEMA ACTIVITĂŢII:La săniuş
MIJLOC DE REALIZARE: Memorizare
SCOPUL ACTIVITĂȚII:
- Dezvoltarea capacităţii de memorare a unui text prin intermediul unor imagini suport

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
- să reproducă poezia propusă ;
- să recite textul poeziei în mod corect şi expresiv ;
STRATEGII DIDACTICE
METODE ȘI PROCEDEE: expunerea, conversaţia
RESURSE MATERIALE: imagini cu secvente din poezie,ghicitori,stimulente
FORMA DE ORGANIZARE: frontal ,individual.
FORME DE EVALUARE: continuă
 DEMERS DIDACTIC

Nr. Evenimentul Strategii didactice

crt. didactic Conținut științific Metode și Materiale Forme de Evaluare
procedee didactice organizare
1. Moment Crearea condițiilor necesare bunei desfășurări
organizatoric a activității.
.
2.
Captarea Se realizează cu ajutorul unor ghicitori despre
atenției iarnă. - frontal
Flori de gheata la fereastra - expunerea -ghicitori
Copii-s la soba-n casa! -conversația
Derdelusul s-a albit,
Ce anotimp a sosit?
(iarna)

In vazduh plutesc,
Pamantul eu il albesc.
De ma prinzi in mana ta,
Las o lacrima pe ea.
(zapada)

Are talpi perechi, lucioase,

Fine si alunecoase!
Sprintenica si usoara,
Prin zapada parca zboara!
(sania)
3.
Actualizarea Printr-o scurtă conversație,vom reactualiza
cunoștințelor cunoștintele despre anotimpul iarna și jocurile
învățate cunoscute de ei specifice acestui anotimp. - conversația - aprecieri de
anterior - frontal
grup

4.
Anunțarea Astăzi vom învăţa poezia La săniuş.
temei și a Vom încerca să pronunţăm cât mai corect - explicaţia - frontal
cuvintele şi să memorăm versurile.
obiectivelor - conversaţia

5. .Recitarea model
Prezentarea Se recită poezia clar şi expresiv ,descoperind o
imaginile reprezentative
noului
conținut şi La săniuş -demonstraţia
dirijarea - aprecieri de
-explicaţia
învăţării Derdeluşu-i pregătit,
grup
Săniuţa a pornit. - imagini cu
Zburdă veselă uşoară secvenţe din
Şi mă plimbă parcă zboară. poezie

Mulţi copii se dau acum - frontal

Săniuţele-s pe drum
Şi coboară-n goana mare
Până acolo jos în vale

Se explică cuvintele şi expresiile:

 derdeluş,goana mare ,zburdă veselă

Învăţarea poeziei
Învăţarea poeziei se va face pe unităţi logice.

Fiecare unitate logică (strofă) se reproduce

după ce au fost recitate strofele anterioare.
- individual – urmăresc corectitudinea
pronunţării, fidelitatea reproducerii,
expresivitatea

- colectiv – la încheierea activităţii

6. Fixarea noului Cu ajutorul imaginilor copiii vor răspunde la -exerciţiul - imagini cu

întrebări : - frontal Aprecieri
conţinut secvente din
Unde se dau copiii cu săniuţa? individuale
poezie
Cum este săniuţa?
Cum coboară săniuţa pe derdeluş?
Cum sunt copiii când se dau cu săniuţa?

7.
Obţinerea La finalul activităţii se repetă poezia împreună -exerciţiul
performanţei cu toţi copiii - frontal

8. -aprecieri
Încheierea Voi face aprecieri colective şi individuale cu -conversaţia -frontal
individuale şi de
activităţii privire la modul în care copiii au participat la recompense
activitate si se împart recompense - individual grup