CE-AM ÎNVĂŢAT PÂNĂ ACUM?

Activităţi de evaluare
DATA/ REPERE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
ACTIVITATEA DE DIMINEAŢĂ
8:00 - 8:30 ALA - Joc liber.
8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice sosirii la grădiniţă, deprinderi de autoservire, igienico-
sanitare. R: „Şi eu pot!" (deprinderea de a-şi adapta
L comportamentul la cerinţele grupului).
U 9:00 - 10:30 ADP - ÎD: „Bună dimineaţa, copii isteţi!"
N T: „Schimbaţi-vă locurile!" (joc distractiv).
I ADE - DLC: „Completează ce lipseşte!" (joc didactic - cuvinte, silabe,litere);
DPM: „Cine duce primul proviziile furnicuţei la
muşuroi?"(întrecere).
T: "Fac gimnastică de mic, să cresc mare şi voinic" (elemente de gimnastică).

10:30 - 11:30 ALA - B: „Citim imagini despre toamnă şi iarnă"; JM: „Scene din poveşti" (puzzle);
C: „Palatul de cleştar al iernii"; B: "Litere" (exerciţiu grafic).
11:30 - 12:00 MM - "Şotronul".
12:00 - 13:00 ADP - R: "Masă mare şi bogată, noi mâncăm cu toţi odată" (deprinderea de a-şi
adapta ritmul personal la cel al grupului din care face parte).
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ
13:00 - 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare": repovestiri la alegere.
15:30 - 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice
L programului de somn şi gustare.
U T: „Ce fac eu, să facă toţi!" (joc imitativ).
N 16:00 - 17:30 ADE - DLC: „Cuvinte, silabe, litere" (joc didactic); DPM: „Alergători de
I cursă lungă"(întrecere).
T: „Jocul degeţelelor" (joc liniştitor).
ALA - Ş: „Formează grupe de obiecte după cum spun!" (joc-exerciţiu ); A:
„Completează desenul şi colorează!"; NA: "Piscine de diferite forme".
17.30 - 18:00 MM - „Cursa într-un picior" (joc de mişcare).
ADP - R: „Şi eu pot!" (deprinderea de a-şi adapta comportamentul la cerinţele
grupului).
Deprinderi specifice plecării acasă.
ACTIVITATEA DE DIMINEAŢĂ
8:00 - 8:30 ALA - Joc liber.
8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice sosirii la grădiniţă, deprinderi de autoservire, igienico-
sanitare. R: „Mă pregătesc şi reuşesc!" (deprinderea de a manifesta spirit
competitiv).
M 9:00 - 10:30 ADP - ÎD: „Cu cine ţi-ar plăcea să semeni?" (personaje din poveşti).
A T: „Lupul şi vânătorul" (joc distractiv).
R ADE - DŞ 1: „Ghiceşte anotimpul!" (joc didactic); DEC 1: "Ilustrează
Ţ anotimpul!" (desen).
I T: "Joacă, joacă!" (joc cu cânt).
10:30 - 11:30 ALA - B: „Decorăm frize" (exersarea semnelor grafice învăţate); JR: „Suntem
personaje din poveşti"; JM: „Ce este şi ce nu este la fel?" (sortare de jetoane); A:
Temă la alegere (modelaj).
11:30 - 12:00 MM -"Podul mişcător" (joc de mişcare).
12:00 - 13:00 ADP - R: „După ce-am mâncat, am făcut curat!" (deprinderea de a strânge resturile
alimentare şi de a le duce la coşul de gunoi).
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ
M 13:00 - 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare": repovestiri la alegere.
A 15:30 - 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de

9
6
 somn şi gustare.
T: „Roşu, stop! Stai pe loc!" (joc de atenţie).
16:00 - 17:30 ADE - DŞ 1 şi DEC 1 (a.i.): „Ghiceşte şi pictează ce anotimp ne vizitează!"
R (joc didactic şi pictură).
Ţ T: „Sus! Jos!" (joc de mişcare).
I ALA - C: „Rafturi pentru cămară"; B: "Hai să povestim!" (joc-exerciţiu);
NA: „Castele colorate".
17:30 - 18:00 MM - „Ocheşte ţinta!" (aruncare la ţintă).
ADP - R: „Mă pregătesc şi reuşesc!" (deprinderea de a manifesta spirit competitiv).
Deprinderi specifice plecării acasă.
ACTIVITATEA DE DIMINEAŢĂ
8:00 - 8:30 ALA - Joc liber.
8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice specifice sosirii la grădiniţă, deprinderi de
M autoservire, igienico-sanitare. R: „Poftiţi, vă rog!" (deprinderea de a folosi
I formulele de politeţe).
E 9:00 - 10:30 ADP - ÎD: „Ce e bine, ce e rău?"
R T: „Şarpe, şorţ, ştergar, şotron..." (frământări de limbă).
C ADE - DLC: „Eu spun una, tu ...scrii multe!" (joc didactic); DŞ 2: „Cine
U rezolvă, câştigă!" (exerciţii cu material individual).
R T: "Ne jucăm, ne jucăm" (joc cu text şi cânt).
I 10:30 - 11:30 ALA - Ş: „Cine are un cartonaş la fel?"; A: „Ce pot face două mâini dibace?"
(confecţionare); B: „Descrie obiectele din imagine!"; A: "Cine cântă cu mine?".

11:30 - 12:00 MM - „Năzdrăvanii în mişcare" (joc distractiv).

12:00 - 13:00 ADP - R: „Mâncăm curat, mâncăm civilizat!" (deprinderea de a menţine curăţenia
în timpul mesei).
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ
13:00 - 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare": repovestiri la alegere.
15:30 - 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice
M programului de somn şi gustare.
I T: „Caută-ţi steguleţul!" (joc de grupare şi regrupare).
E 16:00 - 17:30 ADE - DLC: „Eu scriu una, tu .spui multe!" (joc didactic); DŞ 2: „Cine ştie,
R rezolvă!" (exerciţii cu material individual).
C T: "Veseli ne jucăm, cercul îl formăm"(mers în formaţie de cerc).
U ALA - JM: „Animalele şi hrana lor" (exerciţiu de asociere); JR: „De-a
R grădina zoologică"; A: "Ariciul" (modelaj).
I 17:30 - 18:00 MM - ,,Cine aruncă mai departe cubul?" (joc de mişcare).
ADP - R: „Poftiţi, vă rog!" (deprinderea de a folosi formulele de politeţe).
Deprinderi specifice plecării acasă.
ACTIVITATEA DE DIMINEAŢĂ
8:00 - 8:30 ALA - Joc liber.
8:30 - 9:00
ADP - Deprinderi specifice specifice sosirii la grădiniţă, deprinderi de autoservire,
igienico-sanitare. R: „Sunt ordonat!" (deprinderea de aşeza lucrurile la locul lor).
9:00 - 10:30 ADP - ÎD: „Ce-ţi inspiră?"
J T: „Mers împiedicat" (joc distractiv).
0 ADE - DOS 1: „Să vorbim despre toamnă şi iarnă!" (convorbire); DOS 2:
I „Calendarul naturii în imagini" (decupare, lipire). T: "Bate vântul frunzele" (joc
muzical).
10:30 - 11:30 ALA - JM: „Tare-încet!" (exerciţiu senzorial); A: „Şi noi putem fi artişti!" (pictură);
Ş: "Ce imagine urmează?" (succesiune logică); NA: "Lacul ursului
11:30 - 12:00 păcălit".
12:00 - 13:00 MM - „Vulpea la iepuri" (joc de mişcare).

9
7
 ADP - R: „Mâncăm frumos şi nu murdărim pe jos!" (deprinderea de a menţine
curăţenia în timpul mesei).
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ
13:00 - 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare": repovestire la alegere.
15:30 - 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de
somn şi gustare.
T: „Spune mai departe" (joc de atenţie).
16.00 - 17:30 ADE - DOS 1: „Jocul anotimpurilor" (joc didactic); DOS 2: „Confecţionăm
J calendare" (confecţionare album ilustrat).
O T: "Marşul animalelor" (mers în coloană câte unul).
I ALA - JR: „Ne jucăm cu păpuşa"; B: „Concurs de ghicitori despre anotimpuri"; JM:
"Păcălici" (joc cu carduri).
17:30 - 18:00 MM - „Prinde-mă, prinde-mă!" (joc de mişcare).
ADP - R: „Sunt ordonat!" (deprinderea de aşeza lucrurile la locul lor). Deprinderi
specifice plecării acasă.
ACTIVITATEA DE DIMINEAŢĂ
8:00 - 8:30 ALA - Joc liber.
8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice specifice sosirii la grădiniţă, deprinderi de autoservire,
igienico-sanitare. R: „Sunt mic, dar priceput!" (deprinderea de a lucra împreună cu
adulţii).
V 9:00 - 10:30 ADP - ÎD: „Cum ne alegem prietenii?"
I T: „Dacă vesel se trăieşte" (joc cu text şi cânt).
N ADE - DŞ 2: "Compunem şi descompunem" (exerciţii cu material
E individual în limitele 1-5); DEC 2: „Cine cântă mai bine?" (repetarea
R cântecelor învăţate).
I T: "Copiii - actori" (joc imitativ).
10:30 - 11:30 ALA - C: „Căsuţe pentru animale"; JM: „Fructe şi legume" (sortare şi grupare
jetoane); Ş: „Caută vecinii mei!" (fişă de lucru); A: "Colorăm
11:30 - 12:00 litere".
12:00 - 13:00 MM - „Ocoleşte jucăria!" (joc de mişcare).
ADP - R: „Mâncăm curat, mâncăm civilizat!" (deprinderea de a menţine curăţenia
în timpul mesei).
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ
13:00 - 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare": repovestire la alegere.
15:30 - 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de
somn şi gustare.
V T: "Luaţi seama bine!" (joc cu text şi cânt).
I 16:00 - 17:30 ADE - DŞ 2: "Micii matematicieni" (exerciţii cu material individual); DEC 2:
N „Cântăm împreună" (repetarea cântecelor învăţate).
E T: „Alergăm printre copaci" (joc de mişcare).
R ALA - B: „Să ne amintim!" (poezii ilustrate); A: „Peisaj de iarnă" (lipire);
I JM: "Ajută puiul să-şi găsească mama!" (labirint).
17:30 - 18:00
MM - „Câinele şi pisica" (joc distractiv).
ADP - R: „Sunt mic, dar priceput!" (deprinderea de a lucra împreună cu adulţii).
Deprinderi specifice plecării acasă.

9
8