Sunteți pe pagina 1din 7

Scoala Gimnazială ” Nicolae Buleu” Mărgineni

Disciplina: Biologie
Clasa: a VII a
Nr ore: 2 ore/ săptămână
Profesor: Mehedincu Maria Tamara
Nr ore/saptămână : 2/ore; Nr ore/an: 68ore/an

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEM I 2021-2022-28 ORE
Nr. Unitatea de învățare Competențe Conținuturi Nr. Săpt Observații
crt specifice de
ore
1. 1.1 Reactualizarea si recuperarea cunostiintelor 4 S1(13-17IX)
1.2 S2(20-24IX)
1.3 Sensibilitatea și mișcarea la plante 1 S3(27IX-1X)
2.
Funcțiile de relație, 2.2 Sistemul nervos al omului
funcții 3.1 Clasificarea sistemului nervos al omului
fundamentale 3.2
ale viețuitoarelor 4.1 Neuronul, celula nervoasa a sistemului nervos 1 S3(27IX-1X)

Sistemul nervos central (SNC) Maduva spinarii 1 S4(4-8IX)

Sistemul nervos central (SNC Encefalul 1 S4(4-8IX)

Sistemul nervos periferic (SNP) 1 S5(11-15IX)

Functiile maduvei spinarii 1 S5(11-15IX)

Functiile encefalului 1 S6(18-23IX)


Recapitulare Evaluare 2 S6(18-23IX
S7(25-29IX)
1 1.1 Ochiul-Glob ocular 1 S7(25-29IX)
1.2 Ochiul -anexele ochiului 1 S8(1-5XI)
1.3 Formarea imaginii 1 S8(1-5XI)
2. Defecte de vedere 1 S9(8-12XI)
2.2
3.1 Urechea-anatomie 1 S9(8-12XI)
3.2 Formarea senzației auditive și de echilibru(fiziologia
4.1 urechi) 1 S10(15-19XI)
4.2
2 Organe de simt la
om
Nasul-organ al mirosului 1 S10(15-19XI)
Limba-organ al gustului

S11(22-26XI)
Pielea 2
S12
Recapitulare-evaluare 2 (29XI-3XII)

2.2
3.1 1 S13(6-10XII)
Particularități ale Particularități ale sensibilității la vertebrate
3 sensibilității la
vertebrate

Recapitulare Recapitulare semestriala 3 S13(6-10XII)


S14(13-22XII)
Scoala Gimnaziala ”Nicolae Buleu ” Mărgineni
Disciplina: Biologie
Clasa: a VII a
Nr ore: 2 ore/ săptămână
Profesor: Mehedincu Maria Tamara
Nr ore/saptămână : 2/ore; Nr ore/an: 68ore/an

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEM II 2021-2022, 40 ORE

Nr. Unitatea de Competente Conținuturi Nr. de Săpt Observ


crt învățare specifice ore ații
4 Glande endocrine 1.1 1.2 Glande endocrine 1 S1(10-14I)
1.3
2.1 2.2 Hipofiza si tiroida 1 S1(10-14I)
3.1 3.2
4.1 4.2 Pancreasul endocrin și glandele suprarenale 1 S2(17-21I)
1.1 Sistemul osos la om 1 S2(17-21I)
1.2 Tipuri de oase. Compozitia oaselor. Rolul oaselor. 1 S3(24-28I)
5 Sistemul 1.3 Articulatii
locomotor 2.2
3.1 Sistemul muscular 1 S3(24-28I)
3.2
4.1
4.2 Structura muschilor., proprietatile muschilor, tipuri de 1 S4(31I-4II)
parghii

2 S4(31I-4II)
Recapitulare S5(7-11II)
Evaluare
Adaptări ale locomoției la diferite medii de viață 1 S5(7-11II)

Integrarea funcțiilor de relație 1


S6(14-18II)

Elemente de Igiena vieții intelectuale 1 S6(14-18II)


igiena a vietii Igiena organelor de simț 1 S7(21-25II)
6 intelectuale, a Igiena sistemului locomotor 1 S7(21-25II)
organelor de simt
si a sistemului
locomotor Recapitulare 1 S8 (28II-4III)

Funcția de reproducere 1 S8 (28II-4III)


Structura florii la angiosperme 1 S9(7-11III)
Funcțiile florii la angiosperme 1 S9(7-11III)
1.1 Fructul si samanta 1 S10(14-18III)
1.2 Germinarea semințelor 1 S10(14-18III)
1.3 Creșterea și dezvoltarea plantelor 1 S11(21-25III)
2.1
Înmulțirea vegetativă la plante 1 S11(21-25III)
2.2
3.1 Înmulțirea prin spori, înmulțirea prin înmugurire la S12(28III-1IV)
3.2 drojdii, înmulțirea la bacterii 1
4.1
4.2
9 Functia de Recapitulare 1 S12(28III-1IV)
reproducere Dezvoltarea corpului uman și pubertatea 2 S13(4-7IV)
Sistemul reproducător al omului 2 S15(2-6V)
Autocunoaștere și responsabilitate în concepție și 1 S16(9-13V)
contracepție
Particularități ale reproducerii sexuate la vertebrate S16(9-13V)
1
Elemente de igienă a sistemului reproducător la om S17(16-20V)
1

Recapitulare /Evaluare 1 S17(16-20V)

Mecanisme de Feedback/Termoreglare 1 S18(23-27V)


10 autoreglare
Ritmuri biologice ale viețuitoarelor 1 S18(23-27V)

11 Recapitulare Recapitulare finală 4 S19(30V-3VI)


S20(6-10VI)

8-14 APRILIE- Programul ”ȘcoalaAltfel”

COMPETENŢE SPECIFICE – CLASA a VII-a


1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și a fenomenelor, cu instrumente și metode
științifice
1.1 Sistematizarea informatiilor biologice din texte, filme, tabele, desene, scheme, utilizate ca surse pentru exploatarea sistemelor biologice, a
unor procese si fenomene
1.2 Realizarea independenta a unor activitati de investigare pe baza unor fise de lucru elaborate de elev
1.3 Asumarea de roluri in cadrul echipei pentru rezolvarea sarcinilor de lucru

2. Comunicarea adecvată în diferite contexte științifice și sociale


2.1 Interpretarea contextualizată informatiilor stiintifice
2.2 Expunerea, in cadrul unui grup, a informatiilor prezentate sub forma de modele, grafice, texte, produse artistice, cu mijloace TIC, utilizand
adecvat terminologia specifica biologiei

3. Rezolvarea unor situații problemă din lumea vie, pe baza gândirii logice și a creativității
3.1 Realizarea unor modele ale sistemelor biologie
3.2 Elaborarea unor algoritmi pentru realizarea unei investigatii

4. Manifestarea unui stil de viață sănătos într-un mediu natural propice vieții
4.1 Conceperea unor masuri de mentinere si promovare a unui stil de viata sanatos
4.2 Interpretarea realtiilor dintre propriul comportament si starea de sanatate

Şcoala Gimnazială Nicolae Buleu” Mărgineni


Profesor: Mehedincu Maria Tamara
Biologie clasa a V-a, 2 ore / săpt. 68/Ore
Anul şcolar 2021– 2022
Conf. Ordin M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ BIOLOGIE CLASA a VII - a

SEM. NR. ORE COMPETENȚE CONȚINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBSERVAȚII


SPECIFICE ORE

Predare-învățare 1.1, 1.2, Recapitulare /Evaluare initială 4


S1-S2
I 11 ore
2.1,2.2,
28 ore Recapitulare/Evaluare Functia de relație -la plante 1 S2
3.1, 3.2,
Sistemul nervos 8 S2-S7
17ore
4.1, 4.2. Organe de simt 11 S7-S12
Particularități ale sensibilității la vertebrate 1 S13
Recapitulare – evaluare semestrială 3 S13-S14
II Predare-învățare 1.1, 1.2,
Glande endocrine 3 S1-S2
31ore Sistem osos 8 S2-S6
40 ore
2.1, 2.2
Recapitulare/Evaluare Elemente de igienă a vieții intelectuale,a
3.1, 3.2 organelor de simț și a sistemului locomotor 4 S6-S8
9ore
4.1, 4.2 Funcția de reproducere
17 S8-S17
La dispoziția Mecanisme de autoreglare
profesorului/2ore 2 S18
8-14 APRILIE- Recapitulare
Programul
”ȘcoalaAltfel” 4 S19-S20

S-ar putea să vă placă și