Nume şi prenume preşcolar:

Profesor:

Fişă de evaluare iniţială-

Domeniul limbă şi comunicare

1. Colorează imaginea cu povestea Ursul păcălit de vulpe. Taie cu o linie imaginea cu p. -

povestea Scufiţa Roşie.

2. Pune X în interiorul casetelor de lângă două personaje care au avut un comportament p. -

pozitiv/bun.
 3. Care poveste din cele de mai sus ţi-a plăcut? De ce? În timp ce colegii tăi răspund,
p. -
desenează în chenarul de mai jos povestea ta preferată!

*Dacă ai terminat şi mai vrei, colorează unul din presonajele din desene animate, de mai jos:
 Fişă la jocul didactic - Traista cu poveşti
Nume şi prenume preşcolar:

Obiective urmărite:

O1: Să indice poveştile Ursul păcălit de vulpe şi Scufiţa Roşie, colorând/tăind cu o linie.
O2: Să identifice două personaje pozitive, punând în dreptul lor, în căsuţe, un X.
O3: Să verbalizeze într-o propoziţie care este povestea sa preferată şi motivul pentru care a ales-o.
Descriptori de performanţă:

COMPORTAMENT COMPORTAMENT IN NECESITA

ATINS (CA) DEZVOLTARE (CN) SPRIJIN (NS)
Colorează imaginea cu Colorează imaginea cu povestea Nu colorează/taie iamginile
povestea Ursul păcălit de vulpe Ursul păcălit de vulpe sau taie cu din poveşti.
şi taie cu o linie imaginea cu o linie imaginea cu povestea
povestea Scufiţa Roşie. Scufiţa Roşie.
Identifică două sau mai multe Identifică un personaj pozitiv. Nu identifică niciun personaj
personaje pozitive. pozitiv.

Spune într-o propoziţie care Spune care este povestea Nu spune care este povestea
este povestea sa preferată şi de preferată, fără să precizeze de ce. preferată.
ce.

Punctaj: CA/exerciţiu – 3 p.
CD/exerciţiu – 2 p.
NS/exerciţiu – 0 p.

Punctaj total preşcolar :