PROIECT TEMATIC

Tema anuală de studiu: „Cum este, a fost şi va fi aici pe Pământ?”

Tema proiectului: „Emoţii de sărbătoare”

Subteme: „În aşteptarea lui Moş Nicolae”
„Obiceiuri şi tradiţii”
„Uite, vine Moş Crăciun”
Grupa: mare
Durata: 3 săptămâni

Dimensiuni ale dezvoltării:

- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării

- Autocontrol și expresivitate emoțională
- Finalizarea sarcinilor şi a acţiunilor
-Activare și manifestare a potențialului creativ
- Mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
- Ascultarea activă a mesajului pentru înțelegerea și receptarea lui (comunicare receptivă)
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea
mediului apropiat

Comportamente vizate:
- Își coordonează mișcările în funcție de ritm, cadență, pauză, semnale sonore, melodii.
- Recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă
etc.
-Integrează ajutorul primit, pentru realizarea sarcinilor de lucru la care întâmplină dificultăți.
-Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și
povestiri creative
- Demonstrează simț muzical ritmic, armonic prin cântec, joc cu text și cânt, dans etc.
-Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în vederea înțelegerii și receptării lui
(comunicare receptivă)
-Participă la activitățile de grup și la activitățile de joc în calitate de auditor
-Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia
- Demonstrează cunoașterea poziției omului în univers, ca parte a lumii vii şi ca fiinţă socia

Resurse:

Materiale: cărţi, albume, imagini, planşe, atlase, pliante, jetoane, puzzle, joc de masă, mozaic, foi
colorate, creioane colorate, planşe poveşti, CD cu cântece, lipici, fişe de lucru, truse de
construcţii.
Umane: copii, părinţi, educatoare
De timp: 3 săptămâni

Metode şi procedee: brainstorming, jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică

şi spontană, povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea, demonstraţia,
explicaţia etc.
Descrierea proiectului (o schemă mentală în care se parcurg toți pașii propuși)
În cadrul acestui proiect ne propunem crearea unei atmosfere de sărbătoare în cadru act de
învăţare, copiii se familiarizează cu obiceiuri şi tradiţii ale românilor din perioada sarbatorilor de
iarnă.

Eveniment de închidere: expoziţie cu lucrările copiilor

Inventar de probleme:

Ce ştiu copiii? Ce nu ştiu şi doresc să afle?

 Moş Nicolae aduce cadouri la  Legenda Sf Nicolae
copiii cuminţi  Obiceiuri în seara în care vine
 În seara de Crăciun vine Moş Moş Nicolae
Crăciun  Obiceiuri de Crăciun
 De sărbători mergem la colindat  De Crăciun se sărbătoreşte
 De sărbători petrecem timp naşterea lui Iisus Hristos
împreună cu familia  Mâncăruri tradiţionale de
 Colindăm Crăciun
cu  Daruri de Crăciun
Sorcova,Pluguşor,Capra,Steaua

Scrisoare către părinţi:

,, Dragi părinţi, Grupa Mare C deruleză, în perioada.02.12..-22.12..2019 un proiect cu tema “Emoţii de sărbătore”.
Această temă o vom aborda pentru a ajuta copiii să cunoască,să înţeleagă, să-şi imbogăţească calitativ şi cantitativ cunoştinţele
despre obiceiuri şi tradiţii de sărbători. De aceea, vă rugăm să discutaţi cu copiii despre acest subiect, să le dați informaţii corecte,
pe care să le împărtășească şi celorlalţi copii din grupă şi să ne sprijiniți cu diverse materiale: cărți, reviste, enciclopedii, filmuleţe,
fotografii şi tot ce credeţi că ne-ar putea fi de folos.
Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor!
Educatoarea şi copiii grupei.”
Harta proiectului

„În aşteptarea lui

Moş Nicolae”” „Obiceiuri şi tradiţii”

„EMOŢII DE
SĂRBĂTOARE”

„Uite,vine Moş Crăciun”