Farmacologia no tratamento da tuberculose – Plano de Aula

Universidade Estácio de Sá
Enfermagem – R9
Educação em Enfermagem

Profª.: Luciana Quagliane

Aluna: Maria Luísa de Sousa Nunes
Josilene Cavalcanti

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 Farmacologia no tratamento da tuberculose – Plano de Aula

Proposta da Aula:
• O problema da tuberculose no Brasil reflete o estágio de desenvolvimento social do país, onde os determinantes do
estado de pobreza, as fraquezas de organização do sistema de saúde e as deficiências de gestão limitam a ação
da tecnologia e, por consequência, inibem a queda sustentada das doenças marcadas pelo contexto social.
• A Proposta da aula é demonstrar essa realidade para os alunos, porém focando nos fármacos como estratégias de
controle e enfatizar os esquemas de tratamento, trabalhando as drogas disponíveis.

Objetivos da Aula:
Ao final da aula, o aluno será capaz de:
• Descrever o esquema para o tratamento de tuberculose, indicado nos casos novos.
• Identificar as drogas de acordo com as fases do tratamento e peso dos pacientes.
• Descrever o mecanismo de ação dos principais tuberculostáticos.
• Descrever os efeitos adversos dos fármacos
Avaliação:
• A estratégia de avaliação será desenvolvida de forma somativa através de seminário, no qual o aluno deverá ser
capaz de apresentar um módulo do plano de aula proposto.

Bibliografia:
• Centro de Referência Prof. Hélio Fraga / Secretaria de Vigilância em Saúde / Ministério da Saúde
• Ministério da Saúde. Controle da tuberculose: uma proposta de integração ensino-serviço. 5a ed. Rio de Janeiro:
FUNASA/CRPHF/SBPT; 2002. 236p.
• Ministério da Saúde. Tuberculose. Guia de vigilância epidemiológica. Brasília: Ministério da Saúde/Fundação
Nacional de Saúde; 2002.

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Conteúdo Tempo Atividades Recursos

Introdução Lista de presença

• Especial atenção dos profissionais de saúde 30’
Introdução
e da sociedade como um todo. Apostila
• Apesar de já existirem recursos tecnológicos Apresentar os principais pontos da aula
Slides
capazes de promover seu controle, ainda não introdutória, buscando a participação dos alunos
há perspectiva de obter-se, em futuro próximo,
sua erradicação, a não ser que novas vacinas através de aula expostiva
ou tratamentos sejam descobertos. Além
disso, a associação da tuberculose com a
Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids)
representa um novo desafio em escala
mundial.
• Denomina-se “Caso de Tuberculose” todo
indivíduo com diagnóstico confirmado por
baciloscopia ou cultura e aquele em que o
médico, com base nos dados clínico-
epidemiológicos e no resultado de exames
complementares, firma o diagnóstico de
Tuberculose.
• Caso Novo” é o doente com tuberculose que
nunca usou ou usou por menos de um mês
drogas antituberculosas.

Conteúdo Tempo Atividades Recursos

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Principais tuberculostáticos em uso clínico Apresentar e trabalhar a Tabela A – Esquema Apostila
120’
• Os esquemas atuais preconizados para o
para o tratamento de tuberculose, indicado nos Slides
tratamento da tuberculose incluem seis
medicamentos: rifampicina, isoniazida, casos novos. Definindo as drogas de acordo
pirazinamida, etambutol, estreptomicina e
com as fases do tratamento e peso dos
etionamida. As características gerais
destas substâncias serão discutidas nessa pacientes.
aula.

Apresentar e trabalhar a Tabela B – Mecanismo Apostila

de ação dos principais tuberculostáticos. Slides

Apresentar e trabalhar a Tabela C – Fármacos, Apostila

efeitos adversos e observações sobre os Slides
principais tuberculostáticos