Fișă de interevaluare

Prezentarea studiului de caz: Rolul literaturii în perioada pașoptistă

Numărul grupei:
Componența grupei:
1. _______________________ 3. _______________________ 5. _______________________
2. _______________________ 4. _______________________ 6. ______________________
Prezentarea orală
Apreciază prestația colegilor care prezintă studiul de caz, oferind punctaje de la 1 la 5 pentru fiecare aspect din tabel. (1 = în mică măsură; 5= în mare măsură)

Vorbitor 1 (numele) _______________________

Gesturile,
Prezintă Atrage și menține atenția, Folosește A fost sau Nota
Este stăpân pe informație, Folosește un limbaj mimica, limbajul
informații interacționează cu ceilalți ( din un ton nu propusă
știe ce spune corect, clar și literar trupului sunt
relevante grupă și din clasă) adecvat convingător (1-10)
adecvate
12345 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12345 1 2 3 4 5 1 2345

Alte observații:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

Vorbitor 2 (numele) _______________________

Gesturile,
Prezintă Atrage și menține atenția, Folosește A fost sau Nota
Este stăpân pe informație, Folosește un limbaj mimica, limbajul
informații interacționează cu ceilalți ( din un ton nu propusă
știe ce spune corect, clar și literar trupului sunt
relevante grupă și din clasă) adecvat convingător (1-10)
adecvate
12345 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12345 1 2 3 4 5 1 2345

Alte observații:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Vorbitor 3 (numele) _______________________
Gesturile,
Prezintă Atrage și menține atenția, Folosește A fost sau Nota
Este stăpân pe informație, Folosește un limbaj mimica, limbajul
informații interacționează cu ceilalți ( din un ton nu propusă
știe ce spune corect, clar și literar trupului sunt
relevante grupă și din clasă) adecvat convingător (1-10)
adecvate
12345 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12345 1 2 3 4 5 1 2345

Alte observații:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

Vorbitor 4 (numele) _______________________

Gesturile,
Prezintă Atrage și menține atenția, Folosește A fost sau Nota
Este stăpân pe informație, Folosește un limbaj mimica, limbajul
informații interacționează cu ceilalți ( din un ton nu propusă
știe ce spune corect, clar și literar trupului sunt
relevante grupă și din clasă) adecvat convingător (1-10)
adecvate
12345 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12345 1 2 3 4 5 1 2345

Alte observații:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

Vorbitor 5 (numele) _______________________

Gesturile,
Prezintă Atrage și menține atenția, Folosește A fost sau Nota
Este stăpân pe informație, Folosește un limbaj mimica, limbajul
informații interacționează cu ceilalți ( din un ton nu propusă
știe ce spune corect, clar și literar trupului sunt
relevante grupă și din clasă) adecvat convingător (1-10)
adecvate
12345 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12345 1 2 3 4 5 1 2345

Alte observații:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

Vorbitor 6 (numele) _______________________

 Gesturile,
Prezintă Atrage și menține atenția, Folosește A fost sau Nota
Este stăpân pe informație, Folosește un limbaj mimica, limbajul
informații interacționează cu ceilalți ( din un ton nu propusă
știe ce spune corect, clar și literar trupului sunt
relevante grupă și din clasă) adecvat convingător (1-10)
adecvate
12345 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12345 1 2 3 4 5 1 2345

Alte observații:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

Prezentarea PPT
Evaluează calitatea prezentării PPT, încercuind punctajul pe care îl Alte aspecte
consideri adecvat. (1 = în mică măsură; 5= în mare măsură) Pozitive/ ce mi-a plăcut Negative/ ce ar trebui
îmbunătățit
Prezentare sintetică, bine organizată 1 2 3 4 5

Sincronizare slide-prezentare orală 1 2 3 4 5

Nota
Aspect grafic, atractivitate 1 2 3 4 5

Tehnici de captare a atenției 1 2 3 4 5

(întrebări, titluri sugestive, imagini)
Număr adecvat de slide-uri 1 2 3 4 5

acordată grupei este ____________

Motivație: ___________________________________________________________________________________________________________
 Fișa de autoevaluare și interevaluare în cadrul grupei

Numele și prenumele:

Contribuția mea în realizarea studiului de caz a fost: ________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Mi-am propus … Am reușit…

Scris Oral Scris Oral

Consider că merit nota _______________ pentru că __________________________.

Colegii mei de grupă … merită nota …. pentru că…