Grădiniţa de copii nr.1 s.

Cojuşna

GRĂDINIŢA

COPILUL
FAMILIA

PROIECT AL ŞEDINŢEI CU PĂRINŢII

TEMA: „PARTENERIATUL GRĂDINIŢĂ -

FAMILIE”

Conducătorii şedinţei: Boţan Elena

Prodan Inga

2020 – 2021
 Scopul:
 Înlăturarea factorilor perturbatori în cadrul comunicării grădiniţă – familie;
 Creşterea gradului de implicare a părinţilor în toate activităţile
extracurriculare;
 Schimbarea mentalităţii neadecvate a unor părinţi faţă de grădiniţă;

Agenda şedinţei:
1. Activitate de spargere a gheții „Bulgărele de zăpadă”.
2. Importanța parteneriatului dintre grădiniţă şi familie.
3. Coordonatele parteneriatului grădiniţă - familie.
4. Regulamentul intern. Regimul zilei.
5. Chestionar pentru părinţi.
6. Declarația pe propria răspundere.
7. Evaluarea ședinței.

Modalităţi de realizare: frontal, individual, jocuri, brainstorming, fișa de evaluare,

chestionar, conversaţii, rezolvarea problemelor de ordin intern și a regimului zilei, un
bulgăre de zăpadă din hârtie albă.

Desfăşurarea şedinţei

Nr. Descrierea activităţii Timpul Materiale

alocat
1. Activitate de spargerea gheții: „Bulgărele de 10-15 min Foi de hârtie A4
zăpadă”. pentru modelarea
Bulgărele de zăpadă mai multe foi de hârtie bulgărului de
albă mototolită suprapuse în formă de un zăpadă.
bulgăre. Pe fiecare fişă este scrisă o întrebare,
de ex.: „Ce aşteptări aveţi de la şedinţa de
astăzi?”. Părinţii sunt aranjaţi în cerc,
educatoarea aflându-se în mijlocul grupului
de părinţi, aruncă bulgărele de zăpadă unui
părinte. Cel care prinde bulgărele de zăpadă
desface prima fişă, apoi citeşte şi răspunde la
întrebare. Jocul continuă până la topirea
bulgărului de zăpadă.
2. Importanţa parteneriatului grădiniţă-familie. 5-7 min
Parteneriatul – reprezintă procesul de
colaborare dintre două sau mai multe părţi
care acţionează împreună pentru realizarea
unor interese comune. Parteneriatul grădiniţă
– familie se referă la construirea unor relaţii
pozitive între familie şi grădiniţă.
Modalităţi eficiente de implicare a părinţilor
în activităţile grădiniţei.
 - Activităţi şi distracţii sportive,
- Serbări, ziua mamei, ziua mărţişorului,
Crăciunul şi Anul Nou, Toamna de aur;
- Concursuri – cu participarea părinţilor;
- Reamenajarea spaţiului de joc,
confecţionarea de jucării şi materiale
didactice, elaborarea de pliante
informaţionale;
- Jurnalul grupei – părinţii pot contribui la
realizarea unor fotografii, impresii legate
de activităţile grupei.
Toate aceste activităţi sunt deosebit de
importante în educarea copiilor.
3. Coordonatele parteneriatului grădiniţă - 5 min
familie. Informaţie pentru părinţi.
4. Regulamentul intern. 10 min Regulamentul,
Citirea şi semnarea regulamentului. pixuri
Regimul zilei. Discuții.
5. Chestionar pentru părinţi. Anexa 1. Fiecare 10-15 min Chestionar, pixuri
părinte răspunde la întrebările din chestionar.
6. Declarația pe propria răspundere. 8-10 min
7. Evaluarea şedinţei. 5 min Fişe individuale,
Se distribuie fişe individuale pentru evaluarea pixuri.
şedinţei.

Fişă de evaluare a şedinţei

Emoţiile mele pozitive au fost ______________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Astăzi ele au fost prilejuite de _____________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Cel mai mult m-a impresionat ______________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Cele negative au fost provocate de __________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Plec de la grădiniţă cu gîndul ______________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
N-am înţeles ___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Data viitoare, vă rog să ___________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Sfaturi, sugestii, propuneri _________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.