Numele…………………………………….

Data…………………………………………

FIȘĂ DE LUCRU -MATEMATICĂ

1. Scrie numere:
a) cu cifre:
şase sute treizeci şi nouă: nouă sute opt: două sute doisprezece:

b) cu litere:
710-_________________________ 408-__________________________
852-______________________________

c)Încercuiește numerele impare, apoi ordonează-le descrescător:

829; 547; 88; 366; 571; 16; 940; 203; 154; 795; 517; 904.
_____; _____; _____; _____; _____; _______.

2. Rezolvă exercițiile:

a) 258+ 329= 8X3= 42:6= 500-192=

b)Află termenul necunoscut:

186+a= 352 6Xa=54 a:4= 8

a=……………….. a= ……………. a=……………..
a=…………….. a =……….. a=…………
………………….. …………………. ……………….

c) Rezolvă respectând ordinea operațiilor:

25X4+ 81:9-16-50 =

=…………………….

=……………………

=…………………..

=……………

3) Rezolvă exercițiile în lanț:

a) La diferenţa nr. 74 si 56, adaugă dublul nr. 8.

…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
 b) La triplul nr. 7 adaugă câtul numerelor 32 și 4.
……………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………
c) Din produsul nr. 5 și 9 scade jumătatea nr. 16.
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………

4) Probleme:
Ion și Maria au cules din livadă 2 lădițe a câte 8kg de mere, de două ori mai puține pere decât
mere, iar prune cu 3 kg mai mult decât pere.
Câte kilograme de fructe au cules copiii?
Rezolvare:
…………………………………………………………………
………………………………………………………………..
…………………………………………………………………
……………………………………………………………….

R=……………….

5) a) Realizează corespondența între corpurile și figurile geometrice și denumirea acestora:

dreptunghi triungh cuboid cub cilindr sferă con pă trat

i u

b) Completează enunțurile:
Mihnea constată că a crescut și are o înălțime de 1,20…….
Bananele cumpărate de Mioara cântăresc 3………
Pentru a plăti cumpărăturile făcute, Ana a folosit ……..
Testul de evaluare a durat o oră, adică………..minute.
Sticla de suc de portocale are 2……….
O data la patru ani luna februarie are……..zile.

c)Scrie fracțiile reprezentate de părțile colorate din figurile următoare:

 Adevărat sau fals?

 Lacul, balta sunt ape stătătoare.

 Pe marginea bălților putem întâlni stejari și brazi.
 Meduzele, căluţii de mare, delfinii sunt viețuitoare marine.
 Pădurile au rolul de-a împrospăta aerul cu oxigen și de a fixa solul.
 Câmpia este desenată pe harta cu verde.
 Capra neagră, cocoșul de munte, floarea de colț sunt ocrotite de lege.
 Animalele și plantele au nevoie de aer, apă și hrană pentru a supravietui.
 Frunza nu are nevoie de lumină ca să prepare hrana.
 Eschimoșii locuiesc în regiunile calde ale Terrei.
 Deșertul este o mare întindere de nisip unde plouă zilnic.
 MEM - Test de evaluare finală, clasa a II-a

1. Competente specifice
1.1. Scrierea, citirea si formarea numerelor până la 1000
1.2. Compararea numerelor în concentrul 0 - 1000
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 - 1000
1.4. Efectuarea de adunări si scăderi, mental si în scris, în concentrul 0-1000
1.5. Efectuarea de înmulțiri în concentrul 0-100 prin adunări repetate
1.6. Utilizarea unor denumiri si simboluri matematice (sumă, produs, factorii unui produs, <, >, =,
+, -, x) în
rezolvarea si/sau compunerea de probleme
2.2. Evidențierea unor caracteristici simple specifice formelor geometrice plane și corpurilor
geometrice
identificate în diferite contexte
3.1. Rezolvarea de probleme în cadrul unor investigații, prin observarea și generalizarea unor modele
sau
regularități din mediul apropiat
5.2. Rezolvarea de probleme

2. Descriptori de performantă

Com Calificativul
pe- Itemul
tenta Foarte bine Bine Suficient

1.1 Scrie numere cu litere/cu cifre 6 numere 4 numere 2 numere

1.3 Identifică nr. impare si le ordonează 6 numere 4 numere 2 numere
1.2 Compară numere folosind semnele de
6 numere 4 numere 2 numere
1.6 relatie <, >, =
1.4 Rezolvă operatii matematice de
9-10 exercitii 6 exercitii 3 exercitii
1.5 adunare, scădere, înmultire si împărtire
1.4
Află termenul necunoscut 4 exercitii 3 exercitii 2 exercitii
1.5
1.4 Rezolvă exercitii respectând ordinea
3 exercitii 2 exercitii 1 exercitiu
1.5 operatiilor
1.6 Rezolvă enunturi matematice 4-5 enunturi 3 enunturi 2 enunturi
5.2 Rezolvă problemă cu mai mult de două întrebările, întrebările si rezolvă
operatii operatiile si operatiile partial suficient
răspunsul corecte problemele
Nr.
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8a I8b I9 I10 Cfinal
crt
Bejenaru Răzvan
1.
Daniel
Butnariu Alin
2.
Cristian
3. Chiriac Andrei Alin
Chiru Mădălina
4.
Elena
Feodotov Paul
5.
Gabriel
Frangu Mariana
6.
Raluca
7. Ifrim Maria Ionela
8. Iovi George Andrei
9. Macavei Florentina
10. Pavel Alexandra
11. Pavel Remus Marian
12. Popa Ionela Adriana
Radu Bianca
13.
Anamaria
14. Roșu Costin
Toma Paul Sebastian
15.
Carrol
Zelisneac Alexandru
16.
Iordănel
corecte
2.2 Identifică figurile/corpurile geometrice 7-8 fig./corpuri 5-6 fig./corpuri 3-4 fig./corpuri
Stabileste valoarea de adevăr a unor
3.1 15 enunturi 10 enunturi 5 enunturi
enunturi

3. Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 8 - 11 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 4 – 7 itemi; incorect /parţial

BINE
corect restul itemilor

Rezolvă integral si corect 2 – 3 itemi; incorect /parţial

SUFICIENT
corect restul itemilor

REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE
Nr. elevi
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8a I8b I9 I10 Cfinal
Calificativ
 FB
B
S
I

Observatii: FB – %
B– %
S– %
I– %
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________