Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PORTOFOLIU EVALUARE
Informatică și TIC pentru gimnaziu- clasa a V-a
Curs avizat prin ordinul MEN nr. 4586 din 09.08.2017
CCD Focșani
Grupa VN_S2GR1
12 noiembrie 2017
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Editoare grafice – (S28-S31)
Continuturi Competente Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
Rolul unui editor grafic Prezentarea rolului unui editor Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
Elemente de interfață 1.2. grafic 10 Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces formativă prin:
specifice 3.1. Lansarea editorului grafic la Internet şi recomandabil videoproiector. Conversație euristică
Comenzi pentru Prezentare:a comenzilor si Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
selectare, copiere, mutare, 1.2. instrumentelor din Paint pentru Locație: laboratorul de informatică, dotat cu acces formativă prin:
ştergere 3.1. principalele comenzi ale unui la Internet şi recomandabil videoproiector. Conversație euristică
–8 minute
Utilizarea culorilor în 1.2. Prezentarea paletei de culori si Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
1
prelucrarea imaginilor; 3.1 a modului de personalizare Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces formativă prin aplicații
crearea culorilor Prezentarea stilurilor de la Internet şi recomandabil videoproiector. practice conform fișei de
Exersarea operatiilor de
prelucrare a imaginilor -20
minute
Test 10 minute
Recapitulare /evaluare 3.1. Realizarea unei aplicatii Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
practice-desenarea unui Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces formativă prin aplicații
Notă: filmele didactice, dezbaterile, jocurile didactice prezentate sunt doar modele orientative.
PROIECT DIDACTIC
Data-saptamana 29
Unitatea de invatamant: Şcoala gimnazială Spulber
Profesor: Chiriac Daniela
Clasa: a V-a
Disciplina Informatica si TIC
Aria curriculara: Tehnologii
Unitatea de invăţare : Editoare grafice
Subiectul: Aplicaţia Paint
Nivelul iniţial al clasei:
o Elevii şi-au insuşit noţiunile de baza legate de componenţa computerului, sisteme de operare,internet.
o Elevii utilizeazã corect perifericele de intrare : mouse, tastaturã.
Scopul lectiei: Fixarea şi consolidarea unor cunoştinţe cu privire la realizarea sau prelucrarea unor fisiere grafice.
Tipul lectiei: formare de priceperi si deprinderi
Competenţe generale Utilizarea responsabilă si eficienta a tehnologiilor informatiei si a comunicatiilor:
Competenţe specifice:
3.1. Aplicarea operaţiilor specifice editoarelor grafice în vederea realizării unor materiale digitale.
Obiective operaţionale : la sfarşitul orei elevii vor fi capabili:
O1 - să folosească programul Paint pentru a crea şi modifica fişiere grafice;
O2 - să utilizeze instrumentele aplicaţiei Paint pentru crearea şi printarea desenelor, stabilind caracteristicile
instrumentelor respective;
Metode de invãţare:
Comunicare oralã: conversaţia euristica, problematizare.
Exerciţiul .
Instruirea asistata de calculator
Invatarea prin descoperire
Forme de organizare: frontală şi individuală;
Mijloace de invatamant:
o Calculatorul
Metode de evaluare:
o evaluare iniţială: întrebări orale;
o set de aplicaţii;
Strategia didactica: algoritmica
NR. ETAPELE CONŢINUTUL INFORMAŢIONAL AL LECŢIEI STRATEGIA DIDACTICǍ
CRT LECŢIEI
ACTIVITATEA PROPUNǍTOAREI ACTIVITATEA METODE ŞI FORME DE RESURSE
.
DOZARE ELEVILOR PROCEDEE ORGANIZARE MATERIALE
Anunţarea • Anunţă titlul, obiectivele operaţionale şi modul de • Ascultă titlul lecţiei Sala de
subiectului şi a desfăşurare al lecţiei informatică şi
unor obiective conversaţia frontal computerele
3. operaţional e (1
minut)
4. Prezentarea • Prezintă instrumentele necesare ale programului • Urmăresc explicaţiile conversaţia Frontal
noului conţinut Paint: pentru realizarea operatiilor de selectare, cadrului didactic
si a filmului copiere, mutare, ştergere Urmăresc filmele Sala de
didactic-(20 Redimensionarea, trunchierea, rotaţia unei imagini didactice informatică
minute) panoramare imagine: individual ,computerele
Select (Selecţie) , exercitii videoproiector
Eraser/ Color Eraser (Gumă/ Gumă
pentru culoare) - schimbă culoarea zonei
peste care trageţi mouse-ul în culoarea de
fundal. Folosiţi butonul din dreapta al
mouse-ului când trageţi pentru a înlocui
culoarea selectată de prim-plan cu cea
selectată pentru fundal (Color Eraser).
Fill with color (Umplere cu o culoare) -
umple o zonă închisă. Asiguraţi-vă că zona
este complet închisă; în cazul contrar
umplerea se va "scurge"' şi se va topi în
fundal. În cazul în care se întâmplă aşa ceva
puteţi anula operaţia apăsând combinaţia de
taste Ctrl+Z.
Pick Color (Selector de culoare) -
selectează culoarea obiectului pe care
executaţi clic. Executaţi clic cu butonul din
stânga al mouse-ului pentru prim-plan sau
cu cel din dreapta pentru fundal. Acesta este
util pentru asortarea culorilor.
Magnifier (Lupă) - mareşte.
Fixarea •Propune spre rezolvare o pagină paint cu • Elevii lucrează cu
5. cunoştinţelor diverse figuri geometrice cu umbre. fiecare din conţinuturile conversaţia Frontal fişe de lucru
(23 minute) Joc didactic: „Recunosc instrumentele” noii lecţii exercitii individual
• Rezolvă cerinţele
propuse.
• Răspund la
întrebări.
Încheierea • Se fac aprecieri globale şi individuale cu privire la • Îşi notează tema pe frontal
6. lecţiei participarea elevilor la lecţie. caiete. conversaţia fişe de lucru
(2 minute) individual
Fisa de lucru
Semaforul
I. Stabileste valoarea de adeva ra enunturilor date cu A-adevarat sau F-fals. Pe cele false ,
reformuleaza-le astfel inat sa devina adevarate.
1.Un folder poate contine un fisier, dar un fisier nu poate contine un folder.
Indicatie(A,F,A,F)
7.Magnifier(Lupa)
8.Crop(Trunchiere)