Programa Mate Bac

Anexa nr. 2 la Ordinul Ministrului Educației nr. 3237/05.02.
2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea

Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a și pentru probele scrise ale examenului național de bacalaureat, în anul
școlar 2020 - 2021
PROGRAMA M_tehnologic
Filiera tehnologică, profilul servicii, toate calificările profesionale, profilul resurse naturale şi protecţia
mediului, toate calificările profesionale, profilul tehnic, toate calificările profesionale
COMPETENŢE DE EVALUAT ŞI CONŢINUTURI
CLASA a IX-a - 3 ore/săpt. (TC+CD)
Competenţe specifice Conţinuturi
1. Identificarea în limbaj cotidian sau în probleme de Mulţimi şi elemente de logică matematică
matematică a unor noţiuni specifice logicii • Mulţimea numerelor reale: operaţii
matematice şi teoriei mulţimilor algebrice cu numere reale, ordonarea
2. Reprezentarea adecvată a mulţimilor şi a operaţiilor numerelor reale, modulul unui număr real,
logice în scopul identificării unor proprietăţi ale aproximări prin lipsă sau prin adaos;
acestora operaţii cu intervale de numere reale
3. Alegerea şi utilizarea de algoritmi pentru efectuarea • Propoziție, predicat, cuantificatori; operaţii
unor operaţii cu numere reale, cu mulţimi, cu logice elementare (negaţie, conjuncţie,
propoziții/predicate disjuncţie, implicaţie, echivalenţă)
4. Deducerea unor rezultate și verificarea acestora • Inducția matematică
utilizând inducția matematică sau alte raționamente
logice
5. Redactarea rezolvării unei probleme, corelând
limbajul uzual cu cel al logicii matematice şi al
teoriei mulţimilor
6. Transpunerea unei situaţii-problemă în limbaj
matematic, rezolvarea problemei obținute şi
interpretarea rezultatului
1. Recunoaşterea unor corespondenţe care sunt şiruri, Şiruri
progresii aritmetice sau geometrice • Modalităţi de a descrie un şir; şiruri
2. Calcularea valorilor unor șiruri care modelează particulare: progresii aritmetice, progresii
situaţii practice în scopul caracterizării acestora geometrice, determinarea termenului
3. Alegerea şi utilizarea unor modalităţi adecvate de general al unei progresii; suma primilor n
calculare a elementelor unui șir termeni ai unei progresii
4. Interpretarea grafică a unor relaţii provenite din • Condiția ca n numere să fie în progresie
probleme practice
aritmetică sau geometrică, pentru n  3
5. Analizarea datelor în vederea aplicării unor formule
de recurenţă sau a raţionamentului de tip inductiv în
rezolvarea problemelor
6. Analizarea şi adaptarea scrierii termenilor unui şir
în funcţie de context
1. Identificarea valorilor unei funcţii folosind Funcţii; lecturi grafice
reprezentarea grafică a acesteia • Reper cartezian, produs cartezian,
2. Determinarea soluţiilor unor ecuaţii, inecuaţii reprezentarea prin puncte a unui produs
utilizând reprezentările grafice cartezian de mulţimi numerice; condiții
3. Alegerea şi utilizarea unei modalităţi adecvate de algebrice pentru puncte aflate în cadrane;
reprezentare grafică în vederea evidenţierii unor drepte în plan de forma x = m sau de forma
proprietăţi ale funcțiilor y = m, m
4. Exprimarea monotoniei unei funcţii prin condiţii
algebrice sau geometrice • Funcţia: definiţie, exemple, exemple de
5. Reprezentarea geometrică a graficului unei funcții corespondenţe care nu sunt funcţii,
prin puncte şi aproximarea acestuia printr-o curbă modalităţi de a descrie o funcţie, egalitatea
continuă a două funcţii, imaginea unei funcţii
6. Deducerea unor proprietăţi ale funcţiilor numerice • Funcţii numerice f : I → , I interval de
prin lectură grafică numere reale; graficul unei funcții,
reprezentarea geometrică a graficului,
intersecţia graficului cu axele de
coordonate, intersecția graficelor a două
Programa pentru disciplina – Matematică

Examenul național de bacalaureat
55
Anexa nr. 2 la Ordinul Ministrului Educației nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea
școlar 2020 - 2021
funcții, interpretarea grafică a unor ecuații
de forma f ( x ) = g ( x ) ; proprietăţi ale
funcţiilor numerice introduse prin lectură
grafică: mărginire, monotonie,
paritate/imparitate (simetria graficului față
de axa Oy sau origine), periodicitate
• Compunerea funcțiilor; exemple de funcții
numerice
1. Recunoaşterea funcţiei de gradul I descrisă în moduri Funcţia de gradul I
diferite • Definiţie; reprezentarea grafică a funcţiei
f : → , f ( x ) = ax + b , unde a, b  ,
2. Utilizarea unor metode algebrice sau grafice pentru
rezolvarea ecuaţiilor și a inecuaţiilor
3. Descrierea unor proprietăţi desprinse din intersecţia graficului cu axele de
reprezentarea grafică a funcţiei de gradul I sau din coordonate, ecuaţia f ( x ) = 0
rezolvarea ecuaţiilor și a inecuaţiilor • Interpretarea grafică a proprietăţilor
4. Exprimarea legăturii între funcţia de gradul I şi algebrice ale funcţiei: monotonie, semnul
reprezentarea ei geometrică funcţiei
5. Interpretarea graficului funcţiei de gradul I utilizând • Inecuaţii de forma
proprietăţile algebrice ale funcţiei ax + b  0 (, , ) , a, b  , studiate pe
6. Rezolvarea cu ajutorul funcţiilor a unei situaţii-
problemă şi interpretarea rezultatului
1. Diferenţierea, prin exemple, a variaţiei liniare de cea Funcţia de gradul al II-lea
pătratică • Reprezentarea grafică a funcţiei f : → ,
2. Completarea unor tabele de valori necesare pentru
trasarea graficului funcției de gradul al II-lea f ( x ) = ax 2 + bx + c cu a, b, c și a  0 ,
3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea graficului intersecţia graficului cu axele de coordonate,
funcției de gradul al II-lea (prin puncte semnificative) ecuaţia f ( x ) = 0 , simetria față de drepte de
4. Exprimarea proprietăţilor unei funcţii prin condiţii
algebrice sau geometrice forma x = m cu m 
5. Utilizarea relaţiilor lui Viète pentru caracterizarea • Relaţiile lui Viète, rezolvarea sistemelor de
soluţiilor ecuației de gradul al II-lea şi pentru x + y = s
forma  , cu s, p 
rezolvarea unor sisteme de ecuații  xy = p
6. Identificarea unor metode grafice de rezolvare a
ecuaţiilor sau a sistemelor de ecuaţii
1. Recunoașterea corespondenței dintre seturi de date și Interpretarea geometrică a proprietăţilor
reprezentări grafice algebrice ale funcţiei de gradul al II-lea
2. Reprezentarea grafică a unor date diverse în vederea • Monotonie; punct de extrem, vârful
comparării variației lor parabolei, interpretare geometrică
3. Aplicarea formulelor de calcul şi a lecturii grafice • Poziționarea parabolei față de axa Ox ,
pentru rezolvarea de ecuaţii și de inecuaţii semnul funcţiei, inecuaţii de forma
4. Exprimarea prin reprezentări grafice a unor condiţii
algebrice; exprimarea prin condiţii algebrice a unor ax2 + bx + c  0 (, , ) , a, b, c  , a  0 ,
reprezentări grafice interpretare geometrică
5. Determinarea unor relații între condiţii algebrice
date şi graficul funcţiei de gradul al II-lea
6. Utilizarea monotoniei şi a punctelor de extrem în
optimizarea rezultatelor unor probleme practice
1. Identificarea unor elemente de geometrie vectorială Vectori în plan
în diferite contexte • Segment orientat, vectori, vectori coliniari
2. Aplicarea regulilor de calcul pentru determinarea • Operaţii cu vectori: adunarea (regula
caracteristicilor unor segmente orientate pe triunghiului, regula paralelogramului),
configuraţii date proprietăți ale operației de adunare;
3. Utilizarea operaţiilor cu vectori pentru a descrie înmulţirea cu un scalar, proprietăți ale
configuraţii geometrice date înmulțirii cu un scalar; condiţia de
4. Utilizarea limbajului calculului vectorial pentru a coliniaritate, descompunerea după doi
56
școlar 2020 - 2021
descrie anumite configuraţii geometrice vectori necolineari
5. Identificarea condiţiilor necesare pentru ca o
configuraţie geometrică să verifice cerinţe date
6. Aplicarea calculului vectorial în rezolvarea unor
probleme din domenii conexe
1. Identificarea elementelor necesare pentru calcularea
Trigonometrie și aplicaţii ale trigonometriei
unor lungimi de segmente şi a unor măsuri de
în geometrie
unghiuri
• Rezolvarea triunghiului dreptunghic
2. Utilizarea unor tabele și formule pentru calcule în
trigonometrie şi în geometrie • Cercul trigonometric, definirea funcţiilor
3. Determinarea măsurii unor unghiuri şi a lungimii trigonometrice: sin : 0, 2  →  −1,1 ,
unor segmente utilizând relaţii metrice 
4. Transpunerea într-un limbaj specific trigonometriei cos : 0, 2  →  −1,1 , tg : 0,   \   → ,
2
şi geometriei a unor probleme practice
5. Utilizarea unor elemente de trigonometrie în ctg : ( 0,  ) →
rezolvarea triunghiului oarecare • Definirea funcţiilor trigonometrice:
6. Analizarea şi interpretarea rezultatelor obţinute sin : →  −1,1 , cos : →  −1,1 ,
prin rezolvarea unor probleme practice
 
tg : \ D → , cu D =  + k k   ,
2 
ctg : \ D → , cu D = k k  
• Reducerea la primul cadran; formule
trigonometrice: sin ( a + b ) , sin ( a − b ) ,
cos ( a + b ) , cos ( a − b ) , sin 2a , cos 2a ,
• Modalităţi de calcul a lungimii unui
segment şi a măsurii unui unghi: teorema
sinusurilor şi teorema cosinusului
CLASA a X-a - 3ore/săpt. (TC+CD)
1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere Mulţimi de numere
utilizate în algebră şi a formei de scriere a unui • Numere reale: proprietăţi ale puterilor cu
număr real în contexte specifice exponent raţional, iraţional şi real ale unui
2. Compararea şi ordonarea numerelor reale număr pozitiv nenul
utilizând metode variate • Media aritmetică, media ponderată, media
3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu geometrică, media armonică
puteri, radicali, logaritmi în contexte variate • Radical unui număr (de ordin sau de ordin 3),
4. Alegerea formei de reprezentare a unui număr real proprietăţi ale radicalilor
în vederea optimizării calculelor
• Noţiunea de logaritm, proprietăţi ale
5. Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea
logaritmilor, calcule cu logaritmi, operaţia de
optimizării calculelor
logaritmare
6. Determinarea unor analogii între proprietăţile
• Mulţimea . Numere complexe sub formă
operaţiilor cu numere reale scrise în forme variate şi
algebrică, modulul unui număr complex,
utilizarea acestora în rezolvarea unor ecuaţii
conjugatul unui număr complex, operaţii cu
numere complexe; rezolvarea în a ecuaţiei
de gradul al doilea având coeficienţi reali
1. Trasarea prin puncte a graficelor unor funcţii Funcţii şi ecuaţii
2. Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul
• Funcţia putere: f : → , f ( x ) = x n ,
unei funcţii în scopul deducerii unor proprietăţi ale
acesteia (monotonie, semn, bijectivitate, n  , n  2 și funcţia radical: f : D → ,
inversabilitate, continuitate, convexitate) f ( x ) = n x , n = 2,3 , unde D =  0, + )
3. Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea
graficelor şi în rezolvarea de ecuaţii pentru n par şi D = pentru n impar

57
școlar 2020 - 2021
4. Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii • Funcţia exponenţială f: → ( 0, + ) ,
concrete şi reprezentarea prin grafice a unor funcţii
care descriu situaţii practice f ( x ) = a x , a  ( 0, + ) , a  1 şi
5. Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a funcţia logaritmică f : ( 0, + ) → ,
proprietăţilor algebrice ale funcţiilor
6. Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi f ( x ) = log a x , a  ( 0, + ) , a  1
inversabilitate în trasarea unor grafice şi în • Injectivitate, surjectivitate, bijectivitate;
rezolvarea unor ecuaţii algebrice funcţii inversabile: definiţie, proprietăţi
grafice, condiţia necesară şi suficientă ca o
funcţie să fie inversabilă
• Funcții trigonometrice directe și inverse
• Rezolvări de ecuaţii folosind proprietăţile
funcţiilor:
- Ecuaţii care conţin radicali de ordinul 2
sau de ordinul 3
- Ecuaţii exponenţiale, ecuaţii logaritmice,
utilizarea unor substituţii care conduc la
rezolvarea de ecuaţii algebrice
1. Diferenţierea problemelor în funcţie de numărul de Metode de numărare
soluţii admise • Mulţimi finite: permutări, aranjamente,
2. Identificarea tipului de formulă de numărare combinări, numărul submulţimilor unei
adecvată unei situaţii-problemă date mulţimi cu n elemente
3. Utilizarea unor formule combinatoriale în
raţionamente de tip inductiv
4. Exprimarea caracteristicilor unor probleme în
scopul simplificării modului de numărare
5. Interpretarea unor situaţii-problemă având
conţinut practic, cu ajutorul elementelor de
combinatorică
6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor probleme
în scopul optimizării rezultatelor
1. Recunoaşterea unor date de tip probabilistic sau
Matematici financiare
statistic în situaţii concrete
• Elemente de calcul financiar: procente,
2. Interpretarea primară a datelor statistice sau
dobânzi, TVA
probabilistice cu ajutorul calculului financiar, a
graficelor şi a diagramelor • Interpretarea datelor statistice prin lectura
3. Utilizarea unor algoritmi specifici calculului reprezentărilor grafice
financiar, statisticii sau probabilităților pentru • Evenimente aleatoare egal probabile;
analiza de caz probabilitatea unui eveniment compus din
4. Transpunerea în limbaj matematic prin mijloace evenimente egal probabile
statistice, probabilistice a unor probleme practice
5. Analizarea şi interpretarea unor situaţii practice
cu ajutorul conceptelor statistice sau probabilistice
6. Corelarea datelor statistice sau probabilistice în
scopul predicţiei comportării unui sistem prin
analogie cu modul de comportare în situaţii studiate
1. Descrierea unor configuraţii geometrice analitic sau Geometrie
utilizând vectori • Reper cartezian în plan, coordonatele unui
2. Descrierea analitică, sintetică sau vectorială a vector în plan, coordonatele sumei vectoriale,
relaţiilor de paralelism coordonatele produsului dintre un vector şi
3. Utilizarea informaţiilor oferite de o configuraţie un număr real, coordonate carteziene ale unui
geometrică pentru deducerea unor proprietăţi ale punct din plan, distanţa dintre două puncte în
acesteia şi calcularea unor distanţe şi a unor arii plan
4. Exprimarea analitică, sintetică sau vectorială a • Ecuaţia unei drepte care trece prin două
caracteristicilor matematice ale unei configuraţii puncte, panta unei drepte, ecuația unei drepte
geometrice
58
școlar 2020 - 2021
5. Interpretarea perpendicularităţii în relaţie cu care trece printr-un punct și are pantă dată
paralelismul şi minimul distanţei • Condiţii de paralelism, condiţii de
6. Modelarea unor configuraţii geometrice analitic, perpendicularitate a două drepte în plan; linii
sintetic sau vectorial importante în triunghi, calcularea unor
distanţe şi a unor arii
CLASA a XI-a - 3 ore/săpt. (TC+CD)
1. Identificarea unor situaţii practice concrete, care ELEMENTE DE CALCUL MATRICEAL ŞI
necesită asocierea unui tabel de date cu SISTEME DE ECUAŢII LINIARE
reprezentarea matriceală a unui proces specific Matrice
domeniului economic sau tehnic • Matrice, mulţimi de matrice
2. Asocierea unui tabel de date cu reprezentarea • Operaţii cu matrice: adunarea matricelor,
matriceală a unui proces înmulţirea unei matrice cu un scalar, înmulţirea
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu matrice în matricelor, proprietăţi
situaţii practice Determinanţi
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând algoritmi • Determinantul unei matrice pătratice de ordin cel
specifici mult 3, proprietăţi
5. Stabilirea unor condiţii de existenţă şi/sau Sisteme de ecuaţii liniare
compatibilitate a unor sisteme şi identificarea
unor metode adecvate de rezolvare a acestora • Matrice inversabile din n ( ) , n = 2,3
6. Optimizarea rezolvării unor probleme sau • Ecuaţii matriceale
situații-problemă prin alegerea unor strategii şi • Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; forma
metode adecvate matriceală a unui sistem liniar; metoda lui
Cramer de rezolvare a sistemelor liniare
1. Caracterizarea unor funcţii utilizând ELEMENTE DE ANALIZĂ MATEMATICĂ
reprezentarea geometrică a unor cazuri Limite de funcţii
particulare • Noţiuni elementare despre mulţimi de puncte pe
2. Interpretarea unor proprietăţi ale funcţiilor cu dreapta reală: intervale, mărginire, vecinătăţi,
ajutorul reprezentărilor grafice dreapta încheiată, simbolurile + şi −
3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului • Limite de funcţii: interpretarea grafică a limitei
diferenţial în rezolvarea unor probleme unei funcţii într-un punct utilizând vecinătăţi,
4. Exprimarea cu ajutorul noţiunilor de limită, limite laterale
continuitate, derivabilitate, monotonie, a unor • Calculul limitelor pentru funcţia de gradul I,
proprietăţi cantitative şi calitative ale unei funcţii funcţia de gradul al II-lea, funcţia logaritmică,
5. Utilizarea reprezentării grafice a unei funcţii
pentru verificarea unor rezultate şi pentru exponenţială, funcţia putere ( n = 2,3 ), funcţia
identificarea unor proprietăţi radical ( n = 2,3 ), funcţia raport de două funcţii
6. Determinarea unor optimuri situaţionale prin cu grad cel mult 2, cazuri exceptate la calculul
aplicarea calculului diferenţial în probleme 0 
limitelor de funcţii: , , 0  
practice 0 
• Asimptotele graficului funcţiilor studiate:
asimptote verticale, orizontale şi oblice
Funcţii continue
• Continuitatea unei funcții într-un punct al
domeniului de definiție, funcții continue,
interpretarea grafică a continuităţii unei funcţii,
operaţii cu funcţii continue
• Proprietatea lui Darboux, semnul unei funcţii
continue pe un interval de numere reale
Funcţii derivabile
• Tangenta la o curbă. Derivata unei funcţii într-un
punct, funcţii derivabile
• Operaţii cu funcţii derivabile, calculul
derivatelor de ordin I şi de ordinul al II-lea

59
școlar 2020 - 2021
pentru funcţiile studiate
0 
• Regulile lui l’Hospital pentru cazurile
,
0 
Studiul funcţiilor cu ajutorul derivatelor
• Rolul derivatei de ordin I şi de ordinul al II-lea
în studiul funcţiilor: monotonie, puncte de
extrem, concavitate, convexitate
• Reprezentarea grafică a funcţiilor
CLASA a XII-a - 3 ore/săpt. (TC+CD)
1. Recunoaşterea structurilor algebrice, a ELEMENTE DE ALGEBRĂ
mulţimilor de numere şi de matrice Grupuri
2.1. Identificarea unei structuri algebrice prin • Lege de compoziţie, proprietăți
verificarea proprietăţilor acesteia • Grup, exemple: grupuri numerice, grupul aditiv
2.2. Determinarea şi verificarea proprietăţilor unei al claselor de resturi modulo n
structuri algebrice
• Morfism şi izomorfism de grupuri
3.1. Verificarea faptului că o funcţie dată este
Inele si corpuri
morfism sau izomorfism
• Inel, exemple: inele numerice ( , , , ), n
4. Explicarea modului în care sunt utilizate, în
calcule specifice, proprietăţile operaţiilor unei • Corp, exemple: corpuri numerice ( , , ),
structuri algebrice p , p prim
5.1. Utilizarea structurilor algebrice în rezolvarea
unor probleme practice
6.1. Exprimarea unor probleme practice, folosind
structuri algebrice
1. Identificarea legăturilor dintre o funcţie ELEMENTE DE ANALIZĂ MATEMATICĂ
continuă şi derivata sau primitiva acesteia Primitive
2. Stabilirea unor proprietăţi ale calculului • Primitivele unei funcţii definite pe un interval.
integral, prin analogie cu proprietăţi ale Integrala nedefinită a unei funcţii continue,
calculului diferenţial proprietatea de liniaritate a integralei nedefinite.
3. Utilizarea algoritmilor pentru calcularea unor Primitive uzuale
integrale definite Integrala definită
4. Explicarea opţiunilor de calcul al integralelor • Definirea integralei Riemann a unei funcţii
definite, în scopul optimizării soluţiilor continue prin formula Leibniz – Newton
5. Folosirea proprietăţilor unei funcţii continue, • Proprietăţi ale integralei definite: liniaritate,
pentru calcularea integralei acesteia pe un monotonie, aditivitate în raport cu intervalul de
interval  a, b integrare
6. Aplicarea calculului diferenţial sau integral în • Metode de calcul al integralelor definite:
probleme practice integrarea prin părţi, integrarea prin schimbare
de variabilă. Calculul integralelor de forma
b
P( x)
 Q( x) dx , grad Q  2
a

60

Programa Mate Bac

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Programa Mate Bac

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Anexa nr. 2 la Ordinul Ministrului Educației nr. 3237/05.02.

2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea

Programa pentru disciplina – Matematică

Programa pentru disciplina – Matematică

Programa pentru disciplina – Matematică

Programa pentru disciplina – Matematică

S-ar putea să vă placă și